2022-2023學(xué)年湖南省永州市寧遠縣九年級（下）期中語文試卷

一、積累與運用（共40分，選擇題每小題15分）

• 1．閱讀以下語段，完成答題。
        【甲】詩歌，語言凝練，形式精致，講究韻律和節(jié)奏，其內(nèi)容包羅萬象，豐富多彩。無論是博大、深沉的情感，還是幽遠、（　　）的哲思，無論是對自然、社會的贊頌，還是對理想的追求、對信念的堅守，都可以用詩歌來表達?！蹲鎳?，我親愛的祖國》具有沉重的歷史感，詩人以“我”向祖國傾訴的獨特形式，用深沉悲痛的心情、委婉曲折的筆觸，回溯了祖國數(shù)百年來貧困、落后的歷史。《梅嶺三章》飽含著為革命獻身的凜然正氣，偉大的元帥，在（　?。┟媲傲⑾隆按巳ト_招舊部，旌旗十萬斬閻羅”的誓言……這些詩歌，篇幅雖短，意蘊頗豐，各具特色，令人回味。徜徉其間，我們不僅可以感受到精神的感染和美的熏陶，還可以觸摸時代的脈搏。
        【乙】在上等文學(xué)作品中——尤其在詩詞中——這種言不盡意的例子處處可見。①（　　）陶淵明的《時運》“有風自南，翼彼新苗”，《讀＜山海經(jīng)＞》“微雨從東來，好風與之俱”，本來沒有表現(xiàn)出詩人的情緒，然而玩味起來，自覺有一種閑情逸致，令人（　?。?。②錢起的《省試湘靈鼓瑟》末二句“曲終人不見，江上數(shù)峰青”，也沒有說出詩人的心緒，然而一種凄涼惜別的神情自然流露于言語之外。③此外像陳子昂的《登幽州臺歌》：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”④雖然說明了詩人的情感，而所說出來的多么簡單，所含蓄的多么深遠！再就寫景說，無論何種境遇，要描寫得_______，都要費許多筆墨。但是大手筆只選擇兩三件事_______一下，完全境遇便呈露眼前，_______。
  （1）請將“有風自南，翼彼新苗”八個字正確、規(guī)范、美觀地抄寫在下面的空格里。
  
  （2）依次填入文段括號內(nèi)的詞語，讀音和字形都正確的一項是

   

  
  

  A.雋（jùn）永	血雨腥（xīng）風	劈（pì）如	心曠（kuàng）神怡
  B.雋（jùn）永	血雨惺（xīng）風	譬（pì）如	心曠（guǎng）神怡
  C.雋（juàn）永	血雨腥（xīng）風	譬（pì）如	心曠（kuàng）神怡
  D.雋（juàn）永	血雨惺（xīng）風	劈（pì）如	心曠（guǎng）神怡

  （3）依次填入乙文畫橫線處，最恰當?shù)囊唤M詞語

   

  
  

  A.栩栩如生	惟妙惟肖	輕描淡寫
  B.惟妙惟肖	輕描淡寫	栩栩如生
  C.栩栩如生	輕描淡寫	惟妙惟肖
  D.惟妙惟肖	栩栩如生	輕描淡寫

  （4）“李白的《怨情》：‘美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。但見淚痕濕，不知心恨誰?！币痪浞湃胍椅闹校暯幼钋‘?shù)氖?

   

  
  A．第①處
  B．第②處
  C．第③處
  D．第④處
  （5）文段中劃波浪線的句子有語病，請修改在以下橫線處。
        我們不僅可以感受到精神的感染和美的熏陶，還可以觸摸時代的脈搏。
  修改

   
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列文學(xué)文化常識中，表述不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．《唐雎不辱使命》和《鄒忌諷齊王納諫》都選自《戰(zhàn)國策》，它以記述縱橫家策士等人物的言論和行動為主要內(nèi)容，以人為中心來組織材料、描述事件。

