2020-2021學年遼寧省沈陽市重點高中聯合體高一（下）期末語文試卷

一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
        材料一：
        工業革命以來，死亡率和出生率相繼下降造就了人口轉型，給世界帶來人口爆炸、人口紅利、老齡化和少子化。發達國家作為轉型的先行者，低估了人口的作用和老齡化、少子化的嚴重性，高估了教育科技、鼓勵生育、完善養老的作用。建國以來，我國人口數量從急劇膨脹到增長趨緩，人口結構從金字塔到長方形，而且我國的人口轉型時間更短、老齡化更迅速、少子化更嚴重。我國要認清人口形勢已經改變，要認識到人口紅利1當時用得舒服，事后是需要償還的負債；要認識到人口慣性是跨代際的巨大力量，其反作用力將導致人口反方向變化；要認識到教育和科技進步難以彌補人口的下降。為此，應全面放開和鼓勵生育，切實解決女性在懷孕、生產、入托、入學中的困難，綜合施策，久久為功，努力實現2035年遠景規劃和百年奮斗目標。
  【注】人口紅利：因勞動年齡人口占總人口比重較大而為經濟發展創造了有利的條件。
  （摘編自陳浩等《關于我國人口轉型的認識和應對之策》）
        材料二：
        4月14日，公眾號“中國人民銀行”發表題為《關于我國人口轉型的認識和應對之策》的工作論文。在該文的第五部分“我國的應對”內容中，認為要“重視理工科教育，東南亞國家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”。這番表述讓有的網友認為是在歧視文科生。
        對文科生的偏見被如此表述，自然令人甚感不滿。因為文章經由公眾號“中國人民銀行”發布，便不免使人猜測：這番表述是否帶有官方色彩？下載論文可以看到，文章早在3月26日就已發表，且聲明“本文內容為作者個人觀點，不代表人民銀行，文責自負”。而“工作論文”的全稱是《中國人民銀行工作論文》，中國人民銀行研究局網站對此的解釋是：《中國人民銀行工作論文》刊登人民銀行系統工作人員撰寫的學術論文，內容涉及經濟、金融和有關改革發展的議題，多為人民銀行工作人員開展課題研究的初步成果，論文內容僅代表作者個人學術觀點，不代表人民銀行。
        從學術角度出發，作者想表達重視理工科教育的意思，只不過論據只有“東南亞國家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”，并未詳細展開。有人質疑作者沒能征引文獻、運用數據，下此判斷無憑無據，有失學術嚴謹，也抹黑文科生。或許由于趨近論文結尾，作者已不便展開詳談，把過多筆墨用在展開論證這一論點，也會偏離文章中心。但問題在于：這樣沒有具體來由的論斷，很容易使人產生歧視文科生的觀感。因此，論文相關表述有失嚴謹。
        而焦點還在于：東南亞地區的中等收入陷阱是文科生過多造成的嗎？對這一問題，有學者認為中等收入并不一定是“陷阱”，作為經濟現象，該理論可能是偽命題。中等收入陷阱現象主要集中在拉美和東南亞地區，原因十分復雜，而想要跨越中等收入陷阱，國家要努力擴大內需、轉變發展方式、升級產業結構、布局新興產業并提高自主創新能力，同時做好制度設計。
        在實現制造業升級、基礎科研領域突破方面，理工科人才十分重要，但有關法律政策的完善、文化生活的豐富，豈不也需要文科生的努力和付出？或許該文作者認為應平衡好文理科人才的比例，形成科學的人才培養體系，并提升培養質量，為重大基礎領域發展提供理工科人才支撐，但相關表述的不當，則給大眾造成了不少負面印象。
