2022-2023學年廣東省廣州市番禺區七年級（上）入學語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、解答題（共10小題，滿分60分）
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1．看拼音寫漢字。
pái huái
jǐn shèn
zhǒng zhàng
dǐ yù
páo xiào組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．下列詞語中書寫完全正確的一組是（ ）
組卷：28引用：1難度：0.9 -
3．下面這段文字的正確順序是（ ）
書是益友，當你痛苦時，___________；當你困惑時，___________；當你迷茫時，___________；當你消沉時，___________。
①書為你指路
②書給你撫慰
③書使你振作
④書幫你解疑組卷：40引用：3難度：0.9
一、解答題（共10小題，滿分60分）
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9．現代文閱讀。
羊上樹吃葉子
武地 ①小時候，爹讓我喂牛。
②我覺得，喂牛很容易。我把草料筐放在地上，將鍘好的草倒入筐內。可是，牛只吃了幾口筐內的草，便挑三揀四，不好好吃了，并且不時地用嘴將草拱到筐外，用前蹄胡亂地刨著，將好端端的草料糟蹋了。
③爹對我說：“你得想想法兒讓牛正經吃草啊！”
④我說：“要不就加點飼料吧。”
⑤爹說：“加上飼料牛就更不會吃草了！”
⑥“那怎么辦？”我有點為難了。
⑦這時，遠處有一只山羊正在上樹。爹指了指正在上樹的山羊，問我：“看到了嗎？”我順口回答：“嗯，羊上樹！”
⑧在我們老家呂梁山上，山羊是會上樹的。但此時我還不明白爹讓我看羊上樹有何用意。
⑨爹說：“雖然在樹下也可以很輕易地吃到樹葉，但山羊卻要爬上樹去，而且盡量上得高高的，伸長脖子，翹起蹄子，去吃樹枝遠處的葉子。就是因為它覺得經過最大努力得到的樹葉才更加好吃！”
⑩聽完爹的話，我突然心里一亮，說：“好了，把草料筐掛起來！讓牛也伸長脖子，翹起蹄子！”
?爹點點頭。于是，我把草料筐掛在了墻上，而且掛在讓牛經過努力才能勉強夠得著的高度。
?奇跡出現了。筐子還是那個筐子，草還是原來的草。可是，牛對掛在墻上筐中的草突然產生了興趣。只見它仰起頭，伸長脖子，翹起前蹄，興致勃勃地去探找，津津有味地吞食好不容易用舌頭卷到口中的草……
?羊上樹是為了尋它自己的追求和所愛。把草料筐子掛起來，就會使牛產生一種征服的欲念。
（1）你讀到文中有哪些富有哲理光彩的句子？請摘錄下來。
（2）這篇文章是通過講述一件事表達思想哲理，這樣寫有什么好處？
（3）在平時學習中，什么樣的學習內容能產生“掛在墻上的那筐草”效果？請你聯系本文內容和自己的學習經歷談談這個問題。組卷：4引用：1難度：0.3 -
10．現代文閱讀。
①詩人席慕蓉這樣記述第一次見到葉嘉瑩先生時的情景，她“滿頭銀發，一身素色的衣裙，襟前別著一朵胸花，如一朵淡紫色的蝴蝶蘭，素淡從容，卻讓人過目不忘”。
②也許，歲月從不敗美人，腹有詩書氣自華。
③1924年，葉嘉瑩出生在北京。母親辭世之后，葉嘉瑩開始懂得人世間的冷暖。之后漂泊到了臺灣，慘遭迫害，婚姻不順。沒有棲身之地，甚至沒有可以安眠的床席。詩詞，成了逼仄生活中唯一的支撐與鼓勵。
④古詩詞就像一個擔子，一頭挑著物質的困苦，一頭挑著自信和自立。詩詞是她的盔甲。從此葉先生開始淡然：“入世已拼愁似海，逃禪不借隱為名。”被聘入臺灣的大學教書，甚至到國外交流詩詞文化。很多人說葉先生應了王國維的那句話：“天以百兇成就一詞人。”而她只淡淡地說：“命運把我放在哪里，我就落在哪里，就在哪里開花。”
⑤1979年，葉先生回國在北京大學教書。因為課講得太好了，不斷受邀去南開大學、復旦大學等數十所高校講學，足跡遍布大江南北。她就像追著太陽跑的夸父，把她看到的詩詞的好處，一點點地散發出來，“甘為夸父死，敢笑魯陽癡。”為詩詞留下一束光，是她樸素的追求，是她對詩詞的尊重。
⑥1996年，她把這束光，聚在了南開大學，成立中國古典文學研究所，并用自己的十萬美元的退休金設立獎學金。2018、2019年，她先后給南開大學捐款達3500萬。有人問她：“周圍包括輿論對捐款這么關注，您怎么看？”她嚴肅地道：“我覺得這些人很無聊。這些人眼睛里面只有錢，不懂學問。我本來要跟你講學問，看樣子你對于學問是沒有興趣的。”
⑦葉先生對詩詞的愛，始終是站著的，像一束華美的光。她說，這是她的夢。夢想有一天，因為她的講解把古典詩詞留下來，照在這片她深愛的土地，散發給身后的學生，哪怕只留在一個人心中，但慢慢地發光發熱，詩詞就能開花結果。在詩詞面前，她永遠是那個最純粹的人，不留余力傳授詩詞。
⑧有一回，葉先生走在南開大學的走廊上，一隊大雁排成人字，從天空飛過，去了南方，深秋了。先生生出了年華老去的警惕。她想起了一則軼事，一顆從漢墓里挖出的蓮子，經過培養，竟然發芽開花了。蓮有重開日，讓她深受觸動：“蓮實有心應不死，人生易老夢偏癡，千春尤待發華滋。”荷花當然會凋零，但是有蓮蓬，蓮蓬里有蓮子，蓮子里邊有蓮心，蓮實有蓮心就不會死。她說：“我要繼續努力盡教師一份責任。我要把我們國家、民族、文化的美好精神傳承下來，不要把它斷絕。”因而，盡管90多歲了，她仍然堅守在三尺講臺，為大學生講課。她愿意做這樣的工作。把詩詞的種子留下來，詩就不會逝去。
⑨如果有機會，愿你去看看《掬水月在手》。因為這是葉先生的水月，掬到手中，成為一顆蓮心，將美與詩意傳承下來，而我希望你能接住。
【注釋】葉嘉瑩：著有《唐宋詞十七講》等多部作品。
（1）這篇文章寫了葉嘉瑩哪幾件事？請用簡潔的語言概括。
（2）第①段引用詩人席慕容的話有什么作用？
（3）請從修辭角度賞析第④段畫波浪線的句子。
（4）第⑧段中加點的“警惕”不可以改成“感慨”，請說明理由。
（5）如果從下面材料中選取“桃李天下”或“詩詞的女兒”作為上文的標題，你覺得哪一個更符合文章內容？為什么？
【材料】桃李天下，傳承一家。你發掘詩歌的秘密，人們感發于你的傳奇。轉蓬萬里，情牽華夏，續易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學，貫中西文脈。你是詩詞的女兒，你是風雅的先生。
——“感動中國2020年度人物”頒獎詞：葉嘉瑩組卷：29引用：1難度：0.3