  B．成語“妄自菲薄”“豁然開朗”“水落石出”分別出自《出師表》《桃花源記》《醉翁亭記》。

  C．契訶夫是俄國作家，幽默諷刺大師，短篇小說巨匠。他文筆犀利，代表作有小說《裝在套子里的人》、劇本《萬尼亞舅舅》等。

  D．下個月就是端午節(jié)了。端午又稱端陽、重五，有掛香袋、吃粽子、斗百草、驅(qū)“五毒”等習(xí)俗；屈原投江、吳剛伐桂和白娘子喝雄黃酒現(xiàn)原形都是與它相關(guān)的故事。
  組卷：12引用：2難度：0.8

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• 3．綜合性學(xué)習(xí)。
        歲月如梭，韶光易逝。初中生活即將畫上完美的句號。你所在的班級即將舉辦以“歲月如歌——我們的初中生活”為主題的活動，請你參與并完成下列任務(wù)。
  【班史我主編】
  （1）班上組織編寫一本班史，已經(jīng)設(shè)計出“班級留影”“班級大事記”“班級素描”三個欄目，顯得單薄，請為其內(nèi)容再設(shè)計兩個板塊，并寫出板塊名稱。
  ①

   

  
  ②

   

  
  【班會我主持】
  （2）班上準備舉辦畢業(yè)晚會，由你主持。請你擬寫一條晚會主題語，要求語言簡潔、緊扣主題。
  【師恩我感念】
  （3）三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，無數(shù)的不舍填滿心房。分別在即，依依不舍充溢教室的每個角落，此情此景下，請你在老師的紀念冊上寫一句留言，表達對老師的感激之情。（至少運用一種修辭手法，50字以內(nèi)）
  組卷：18引用：2難度：0.5

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• 4．閱讀下列名著選段，回答問題。
        選段【一】：潘三送了李四出去，回來向 A 說道：“二相公，這個事用的著你了?！?bdo class="mathjye-underline">A 道：“我方才聽見的。用著我，只好替考。但是我還是坐在外面做了文章傳遞，還是竟進去替他考？若要進去替他考，我竟沒有這樣的膽子。”潘三道：“不妨，有我哩!我怎肯害你？且等他封了銀子來，我少不得同你往紹興去?！碑斖韯e了回寓。
        選段【二】：你以為我能留下來，而在你面前什么也不是嗎？你以為我是一個機器人？是一臺沒有感情的機器？能夠容忍自己嘴里的一口面包被奪走，讓自己的一滴生命之水從杯里溢出？你以為，由于我貧窮無名，相貌平平，地位低微，我就沒有靈魂、缺乏感情嗎？你想錯了！我的靈魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！
  （1）選段【一】出自①

   

  （作者名）的《儒林外史》，A指的是②

   

  （人物名）。結(jié)合全文，可看出A是一個怎樣的人？③

   

  
  （2）選段【二】“我”是指①

   

  （人名），說這段話時“我”在 ②

   

  莊園做家庭教師。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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三、作文（60分）從下列兩題中任選一題

• 11．按要求寫一篇文章。
        以筆為舟，文人墨客書寫了山水詩路；以書為舟，莘莘學(xué)子遨游著知識海洋；以夢為舟，航天英雄創(chuàng)造出太空神話?！爸邸笔沁h行的依靠，是成長的階梯，是圓夢的翅膀……請以“以_______為舟”為題，寫一篇文章。
        要求：①請把文題補充完整。②內(nèi)容健康，表達自己的真情實感，不得套作抄襲。③除詩歌外，文體不限。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。⑤不少于600字。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 12．在生命的長河中，總有一些動聽的聲音縈繞著我們。山泉叮咚，是來自自然的悅耳之音；生命拔節(jié)，是來自成長的頑強之音；關(guān)愛叮嚀，是來自師長的幸福之音；強國有我，是來自青年的奮進之音……
        請以“最動聽的聲音”為題目，寫一篇作文。
        要求：
  （1）文體不限，文體要鮮明，詩歌、戲劇除外。
  （2）表達要有真情實感，不得套寫、抄襲。
  （3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
  （4）文章字數(shù)不少于600字。
  組卷：93引用：15難度：0.7

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