2023年云南省紅河州中考語文一模試卷

一、積累與運用。

• 1．閱讀下面文字，按要求完成各題。
        （A）每個傳統節日，都留存著一個民族深刻而獨特的文化記憶。中秋節蘊含著“凝聚血緣、合家團圓”的寓意，“但愿人長久，千里共嬋娟”“海上生明月，天涯共此時”……吟（yíng）詠中秋明月的古詩詞，是我國文學寶庫中的璀璨明珠。從嫦娥奔月的美麗傳說，到團圓賞月的悠（yōu）久習俗，中秋節凝聚著深摯_____的家國情懷，意味著家人團聚與家庭美滿，也意味著國家祥和與華夏興旺。
        這些節日能夠作為民族文化的物化形式得以保存并成為中國人精神里_____的部分，更依賴文學書寫所創造的藝術形象和語言篇章。（B）中華民族的傳統節日，是民族文化里值得珍存。成體系的傳統節日，是中華民族文化的重要標識。貪戀于高速交通工具和鋼筋水泥的森林，就難以_____花前月下，感受自然之美，以至于再好酒的人，也領略（lüè）不到“舉杯邀明月，對影成三人”的妙處，也使人類心靈里的形象世界干癟無味。（C）試想，只有隕石坑的月球，比起有嫦娥、玉兔和桂花樹的月宮，是多么無趣。在這個意義上，傳統節日體系是中華文明的一部分，是對全人類的一種文化貢獻。
        當下，隨著社會的進步與發展，越來越多的人不再滿足于應付式過節，而是認真思忖節日中包含的文化_____。（D）人們一方面重新認識傳統節日的文化價值，另一方面擺脫傳統程式和不合時宜的習俗，設計切合時下人們心理的全新載（zài）體與方式，使人們在盡情享受傳統文化豐盈精彩的同時，潛移默化地傳承和賡續家國情懷，讓傳統佳節幻發出時代光彩和人文魅力。
  （1）文中注音不正確的一項是

   

  
  A．吟（yíng）
  B．悠（yōu）
  C．略（lüè）
  D．載（zài）
  （2）文中加點詞語有錯別字的一項是

   

  
  A．璀璨
  B．祥和
  C．潛移默化
  D．幻發
  （3）文中橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是

   

  
  

  A．濃密	不可或缺	駐足	意象
  B．濃郁	缺一不可	停留	意蘊
  C．濃密	缺一不可	停留	意象
  D．濃郁	不可或缺	駐足	意蘊

  （4）文中句子有語病的一項是

   

  
  A．每個傳統節日，都留存著一個民族深刻而獨特的文化記憶。
  B．中華民族的傳統節日，是民族文化里值得珍存。
  C．試想，只有隕石坑的月球，比起有嫦娥、玉兔和桂花樹的月宮，是多么無趣。
  D．人們一方面重新認識傳統節日的文化價值，另一方面擺脫傳統程式和不合時宜的習俗。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 2．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當的一項是（　　）。
  ChatGPT為什么會引發巨大關注？_____，_____，_____。_____，_____。
  ①它的出現標志著自然語言理解技術邁上了新臺階
  ②還蘊含著世界知識、具備思維鏈推理能力，大模型在特定任務下的效果不比專用小模型差
  ③ChatGPT是一種大型語言模型
  ④ChatGPT在效果上的突破讓人們充分認識到，大規模語言模型中除了常規的語言模型能力
  ⑤也標志著人工智能生成內容在語言領域取得了新進展，生成內容的范圍、有效性、準確度大幅提升

  A．④②③①⑤

  B．③①⑤④②

  C．④②③⑤①

  D．③⑤①④②
  組卷：22引用：1難度：0.8

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• 3．名篇名句默寫。
  （1）

   

  ，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
  （2）關關雎鳩，

   

  。（《詩經?關雎》）
  （3）

   

  ，雌兔眼迷離。（《木蘭詩》）
  （4）羌管悠悠霜滿地，人不寐，

   

