2023年福建省南平市中考語文適應性試卷
發布：2024/12/24 8:0:12
一、積累與運用。（32分）
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1．班級開展“與經典同行”的綜合性學習活動，請你參加并完成任務。
??下面是主持人為活動擬寫的開場白，請你補寫其中的空缺部分。
??翻開一頁頁中華詩詞，總能感受到它的恒久魅力：從《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭暖樹，①”欣賞到生機勃勃的早春之景，從《使至塞上》“②，③”領略到雄奇壯美的塞外風光；從《水調歌頭》“④，月有陰晴圓缺，此事古難全”領會到蘇軾的樂觀曠達，從《過零丁洋》“⑤？⑥”感受到文天祥的豪情壯志；從《望岳》“⑦，⑧”汲取到奮進精神，從《己亥雜詩》“⑨，⑩”學習到無私奉獻……中華詩詞，以其獨特的魅力，陶冶情操，傳誦千年，流芳萬古!組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．下面是李紅同學觀《2023中國詩詞大會》有感，請你幫她解決寫作中遇到的問題。
??日月其邁，歲律更新，一歲一期，盛世歡喜。《2023中國詩詞大會》（ ），本季節目通過創新化、主題化設置，將經典古詩詞與新時代精神相結合，通過尋文化基因、品生活之美、贊時代歡喜，使中華經典古詩詞綻放出新時代風采。
??本季節目全新提liàn ______十大主題熱詞：“歡喜、尋味、燃、寒暑、先生、本來、心動、天下、十年、遠方”，綻放穿越寒冬的溫暖詩意，講述對新一年的美好期待與 （ ），演yì ______中華悠遠的文脈。“畫中有詩”環節，特別強調生活中的詩意應用，帆布包、四面燈、餐墊等生活用品，成了展示詩詞的靈巧畫布。沉浸式出題打破“考試場”，新意pín______出，讓人 （ ），在故事化場景中與詩人、詩詞直接對話。
（1）根據拼音，依次寫出相應的漢字。（正楷字或行楷字）
提liàn
演yì
新意pín出
（2）依次填入文中括號內的詞語，全都恰當的一項是
（3）文中畫橫線句子有語病，請寫出修改后的句子。A.如約而至 希望 目不暇接 B.接踵而至 展望 身臨其境 C.如約而至 展望 身臨其境 D.接踵而至 希望 目不暇接 組卷：64引用：5難度：0.7 -
3．班級開展名著閱讀分享活動，請你從備選人物中選擇一位，結合故事情節，簡述你對下面這句話的理解，參與交流。
哪里有壓迫，哪里就有反抗。——毛澤東
供選人物：李逵 林沖 孫悟空 簡?愛組卷：8引用：1難度：0.8
二、閱讀。（58分）
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8．無論時代如何變遷，雷鋒精神永不過時。老師引導班級同學搜集材料，開展“學雷鋒，獻愛心”主題活動，請你完成相關任務。
【材料一】
??今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。習近平總書記近日作出重要指示強調：“新征程上，要深刻把握雷鋒精神的時代內涵，更好發揮黨員、干部模范帶頭作用，加強志愿服務保障和支持，不斷發展壯大學雷鋒志愿服務隊伍，讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風，讓學雷鋒活動融入日常、化作經常，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興凝聚強大力量。”
【材料二】
【材料三】
??在網絡發達的今天，雷鋒精神在微博上引起了網友的熱議：
??GE_daqiu：雷鋒精神打從小時候記事起就開始響應號召學習了，那時所理解的雷鋒精神，是助人為樂，是毫不利己專門利人。時代進步了，學雷鋒活動不管是形式還是內容都有所創新。
??野風：學雷鋒與追求時尚不矛盾，學雷鋒也沒有固定形式，從身邊事做起，從本職工作做起。雷鋒精神的精髓是人心向善、相互協助的人類共同價值觀。
??ansoncui：要使雷鋒精神真正傳承和發揚，就要在“常長”二字上下功夫，就是常態化、長期抓，持之以恒，久久為功，抓出成效，不能熱衷于“一日式雷鋒”。
（1）下列是小鋒同學對材料的理解和分析，你認為不正確的一項是
A.學習雷鋒要把握時代內涵，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒。
B.志愿服務原因中“增加社會閱歷”項，2022年比2020年有大幅度提高。
C.志愿者參加志愿服務大部分體現雷鋒精神的精髓人心向善、相互協助。
D.學雷鋒與追求時尚不矛盾，初中生可講究穿著、追求名牌，展示個性。
（2）如何在學生中弘揚雷鋒精神？請你依據材料一、三，給學校提三點建議。
（3）你想參加“學雷鋒，獻愛心”志愿者活動，但是媽媽擔心影響學習，不同意你參加。請你結合材料二，寫一張便條，勸說媽媽同意。
便 條親愛的媽媽：
??您好！
??
您的孩子：x x x
2023年 x 月 x 日組卷：19引用：4難度：0.5
三、寫作。（60分）
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9．閱讀下面的材料，按要求作文。
??要求：自定立意，不要套作、抄襲，不要泄露個人信息，不少于600字。組卷：8引用：1難度：0.5