2021-2022學年廣西百色市德保縣七年級（上）期末語文試卷

一、現代文閱讀。（29分）

• 1．閱讀下面文段，回答問題。
        我走在街上……一個衰老的乞丐把我叫住。
        他向我伸出一只紅腫的臟手……他呻吟著，他喃喃地祈求著周濟。
        我摸遍了所有的口袋……既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連塊手絹也沒有。
        我身上什么也沒有帶。
        可是乞丐等待著……他那只伸出的手微微晃動著，哆嗦著。
        我驚慌失措，羞愧異常，便緊緊握住這只顫抖著的臟手……“請勿見怪，老哥。我什么也沒有帶，老哥。”
        乞丐那對發炎的眼睛凝視著我。他那發青的嘴唇笑了——他也緊緊地握住我冰涼的手指。“沒關系，兄弟，”他訥訥地低語道：“為這也要謝謝你。這也是施舍呵，兄弟。”
        我明白了，我也得到老哥的施舍。
  （1）文中“這也是施舍呵，兄弟。”一句中的“這”指的是

   

  ；“我明白了，我也得到老哥的施舍。”一句中的“施舍”的具體內容是：一是我給乞丐

   

  ，二是乞丐給我

   

  
  （2）文中“我驚慌失措，羞愧異常”的原因是什么？
  （3）文中有一個詞意義與“施舍”相近，請找出來。
  “施舍”近義詞：——

   

  
  （4）本文揭示的主題是

   

  
  A.寫出了人間的貧富懸殊，揭露了不合理的社會制度。
  B.寫出了人間的黑暗，解釋了生活的悲哀。
  C.表現了人與人之間的關切與理解，揭示了高尚的人道主義思想境界。
  D.表現了富人對貧者的無限同情之心。
  （5）從文中對乞丐的外貌描寫中，你認為他的現狀如何？
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下面文章，回答問題。
  一張火車票
  黃誠華      ①隨著那一張張日歷紙的消逝，這個令我充滿無限喜悅與動情的時刻的年份結束了，取而代之的是新一年的憧憬與期盼。在這新年與舊年交織的一刻，我收到了一份來自親人的珍貴禮物。
        ②盡管我已經在外漂泊了八個年頭，父母那顆惦念的心卻始終未減，因為在他們心中，我始終是個長不大、時刻需要他們照顧的孩子。
        ③元旦前的一個周末，平日里極少主動來電話的父母一大早就打來電話。電話中，母親支支吾吾地說道：“你爸想問你過新年能回來嗎，還問你想要什么禮物？”
        ④聽完母親的話，我沉默了。是啊，新年快到了，我都沒有想過要為父母購置禮物，他們卻早早地為我打算。“媽，我這兒什么都不缺，倒是我應該給你們準備新年禮物呢。”
        ⑤“那你能放假嗎？”母親繼續追問。
        ⑥“這個目前還不好說，不過只要有時間我一定回去。”掛斷電話，我的心竟有些隱隱的疼。父母的愛使身在異鄉的我時時刻刻沐浴著家鄉濃濃的親情，但凡我的要求，父母幾乎有求必應。而我又對父母做了些什么呢？聽著母親在電話中的些許無奈，我決定，這個新年一定要陪在他們的身邊。
        ⑦當我把這個消息告訴父母時，電話那頭的他們激動不已，忙問我的行程安排：“你是哪天回來啊，買車票了嗎？”在得知我還沒有訂購車票時，父親更顯激動。“為什么我沒買車票你們這么高興，難道是不希望我回去？”父親的異常舉動令我十分不解。
        ⑧母親見狀，忙解釋道：“其實你爸早就給你把車票買好了，現在火車票可以提前兩個月買，你爸怕你到時候買不到車票。”
        ⑨“那你為什么不早告訴我？”
        ⑩“他怕告訴你后會影響你的工作，不想給你增添負擔。”
  ???“那我要是不回來呢？”
  ???“你爸說了，看著火車票就好像看到了希望。你要是真的回不來，他就只能把票退了。”聽到這兒，我只覺眼前的視線漸漸變得模糊。
  ???握著這樣一張通往新年的車票，感受著父母這份濃濃的親情，我知道，這張車票是值得我永久珍藏的新年禮物。
  （1）下列對本文相關內容的分析，不正確的一項是

   

