2021-2022學年安徽省六安市金安區皖西中學高一(上)期末生物試卷
發布:2024/11/24 0:30:2
一、選擇題:本題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.關于下列四圖的敘述中,正確的是( )
A.甲圖和丙圖分別是構成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的體現者的基本單位 B.乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水有所不同 C.若丙圖中a為脫氧核糖,則由丙構成的核酸初步水解,得到的化合物一定有6種 D.在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 組卷:1281引用:11難度:0.3 -
2.下列關于生物體內糖類和脂質的敘述,錯誤的是( )
A.植物細胞用于儲存能量的多糖物質主要是纖維素 B.葡萄糖、果糖和半乳糖均具有還原性,且都不能被水解 C.分布在內臟器官周圍的脂肪具有緩沖和減壓的作用 D.維生素D能有效促進人體和動物腸道對鈣和磷的吸收 組卷:30引用:5難度:0.7 -
3.血管緊張素是由肝臟分泌的前體物質——血管緊張素原(一種蛋白質)水解形成的一種多肽類激素,具有升高血壓的功能。在臨床應用上,人工合成的血管緊張素可作為藥物改善低血壓癥。下列敘述錯誤的是( )
A.血管緊張素與血管緊張素原均能與雙縮脲試劑反應 B.血管緊張素原水解過程可能需要其他蛋白質參與 C.血管緊張素原的合成和分泌主要由線粒體提供能量 D.可通過靜脈注射或口服血管緊張素改善低血壓癥 組卷:7引用:4難度:0.5 -
4.研究表明,將細胞加熱到43℃,熒光素酶會錯誤折疊并與伴侶蛋白結合進入核仁暫時儲存,保護細胞免受損傷,條件適宜時,這些蛋白質被重新折疊并從核仁中釋放。下列分析錯誤的是( )
A.熒光素酶與伴侶蛋白結合后需通過核孔進入細胞核 B.伴侶蛋白能防止因蛋白質錯誤折疊導致的細胞損傷 C.核仁能夠將發生錯誤折疊的蛋白質重新合成和加工 D.核仁既能參與組裝核糖體,又能對蛋白質進行修復 組卷:219引用:7難度:0.5 -
5.下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是( )
A.不含核仁的細胞也可形成核糖體 B.內質網膜可與細胞膜直接相連 C.生物膜為多種酶提供了附著位點 D.細胞器之間都可以通過囊泡進行物質運輸 組卷:42引用:2難度:0.5 -
6.下列關于細胞內含氮化合物的敘述,不正確的是( )
A.細胞膜、染色質、核糖體等結構都有含氮化合物 B.細胞內的含氮化合物都可以為生命活動提供能量 C.原核生物的遺傳物質是DNA D.DNA的堿基排列順序中蘊含了大量遺傳信息 組卷:7引用:7難度:0.8 -
7.生物的體細胞能夠分裂的次數是有限的,衰老死亡是細胞正常的生命現象。為研究細胞衰老是由細胞核還是細胞質決定的,你認為正確的實驗方案應是( )
A.去掉細胞核,觀察單獨的核、質存活情況 B.核移植,并進行動物克隆,觀察克隆動物的生活年限 C.交換年幼和年老細胞的細胞核,觀察交換后細胞的衰老情況 D.將完整的年幼和年老的細胞融合,觀察重組細胞衰老的情況 組卷:9引用:11難度:0.7
二、非選擇題:本題共3小題,共40分。
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22.某生物興趣小組研究物質跨膜運輸的特點時,配制好一定初始濃度的Mg2+、Ca2+和
的培養液并分別均分為兩組,將水稻和番茄分別放在對應的兩組培養液中,在相同且適宜的條件下培養一段時間后,測得培養液中3種離子的濃度情況,結果如圖所示。回答下列問題:SiO4-4
(1)根尖成熟區細胞具有由細胞膜、液泡膜以及
(2)水稻培養液中的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度,其原因是水稻吸收
(3)根據圖中水稻和番茄對離子的吸收情況,初步得出結論有:不同植物
(4)生物興趣小組的同學發現,繼續培養一段時間后,植物部分葉片發黃,有同學認為,可能是培養液中缺乏Mg2+,導致葉片中組卷:12引用:4難度:0.7 -
23.為探究pH對唾液淀粉酶活性的影響,某同學分別向A~E5支試管中加入適宜濃度的唾液淀粉酶2mL,調節各試管的pH如下表,再分別加入質量分數為2%的淀粉溶液2mL。37°C保溫10min后,加入斐林試劑顯色結果如下表。回答下列問題:
試管編號 A B C D E pH 5.60 6.20 6.80 7.40 8.00 磚紅色深淺 + ++ +++ ++ +
(1)在本實驗中,斐林試劑檢測的物質是
(2)淀粉酶的化學本質是
(3)如果將實驗中的淀粉溶液換成相同濃度的蔗糖溶液,其他條件不變,不能出現磚紅色沉淀原因是
(4)能否用H2O2溶液、H2O2酶以及蒸餾水來驗證酶的高效性?組卷:15引用:1難度:0.5