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          2021年遼寧省阜新市中考生物試卷

          發布:2024/12/30 9:30:3

          一、選擇題

          • 1.蚯蚓能夠疏松土壤,提高土壤肥力。蚯蚓屬于(  )

            組卷:26引用:2難度:0.9
          • 2.植物進行蒸騰作用的主要器官是(  )

            組卷:76引用:33難度:0.9
          • 3.生物進化的總體趨勢不包括(  )

            組卷:103引用:1難度:0.8
          • 4.非處方藥可以自行購買,按說明書服用。非處方藥簡稱(  )

            組卷:74引用:2難度:0.7
          • 5.下列動物,屬于恒溫動物的是(  )

            組卷:63引用:10難度:0.5
          • 6.科學實驗表明,原始地球上盡管不能形成生命,但能形成構成生物體的(  )

            組卷:155引用:5難度:0.6
          • 7.我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產量很高的雜交稻新品種,袁老改良作物品種是利用了(  )

            組卷:118引用:5難度:0.8
          • 8.下列生物中不能獨立生活的是(  )

            組卷:134引用:5難度:0.7

          二、綜合題

          • 23.閱讀下列資料,回答問題。
            資料一:在草原生態系統中,羊以草為食,狼以羊為食,狼死后,尸體被細菌和真菌分解為二氧化碳、水和無機鹽。
            資料二:直到19世紀中葉,人們仍不知道細菌是從哪里來的,當時一些著名的科學家認為細菌是自然發生的。法國科學家巴斯德設計了一個巧妙的實驗:把鵝頸瓶中的肉湯煮沸,殺滅其中的細菌,一年后肉湯仍澄清,沒有細菌繁殖。打斷瓶頸一天后,肉湯變渾濁,細菌在肉湯中繁殖。該實驗證明了肉湯的腐敗是由來自空氣中的細菌造成的。
            資料三:當前全球新冠肺炎疫情仍處于高水平流行時期,通過廣泛的疫苗接種,建立群體免疫是當前控制疫情的重要環節。國家衛健委6月3日通報:截至6月2日,31個省(自治區、直轄市)和新疆生產建設兵團累計報告接種新冠疫苗70482.6萬劑次。
            (1)在資料一所述的生態系統中,
             
            是生產者。在生態系統中,生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫作
             

            (2)資料二中巴斯德的實驗向世人證實了細菌不是
             
            發生的,而是由原來已經存在的細菌產生的。把細菌和真菌
             
            或抑制它們的生長和繁殖可以防止食品腐敗。
            (3)資料三中接種疫苗屬于傳染病預防措施中的
             
            。接種疫苗后人體能產生相應的
             
            。注射新冠疫苗后,人體對新冠病毒具有免疫力,這種免疫只針對某一特定的病原體或異物起作用,因而屬于
             
            免疫。

            組卷:36引用:1難度:0.3
          • 24.回答下列與實驗有關的問題。

            (1)針對“唾液對淀粉有消化作用嗎?”這一問題設計對照實驗:首先在甲、乙試管內分別放入等量的饅頭碎屑,然后向乙試管內加入2毫升清水,那么應向甲試管內加入2毫升
             

            (2)“檢測不同環境中的細菌和真菌”的探究實驗,用于培養細菌和真菌的培養皿和培養基是經過高溫滅菌的,高溫滅菌應在接種前進行還是接種后進行?
             

            (3)圖一是顯微鏡結構圖。對光時,要轉動圖中
             
            (填標號)所示的結構,使低倍物鏡對準通光孔。調節圖中
             
            (填標號)所示的結構下降鏡筒時,眼睛要從側面看著物鏡。制作酵母菌臨時裝片時,用
             
            染色能在顯微鏡下看到酵母菌細胞中染成棕褐色的細胞核和藍紫色的淀粉粒。
            (4)制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片實驗中,蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的
             
            ,然后緩緩放下,蓋在要觀察的洋蔥內表皮上,避免蓋玻片下出現氣泡。
            (5)生物學實驗中觀察的生物材料不同,使用的觀察儀器就有所不同。觀察種子的結構使用的觀察儀器是
             
            ,觀察葉片的橫切面切片使用的觀察儀器是
             

            (6)圖二是探究“二氧化碳是光合作用的必需原料嗎?”的實驗裝置(其內的植物枝條取自放到黑暗處一晝夜的植物),該裝置所示的對照實驗變量是
             
            。將實驗裝置光照幾小時后,取下甲、乙裝置內的葉片分別放入兩個盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱,葉片變成黃白色后用清水漂洗,滴加碘液,稍停片刻,用清水沖掉碘液。出現的現象是:甲裝置中的葉片變成藍色,乙裝置中的葉片沒有變藍,據此能得出的結論是
             

            組卷:36引用:1難度:0.4
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