        理工科、文科只是標簽，從社會大分工來說，理工科主要提供物質基礎，而文科則更注重提升精神文明。實際生活中，不乏有良好人文素養的理工科生，也有不少文科生具備較高的科學素質。兩種教育、兩種素質對人的成長同等重要，社會的多元發展，離不開彼此的配合互補。自然科學和人文社科有緊密聯系，很多著名的哲學家本就是自然科學家，他們平衡著理性和激情，成為研究和思辨并行不悖的典范。經濟學本就屬于社會科學，研究者通過論文追尋社會發展完善的路徑，并提出應重視理工科的發展，恰恰證明了人文社科存在的必要性，它不能直接改造社會、升級產業，卻能為現實指明方向。
  （摘編自中國青年報社《掉入中等收入陷阱，文科生背鍋？》）
        材料三：
        林毅夫稱，按照現在國際上的一般標準，只要一國人均GNI（國民總收入）超過12535美元，就從中等收入國家進入到高收入國家，擺脫了“中等收入陷阱”。目前中國人均GDP大約在11500美元，再增加1000多美元并不是難事，相信在2025年前后中國就能進入高收入門檻。“這在人類經濟史上將會是一個很重要的里程碑。”林毅夫指出，現在全世界生活在高收入國家的人口約占全世界總人口的16%-17%，中國人口占全世界總人口超18%，當中國變成高收入國家的時候，全世界生活在高收入國家的人口可以翻一番。
        在林毅夫看來，要實現跨越“中等收入陷阱”，靠的是收入水平的提高，收入水平的提高必須靠勞動生產率水平的提高，勞動生產率水平的提高就要技術不斷創新，產業不斷升級。“道理很簡單，但是怎樣把道理從理論變成實際的經濟發展需要各方的努力。這個努力很重要的是兩個制度安排，一個是‘有效的市場’，一個是‘有為的政府’，市場跟政府‘兩只手’都要同時用得好。中國能跨過去，也會給其他國家帶來信心。”
  （摘編自中國新聞網《林毅夫：中國跨過“中等收入陷阱”不是難事》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.工業革命以來，世界人口形勢發生了變化，人口老齡化、少子化等狀況凸顯，發達國家錯判形勢，情況更嚴重。
  B.中國人民銀行公眾號發布的一篇論文，對東南亞國家掉入中等收入陷阱的歸因之一是文科生太多，這引起部分網友不滿。
  C.社會分工上，理工科負責提供物質基礎，文科則包攬了精神文明；實際生活中，人文素養和科學素質并不沖突。
  D.經濟學屬于社會科學，它不能直接改造社會、升級產業，卻找到了社會發展完善的路徑，為現實指明了方向。
  （2）根據材料內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.人口增加可以帶來人口紅利，開放生育可以解決教育、科技等力所不及的問題，從而實現2035年遠景規劃和百年奮斗目標。
  B.中國人民銀行研究局網站指出，《關于我國人口轉型的認識和應對之策》一文僅代表作者個人學術觀點，不代表人民銀行。
  C.有學者認為，東南亞等地區想要跨越中等收入陷阱，需要擴大內需、轉變發展方式、提高自主創新能力，做好制度設計等。
  D.按照現行國際標準，一國人均GNI超過12535美元為高收入國家；按人均GDP，中國有望2025年前后邁入高收入國家行列。
  （3）根據材料內容，下列各項不屬于人口紅利現象的一項是