  。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
  （5）人生在世，處于任何環境都應該有自己內心的堅守。劉禹錫雖居陋室卻覺“陋室不陋”，是因為“

   

  ，

   

  ”。
  （6）孔子曾把人類許多美德賦之于水，并把“子在川上曰”的關于“水流”的語言“

   

  ，

   

  ”記錄在《論語?子罕》中。
  組卷：2引用：1難度：0.8

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二、綜合性學習。

• 4．口語交際。
  為提高同學們對勞動教育重要性的認識，你所在班級將舉行“勞動，學生成長的必修課”的主題班會，請你參與并完成相關任務。
        材料一：五育是一個緊密聯系的辯證統一體，以德育為核心，共同服務于塑造全面發展的人才這一目標。人才培養的最初目的，是形成立體全面的人格，勞動教育工程是全面人格中重要的一環。
        說起勞動課，70后、80后感觸頗多。70后的勞動課，多在田地里：麥熟時，學校放起麥假，孩子回到田野幫父母收割麥子；80后的勞動課，多在課堂上：竹木扎框、糊上棉紙，自制風箏放飛在課后的歡聲笑語里。“是時候補上這堂課了”“勞動課很有必要”……各大社交平臺上，此起彼伏的支持與贊揚是主流意見，傳遞著一個共識：勞動是光榮的，也是難忘的。無論是生火做飯，或是縫衣織布，勞動在供給生活必需的同時，更讓人在其中找到彼此需要的生命聯結。
        勞動是質樸的，亦是多彩的，它無比深刻地與童年交織纏繞在一起，成為人生最珍貴的回憶與永不逝去的底色。而勞動課的回歸與彈性擴容，恰恰寄望于更先進的教育理念、合理的學段目標、規范的課程設計，去鋪設抵達寓教于勞、五育并舉的理想之路。
        材料二：2018年9月習近平在全國教育大會上指出，要“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”，勞動教育受到國家高度重視。
        2020年3月20日。中共中央、國務院印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，就探索具有中國特色的勞動教育模式作出全面部署。
        2022年5月，教育部發布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》。其中根據不同學段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動”等學段目標，于2022年秋季學期開始執行。
        2023年新學期伊始，勞動課迎來了第一個“春耕”。隨著《義務教育勞動課程標準（2022年版）》的穩步落實，勞動課已成為各中小學不可缺少的獨立課程之一。許多學校將體驗勞動作為“開學第一課”，讓孩子們在汗水與歡笑中開啟校園生活。
        材料三：開好開足勞動課的呼喚，深切期待著多方聯袂參與的回應。學校或將課堂搬到田間地頭，或請非遺項目入校園，讓學生在躬身稼穡、體驗民俗之間，感受生活味、煙火氣；企業、工廠等社會力量，利用提供標準化場地、定制化器具等方式，拓展校方的有限場景資源；家長通過日常交流的言傳、共擔家務的身教，營造熱愛勞動、崇尚勞動的家風家教。如此，方能打通書本與現實、學校與社會的罅隙，把勞動課牢固地嵌入教育體系的應有位置。
        勞動課雖無范式，評價更需有標準。健康、可持續的評價體系的建立，更有賴于社會心態的轉變。勞動教育并非朝夕之得、尺寸之功，更需日將月就、久久為功。勞動的過程本身即是一種教育，精神上的隱性收獲，更能讓孩子在思想、道德與品格上獲得長久的滋養。
  （1）請對以上材料的信息作簡要概括。
  （2）你作為九年級一班的同學，對開設勞動教育課程的意義有了初步認識。老師請你勸說班級中不愿意參加班級衛生值日的小明同學。結合材料和生活實際，你會怎么說？
  組卷：7引用：1難度：0.5

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四、寫作。（任選其一）

• 12．請完成寫作。
  ??題目：走好這一步
  ??要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（2）不得在文中泄露個人和學校信息；（3）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 13．請完成寫作。
  ??題目：時光里，那_____的凝望
  ??要求：（1）請在橫線上將題目補充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得在文中泄露個人和學校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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