人教部編版八年級上冊《第一單元 走進社會生活》2023年單元測試卷（7）

一、選擇題

• 1．本學期，初二學生李明經歷了很多“大事”，下面是他的日記節選：
  

  9月30日	今天，我們班取得了校運會4×100米接力第1名的好成績，同學們都很興奮。
  10月15日	免費日當天，我們走進故宮，聽故事、看建筑，聆聽歷史，感受燦爛文化。
  12月16日	在電視上看到我國成功發射“一箭雙星”航天紀實報道，我感到無比驕傲。

  李明的日記讓我們體會到
  ①社會生活豐富多彩，我們可以通過很多途徑來了解
  ②我們不僅可以從社會獲得物質支持，還有精神滋養
  ③社會為我們的成長提供各種條件，我們只需努力學習
  ④只有走出家門才能了解社會，所以實踐活動多多益善

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：171引用：4難度：0.6

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• 2．你若是一片美麗的樹葉，你得長在大樹上，和它一起生長，一起蓬勃，又不忘伸展在空中，和太陽招手，發出自己的聲響。你若是一棵大樹，你得長在森林里，和它一起進入生命的互動循環，又不忘挺立舒展，成為獨特的風景。你若是一片森林，你得長在大地上，和它一起編織巨幅畫卷，為它涂抹最美的蔥綠和生機。這主要啟示我們（　　）

  A．個人具有獨特性，要發揮自己個性

  B．個人是社會的一員，個人要融入社會

  C．人們在社會中形成了各種社會關系

  D．社會發展進步離不開個人的奉獻
  組卷：21引用：11難度：0.8

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• 3．2019年3月15日，北京某中學的31名學生來到甘家口大廈開展社會實踐活動，了解商業經營、發展，體驗甘家口大廈“親朋式”服務。參加這一活動能使學生（　　）

  A．學到課本上學不到的知識

  B．體會錯綜復雜的社會關系

  C．認識到國家利益不容侵犯

  D．感受到身為中國人的自豪
  組卷：1引用：4難度：0.7

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• 4．八年級學生小明每天都上人民日報官網看新聞，經常和同學們一起談論國家大事、身邊小事，并對身邊的社會問題向有關部門提出自己的建議。這表明小明（　　）

  A．對國家大事了如指掌

  B．主動融入社會，關心國家大事

  C．為追求榮譽而建言獻策

  D．愛管閑事，沒有專心地學習
  組卷：27引用：2難度：0.8

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• 5．雷鋒同志說：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？這句話啟示我們（　　）
  ①不能要任何個人利益
  ②要親近社會、服務社會
  ③自覺投身社會實踐
  ④努力培養奉獻社會精神

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 6．村委會大院里，大學生志愿者正在進行學雷鋒志愿服務。他們打掃完衛生，還發揮專業特長給村民們畫像、剪窗花，大家都高興得合不攏嘴。這表明（　　）

  A．做合格的志愿者首先要具備藝術特長

  B．志愿者必須為村民提供全方位的服務

  C．進行志愿服務是為了獲得贊許和回報

  D．要從小事做起結合自身實際奉獻社會
  組卷：11引用：4難度：0.5

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• 7．道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。寒冷的冬天，有人在外賣平臺點了50份熱粥，備注：“麻煩將粥就近送給路邊除雪的環衛工人和正在送外賣的小哥。”接單的店長看，悄悄給這份訂單又加了量。這樣的凡人善舉（　　）
  ①反映了一個人的道德境界
  ②有利于形成良好的社會風尚
  ③有利于形成自由的價值取向
  ④傳遞了社會正能量

  A．①②③④

  B．②③④

  C．①②④

  D．③④
  組卷：260引用：8難度：0.7

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三、材料分析題

• 20．材料一：“網警志愿者”是北京市繼“朝陽群眾”“西城大媽”“海淀網友”“豐臺勸導隊”之后的第五支“王牌群眾力量”。目前，該隊伍已擁有成員3000余人，累計舉報各類違法犯罪線索15000余條，涉及詐騙、淫穢色情、網絡賭博、吸販毒、造傳謠言等多個方面，為首都警務工作開展提供了有力支撐。
  材料二：電視劇《羋月傳》熱播時，“網警志愿者”小竇發現網上出現了許多“《羋月傳》全集資源”，經檢測這些資源大都攜帶木馬病毒。小竇通過“首都網警”微博舉報了這一情況。公安局及時展開了調查，同時這一消息被媒體大量轉載報道，避免了木馬病毒的泛濫。“網警志愿者”小竇的行為也被網友紛紛點贊。
  結合上述材料，運用相關知識，思考下列問題：
  （1）請你談談小竇被點贊的原因。（兩個方面即可）
  （2）請你就避免網絡陷阱、發揮網絡積極作用向廣大網民提出建議。（兩個方面即可）
  組卷：2引用：1難度：0.4

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四、綜合探究題

• 21．某市中小學生社會大課堂啟動以來，深受廣大中小學生的喜愛，現今已成為當地教育的亮麗名片。
  【課堂內外】社會大課堂讓學生走出教室，在博物館、文化遺址、圖書大廈、森林公園、街道社區、企事業單位、高校實驗室里上課，與自然、社會有機交融。
  【線上線下】疫情防控期間，該市推出了線上社會大課堂活動課程。某中學八年級師生“云參觀”當地革命紀念館。不同于線下參觀，同學們坐在家中，通過學校的“智慧課堂”網絡平臺，借助清晰的圖像傳輸和實時互動功能，便可身臨其境看展覽。同學們雖在不同處所但都懷著同樣的心情，聆聽講解員老師的講述，重溫那段崢嶸歲月，線上討論交流熱烈。
  （1）請寫出你參加過的社會大課堂活動的兩個具體名稱。
  （2）從親社會行為角度，談談你參加這些活動的收獲。（兩個方面即可）
  （3）結合材料談談網絡給我們的生活帶來了怎樣的變化。（兩個方面即可）
  （4）為了搞好線上學習，你想對同齡人說些什么？（兩個方面即可）
  組卷：9引用：1難度：0.3

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