   

  
  A.印度尼西亞出口耐克和阿迪達斯鞋
  B.義務小商品大量供貨全球零售業
  C.中國企業大量出口制氧機、口罩
  D.東京餐廳神戶牛肉每磅一萬日元
  （4）中國如何擺脫中等收入陷阱？請結合材料三，談談你的看法。
  （5）請簡要梳理材料二的行文脈絡。
  組卷：11引用：4難度：0.5

  解析

（二）文學類文本閱讀II

• 2．閱讀《紅樓夢》第74回“惑奸讒抄檢大觀園”的選段，完成各題。
        黛玉已睡了，忽報這些人來，也不知為甚事。才要起來，只見鳳姐已走進來，忙按住他不許起來，只說：“睡罷，我們就走。”這邊且說些閑話。那個王善保家的^【注】帶了眾人到丫鬟房中，也一一開箱倒籠抄檢了一番。因從紫鵑房中抄出兩副寶玉常換下來的寄名符兒，一副束帶上的披帶，兩個荷包并扇套，套內有扇子。打開看時皆是寶玉往年往日手內曾拿過的。王善保家的自為得了意，遂忙請鳳姐過來驗視，又說：“這些東西從那里來的？”鳳姐笑道：“寶玉和他們從小兒在一處混了幾年，這自然是寶玉的舊東西。這也不算什么罕事，撂下再往別處去是正經。”紫鵑笑道：“直到如今，我們兩下里的東西也算不清。要問這一個，連我也忘了是那年月日有的了。”王善保家的聽鳳姐如此說，也只得罷了。
        又到探春院內，誰知早有人報與探春了。探春遂命眾丫鬟秉燭開門而待。
        一時眾人來了。探春故問何事。鳳姐笑道：“因丟了一件東西，連日訪察不出人來，恐怕旁人賴這些女孩子們，所以越性大家搜一搜，倒是洗凈他們的好法子。”探春冷笑道：“我們的丫頭自然都是些賊，我就是頭一個窩主。既如此，先來搜我的箱柜，他們所有偷了來的都交給我藏著呢。”說著便命丫頭們把箱柜一齊打開，請鳳姐去抄閱。鳳姐陪笑道：“我不過是奉太太的命來，妹妹別錯怪我。何必生氣。”因命丫鬟們快快關上。
        探春道：“我的東西倒許你們搜閱；要想搜我的丫頭，這卻不能。我原比眾人歹毒，凡丫頭所有的東西都在我這里間收著。你們不依，只管去回太太，只說我違背了太太，該怎么處治，我去自領。你們別忙，自然連你們抄的日子有呢!你們今日早起不曾議論甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱們也漸漸的來了。可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的，這是古人曾說的‘百足之蟲，死而不僵’，必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地!”說著，不覺流下淚來。鳳姐只看著眾媳婦們。
        周瑞家的便道：“既是女孩子的東西全在這里，奶奶且請到別處去罷，也讓姑娘好安寢。”鳳姐便起身告辭。探春道：“可細細的搜明白了？若明日再來，我就不依了。”鳳姐笑道：“既然丫頭們的東西都在這里，就不必搜了。”探春冷笑道：“你果然倒乖。連我的包袱都打開了，還說沒翻。明日敢說我護著丫頭們，不許你們翻了，你趁早說明。”鳳姐知道探春素日與眾不同的，只得陪笑道：“我已經連你的東西都搜查明白了。”探春又問眾人：“你們也都搜明白了不曾？”周瑞家的等都陪笑說：“都翻明白了。”
        那王善保家的本是個心內沒成算的人，素日雖聞探春的名，那是為眾人沒眼力沒膽量罷了；況且又是庶出，他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房，今見探春如此，他只當是探春認真單惱鳳姐，便要趁勢作臉獻好，因越眾向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道：“連姑娘身上我都翻了，果然沒有什么。”一語未了，只聽“拍”的一聲，王家的臉上早著了探春一掌。
        探春登時大怒，指著王家的問道：“你是什么東西，敢來拉扯我的衣裳!我不過看著太太的面上，你又有年紀，叫你一聲媽媽，你就狗仗人勢，天天作耗，專管生事。如今越性了不得了。你打諒我是同你們姑娘那樣好性兒，由著你們欺負他，就錯了主意!”說著，便親自解衣卸裙，拉著鳳姐兒細細的翻。鳳姐平兒等忙與探春束裙整袂，口內喝著王善保家的。又勸探春休得生氣。探春冷笑道：“我但凡有氣性，早一頭碰死了!不然豈許奴才來我身上翻賊贓了。明兒一早，我先回過老太太、太太，然后過去給大娘陪禮，該怎么，我就領。”
        那王善保家的討了個沒意思，在窗外只說：“罷了，罷了，這也是頭一遭挨打。我明兒回了太太，仍回老娘家去罷!”探春喝命丫鬟道：“你們聽他說的這話，還等我和他對嘴去不成。”待書等聽說，便出去說道：“你果然回老娘家去，倒是我們的造化了。只怕舍不得去。”鳳姐笑道：“好丫頭，真是有其主必有其仆。”探春冷笑道：“我們作賊的人，嘴里都有三言兩語的。這還算笨的，背地里就只不會調唆主子。”平兒忙也陪笑解勸。鳳姐直待伏侍探春睡下，方帶著人往對過暖香塢來。
        因惜春年少，尚未識事，嚇的不知當有什么事，故鳳姐也少不得安慰他。誰知竟在入畫箱中尋出一大包金銀錁子來，約共三四十個，又有一副玉帶板子并一包男人的靴襪等物。入畫也黃了臉。
        因問是那里來的，入畫只得跪下哭訴真情，說：“這是珍大爺賞我哥哥的。因我們老子娘都在南方，如今只跟著叔叔過日子。我叔叔嬸子只要吃酒賭錢，我哥哥怕交給他們又花了，所以每常得了，悄悄的煩了老媽媽帶進來叫我收著的。”惜春膽小，見了這個也害怕，說：“我竟不知道。這還了得!二嫂子，你要打他，好歹帶他出去打罷，我聽不慣的。”鳳姐笑道：“這話若果真呢，也倒可恕，若這話不真，倘是偷來的，你可就別想活了。”入畫跪著哭道：“我不敢扯謊。”
        鳳姐道：“這個自然要問的，只是真賞的也有不是。誰許你私自傳送東西的!你且說是誰作接應，我便饒你。”惜春道：“嫂子別饒他這次方可。”鳳姐道：“素日我看他還好。但不知傳遞是誰。”惜春道：“若說傳遞，再無別個，必是后門上的張媽。”鳳姐聽說，便命人記下，將東西且交給周瑞家的暫拿著，等明日再議。
  【注】王善保家的：邢夫人的陪房和心腹。
  （1）依次填在下列橫線上的人名，正確的一項是

