2022-2023學年河北省秦皇島市八年級（下）期末語文試卷

一、第一部分積累與運用（24分）

• 1．下面是小益閱讀文章時收集的一段材料，請根據語境完成下面小題。
        誦讀詩文，如經歷了一次震hàn              人心的旅行。我們仿佛和常建漫步山林，欣賞山光水色，參悟空寂禪意；和陶公撐船前行，漫步桃林，賞世間美景……驀地回首，我們已走過幽悄的山林，覽盡天地間無限風情，美景使人戛然而止。
  誦讀詩文，像欣賞一場精雕細琢的音樂會。它們或高kàng（　　）或恬靜，或奔放或溫婉，但無論如何，都濃濃的傾注了詩人情感。慢慢地，你會明白誦讀詩文的意義是談吐、是涵養，是“腹有詩書氣自華”。
  （1）請根據拼音寫漢字或給加點字注音。
  ①震hàn

   

  
  ②驀地

   

  
  ③幽悄

   

  
  ④高kàng

   

  
  （2）閱讀后，小益覺得劃波浪線的句子中有一個詞語使用不當，請你找出并修改。
  （3）語段中劃橫線部分有一處語病，請你幫小益改正病句。
  組卷：4引用：4難度：0.6

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• 2．根據語境，補寫出古代詩文名句。
        古詩文中，有太多的遇見。“是鳥也，①

   

  ”，是莊子與鯤鵬的遇見；“誰見幽人獨往來，②

   

  ”，是蘇軾與孤鴻的遇見；“③

   

  ，寂寞開無主”，是陸游與梅花的遇見；“④

   

  ，禪房花木深”，是常建與古寺的遇見。遇見，是一段經歷的開始。
        古詩文中，亦有太多的吶喊。“嗚呼！⑤

   

  ？⑥

   

  ”，是韓愈痛惜有才之人遭屈辱、被埋沒而發出的吶喊：“⑦

   

  ！婦啼一何苦”，是杜甫同情勞動人民而發出的吶喊；“⑧

   

  ，講信修睦”，是孔子渴望大同社會而發出的吶喊：“⑨

   

  ”，⑩

   

  ”，是杜甫推己及人、胸懷天下而發出的吶喊。吶喊，承載著多少希冀。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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二、第二部分閱讀與理解（46分）

• 7．閱讀下面語段，完成后面小題。
        青春終于勝利了，他沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的他已經能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。
  （1）“這是他第四次死里逃生。”請用簡明扼要的語言把主人公“四次死里逃生”說出來。
  （2）《經典常談》的作者是

   

  ，全書共

   

  篇。《經典常談》也可以看作一本精彩的

   

  散文集。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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三、第三部分寫作（50分）

• 8．閱讀下面文字，按要求作文。
        人生需要不斷學習成長，不斷積累擁有，才能獲得豐收的喜悅；人生也需要丟掉過重的負擔，拋棄不必要的情緒，才能自由地追尋自己的道路。
  ??如何去做人生的加減法？請結合自己的生活實際，可講述經歷或見聞，可發表見解，也可進行文學創作。
  要求：
  （1）題目自擬，文體自定（詩歌除外）；
  （2）字數600-800；
  （3）不得抄襲、套作；
  （4）不出現真實的校名和師生姓名。
  組卷：27引用：5難度：0.5

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