  
  A.第①段和第?段畫橫線的句子前后照應，說明這張火車票在“我”的心里分量很重。
  B.“他們卻早早地為我打算”中的“打算”兩字設置懸念，為“一張火車票”埋下伏筆。
  C.“電話中，母親支支吾吾地說道”一句中帶點的字，說明母親在給“我”打電話時還怕影響“我”的工作或休息，所以有些猶豫，善解人意的父母躍然紙上。
  D.“而我又對父母做了些什么呢？”運用設問句，表達出一個漂泊在外的孩子的深深歉意。
  （2）請簡要概括文中“我”這個人物形象。
  （3）父母對子女的要求并不高，新春佳節快到了，你想給他們怎樣的驚喜？
  （4）假如把題目改成“禮物”，你認為好嗎？為什么？
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

• 3．名著閱讀。
        話表齊天大圣到底是個妖猴，更不知官銜品從，也不較俸祿高低，但只注名便了。那齊天府下二司仙吏，早晚扶侍，只知日食三餐，夜眠一榻，無事牽縈，自由自在。閑時節會友游宮，交朋結義。見三清，稱個“老”字；逢四帝，道個“陛下”。與那九曜星、五方將、二十八宿、四大天王、十二元辰、五方五老、普天星相、河漢群神，俱只以弟兄相待，彼此稱呼。今日東游，明日西蕩，云去云來，行蹤不定。
  （1）文段中選自《

   

  》，作者是

   

  。
  （2）結合以上文段，你認為孫悟空有什么樣的性格特點？
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

二、古詩文閱讀。（26分）

• 4．文言文閱讀。
  【甲】      謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
  【乙】      孔文舉年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門謂吏曰我是李府君親既通前坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰：“小時了了，大未必佳。”文舉曰：“想君小時必當了了。”韙大蹴踖。
  （選自《小時了了》）【注釋】①詣（yì）：到。②仆：謙稱。③先君：祖先，與下文“先人”同。④奇：認為他特殊、不尋常。⑤了了：聰明；明白通曉。⑥踧踖（cù jí）：局促不安的樣子。
  （1）下列句子中帶點的詞意思相同的一項是

   

  
  

  A.為若柳絮因風起	因往曉之
  B.公大笑樂	不亦樂乎
  C.時李元禮有盛名	年與時馳
  D.人以其語語之	學而時習之

  （2）下列對選文相關知識的理解，不正確的一項是

   

  
  A.【甲】文選自《世說新語箋疏》。《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。
  B.【乙】文畫線句子的斷句為“文舉至門/謂吏曰/我是李府君親/既通/前坐/”。
  C.【甲】文中“俄而雪驟”的“驟”是急的意思；【乙】文“人以其語語之”這句話中的兩個“語”字意思相同。
  D.【甲】的“白雪紛紛何所似”是倒裝句。
  （3）下列對選文理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.【甲】文語言簡練，只用一句“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”便寫出了謝家融洽、儒雅的家庭氣氛。
  B.【乙】文中“皆俊才清稱及中表親戚乃通”一句，說明孔文舉（即孔融）擔憂李元禮不給面子，不得不把上一代的關系說出來。
  C.【甲】通過孩子們作詩來體現水平高下；【乙】文則通過接人待物的反應來體現人物的機敏。
  D.【甲】“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也”交代了謝道韞的身份，這是一個有力的暗示，表明作者贊賞謝道韞的才氣。【乙】“元禮及賓客莫不奇之”是在座賓客的表現，屬于側面贊譽。
  （4）把下列句子翻譯成現代漢語。
  ①謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。
  ②小時了了，大未必佳。
  組卷：16引用：1難度：0.5

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三、語言文字運用。（15分）

• 13．班級文學社擬于12月20日在學校報告廳舉行“我和我的祖國”文學創作專題講座，準備邀請市作協主席李英老師擔任主講人。請你代表文學社前去邀請李英老師，見面時你該怎么說？（70字左右）
  組卷：1引用：1難度：0.5

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四、作文。（50分）

• 14．大自然是每個人都向往的天堂，那里有鳥語花香、有陽光普照、有細雨滋潤萬物……請以《走進大自然》為題，展開合理想象，寫一篇作文。
  要求：
  （1）語言連貫，記事清楚，描寫景物要抓住特征，并融情于景；
  （2）不少于500字；
  （3）不抄襲，不套作，書寫工整。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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