   

  
        在抄檢大觀園過程中，不同人有不同的反應：在寶玉的怡紅院，有位姑娘“挽著頭發闖進來，豁一聲將箱子掀開，兩手捉著，底子朝天往地下盡情一倒”，她是_______．有位姑娘的屋子，王熙鳳特地叮囑“斷乎檢抄不得”，她是_______．到了迎春的院子，有位姑娘被查出藏有男女私情之物，卻“低頭不語，也并無畏懼慚愧之意”，她是_______。
  

  A．襲人	寶釵	鴛鴦
  B．晴雯	湘云	鴛鴦
  C．晴雯	寶釵	司棋
  D．襲人	湘云	司棋

  （2）下列關于抄檢大觀園的解說，有誤的一項是

   

  
  A．“抄檢大觀園”的導火索是傻大姐在大觀園中拾到“繡春囊”，王夫人為此同意對園中丫鬟們進行大搜查；反映了主子與奴才間的矛盾。
  B．“抄檢大觀園”深層原因是邢夫人想借抄檢大觀園找到把柄，打擊榮國府掌權者王夫人等人的勢力；反映了主子與主子間的矛盾。
  C．探春感慨“必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地”，抄檢大觀園確實導致不少人物離去甚至死亡，是“人散”“家敗”的重要事件之一。
  D．大觀園是作者極力刻畫的詩化的樂園，這里的人都有理想的人格，相互之間沒有任何矛盾；“抄檢大觀園”意味著世俗勢力對這一理想世界的徹底破壞。
  （3）探春在本回中得到了充分刻畫，請結合選文內容分析探春的人物形象。
  （4）脂硯齋對本回的點評是“一處一樣”，比如王熙鳳在不同的抄檢之處就有不一樣的表現。請結合選文相關內容，說明王熙鳳“一處一樣”的表現并分析其原因。
  組卷：33引用：6難度：0.5

  解析

（二）語言文字應用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        秋天的下午，幾乎家家戶戶每一堵朝西的墻壁上都落滿了蜻蜓，夕陽下它們透明的薄翼和花紋各異的細長尾巴，像一件精心的刺繡。順著墻根悄悄溜過去，用手一按，就捉住一只。一只被捉走了，其他的照舊靜靜趴著；好像蜻蜓對此時此刻的陽光迷戀至極，生怕一拍翅，①

   

  。
        西邊田野上走來一個人，個子高高的，扛著锨，走路一搖一晃。他的脊背上爬滿曬太陽的蜻蜓，他并不知覺。他正從一個大斜坡上下來，影子在他前面，長長的。他的影子已經伸進家。妻子在院子里，做好了飯，看見丈夫的影子從敞開的大門伸了進來：先是一個頭（a）戴帽子的頭，接著是脖子，然后是彎起的一只胳膊和橫在肩上的一把锨（b）你爸的影子已經進屋了（c）她喊孩子（d）快打洗臉水，準備吃飯了（e）
        孩子打好水，將臉盆放在地上，跑到院門口，看見父親還在遠處的田野里走著，一個人一搖一晃的。他的影子像一渠水，②

   

  。
  （1）文中括號處的標點符號，填寫最恰當的一項是

   

  
  

  	a	b	c	d	e
  A	，	，“	，”	：“	”。
  B	，	。“	”，	：“	。”
  C	——	。“	，”	，“	。”
  D	——	，“	”，	，“	”。

  （2）請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面材料，根據要求寫作。
        在自然紀錄片行業中有一條“永不干涉”原則，即尊重大自然環境下發生的一切事情，工作人員不得對自然環境下的物種活動進行干預。然而某攝制組在南極拍攝帝企鵝時，有約50只帝企鵝被困冰坑，歷時兩天無法走出困境，出現很多傷亡，瀕臨“全軍覆沒”。攝制組經過深思熟慮，用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖溝成樓梯狀，讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預”贏得觀眾的支持和贊美，當然也有一些反對的聲音。
        要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。
  組卷：21引用：13難度：0.7

  解析