2022-2023學(xué)年湖南省永州市寧遠縣九年級(下)期中語文試卷
發(fā)布:2024/5/2 8:0:9
一、積累與運用(共40分,選擇題每小題15分)
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1.閱讀以下語段,完成答題。
【甲】詩歌,語言凝練,形式精致,講究韻律和節(jié)奏,其內(nèi)容包羅萬象,豐富多彩。無論是博大、深沉的情感,還是幽遠、( )的哲思,無論是對自然、社會的贊頌,還是對理想的追求、對信念的堅守,都可以用詩歌來表達?!蹲鎳?,我親愛的祖國》具有沉重的歷史感,詩人以“我”向祖國傾訴的獨特形式,用深沉悲痛的心情、委婉曲折的筆觸,回溯了祖國數(shù)百年來貧困、落后的歷史。《梅嶺三章》飽含著為革命獻身的凜然正氣,偉大的元帥,在( ?。┟媲傲⑾隆按巳ト_招舊部,旌旗十萬斬閻羅”的誓言……這些詩歌,篇幅雖短,意蘊頗豐,各具特色,令人回味。徜徉其間,我們不僅可以感受到精神的感染和美的熏陶,還可以觸摸時代的脈搏。
【乙】在上等文學(xué)作品中——尤其在詩詞中——這種言不盡意的例子處處可見。①( )陶淵明的《時運》“有風自南,翼彼新苗”,《讀<山海經(jīng)>》“微雨從東來,好風與之俱”,本來沒有表現(xiàn)出詩人的情緒,然而玩味起來,自覺有一種閑情逸致,令人( ?。?。②錢起的《省試湘靈鼓瑟》末二句“曲終人不見,江上數(shù)峰青”,也沒有說出詩人的心緒,然而一種凄涼惜別的神情自然流露于言語之外。③此外像陳子昂的《登幽州臺歌》:“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下!”④雖然說明了詩人的情感,而所說出來的多么簡單,所含蓄的多么深遠!再就寫景說,無論何種境遇,要描寫得_______,都要費許多筆墨。但是大手筆只選擇兩三件事_______一下,完全境遇便呈露眼前,_______。
(1)請將“有風自南,翼彼新苗”八個字正確、規(guī)范、美觀地抄寫在下面的空格里。
(2)依次填入文段括號內(nèi)的詞語,讀音和字形都正確的一項是A.雋(jùn)永 血雨腥(xīng)風 劈(pì)如 心曠(kuàng)神怡 B.雋(jùn)永 血雨惺(xīng)風 譬(pì)如 心曠(guǎng)神怡 C.雋(juàn)永 血雨腥(xīng)風 譬(pì)如 心曠(kuàng)神怡 D.雋(juàn)永 血雨惺(xīng)風 劈(pì)如 心曠(guǎng)神怡 A.栩栩如生 惟妙惟肖 輕描淡寫 B.惟妙惟肖 輕描淡寫 栩栩如生 C.栩栩如生 輕描淡寫 惟妙惟肖 D.惟妙惟肖 栩栩如生 輕描淡寫
A.第①處
B.第②處
C.第③處
D.第④處
(5)文段中劃波浪線的句子有語病,請修改在以下橫線處。
我們不僅可以感受到精神的感染和美的熏陶,還可以觸摸時代的脈搏。
修改組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.下列文學(xué)文化常識中,表述不正確的一項是( ?。?/h2>
A.《唐雎不辱使命》和《鄒忌諷齊王納諫》都選自《戰(zhàn)國策》,它以記述縱橫家策士等人物的言論和行動為主要內(nèi)容,以人為中心來組織材料、描述事件。 B.成語“妄自菲薄”“豁然開朗”“水落石出”分別出自《出師表》《桃花源記》《醉翁亭記》。 C.契訶夫是俄國作家,幽默諷刺大師,短篇小說巨匠。他文筆犀利,代表作有小說《裝在套子里的人》、劇本《萬尼亞舅舅》等。 D.下個月就是端午節(jié)了。端午又稱端陽、重五,有掛香袋、吃粽子、斗百草、驅(qū)“五毒”等習(xí)俗;屈原投江、吳剛伐桂和白娘子喝雄黃酒現(xiàn)原形都是與它相關(guān)的故事。 組卷:12引用:2難度:0.8 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
歲月如梭,韶光易逝。初中生活即將畫上完美的句號。你所在的班級即將舉辦以“歲月如歌——我們的初中生活”為主題的活動,請你參與并完成下列任務(wù)。
【班史我主編】
(1)班上組織編寫一本班史,已經(jīng)設(shè)計出“班級留影”“班級大事記”“班級素描”三個欄目,顯得單薄,請為其內(nèi)容再設(shè)計兩個板塊,并寫出板塊名稱。
①
②
【班會我主持】
(2)班上準備舉辦畢業(yè)晚會,由你主持。請你擬寫一條晚會主題語,要求語言簡潔、緊扣主題。
【師恩我感念】
(3)三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,無數(shù)的不舍填滿心房。分別在即,依依不舍充溢教室的每個角落,此情此景下,請你在老師的紀念冊上寫一句留言,表達對老師的感激之情。(至少運用一種修辭手法,50字以內(nèi))組卷:18引用:2難度:0.5 -
4.閱讀下列名著選段,回答問題。
選段【一】:潘三送了李四出去,回來向 A 說道:“二相公,這個事用的著你了?!?bdo class="mathjye-underline">A 道:“我方才聽見的。用著我,只好替考。但是我還是坐在外面做了文章傳遞,還是竟進去替他考?若要進去替他考,我竟沒有這樣的膽子。”潘三道:“不妨,有我哩!我怎肯害你?且等他封了銀子來,我少不得同你往紹興去?!碑斖韯e了回寓。
選段【二】:你以為我能留下來,而在你面前什么也不是嗎?你以為我是一個機器人?是一臺沒有感情的機器?能夠容忍自己嘴里的一口面包被奪走,讓自己的一滴生命之水從杯里溢出?你以為,由于我貧窮無名,相貌平平,地位低微,我就沒有靈魂、缺乏感情嗎?你想錯了!我的靈魂并不比你的差,我的感情并不比你的少!
(1)選段【一】出自①
(2)選段【二】“我”是指①組卷:11引用:1難度:0.5
三、作文(60分)從下列兩題中任選一題
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11.按要求寫一篇文章。
以筆為舟,文人墨客書寫了山水詩路;以書為舟,莘莘學(xué)子遨游著知識海洋;以夢為舟,航天英雄創(chuàng)造出太空神話?!爸邸笔沁h行的依靠,是成長的階梯,是圓夢的翅膀……請以“以_______為舟”為題,寫一篇文章。
要求:①請把文題補充完整。②內(nèi)容健康,表達自己的真情實感,不得套作抄襲。③除詩歌外,文體不限。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。⑤不少于600字。組卷:0引用:1難度:0.5 -
12.在生命的長河中,總有一些動聽的聲音縈繞著我們。山泉叮咚,是來自自然的悅耳之音;生命拔節(jié),是來自成長的頑強之音;關(guān)愛叮嚀,是來自師長的幸福之音;強國有我,是來自青年的奮進之音……
請以“最動聽的聲音”為題目,寫一篇作文。
要求:
(1)文體不限,文體要鮮明,詩歌、戲劇除外。
(2)表達要有真情實感,不得套寫、抄襲。
(3)文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
(4)文章字數(shù)不少于600字。組卷:93引用:15難度:0.7