2019-2020學年河南省商丘市永城市九年級(上)期末化學試卷
發布:2024/12/31 6:30:2
一、單項選擇題。(本題每小題1分,共14分,將其答案填在題后括號中)
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1.下列物質的用途中,利用物質的化學性質的是( )
①天然氣做燃料;②氫氣球用于填充探空氣球;③氧氣用于搶救病人;④鋁絲用作保險絲;⑤氮氣用作糧食、瓜果的保護氣A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①④⑤ 組卷:6引用:6難度:0.9 -
2.你認為下列傳聞缺乏科學依據的是( )
A.冬天,某村有一家人關門閉戶在家烤火,導致全家煤氣中毒 B.某地有個神秘的“死亡谷”,野兔和狗等低矮的動物走進去常會窒息而死 C.有人聲稱他發明了一種催化劑,只需添加少量,就能將水變成汽油 D.有人因誤服假酒而導致中毒死亡 組卷:198引用:44難度:0.9 -
3.有關固體在水中的溶解,有下列敘述:
①攪拌可增大溶解度 ②攪拌可增大溶解速度③顆粒越大,溶解越慢 ④溫度越高,它的溶解度越大 ⑤溶解時一定放出熱量
其中正確的是( )A.① B.①③⑤ C.②③ D.①④ 組卷:86引用:7難度:0.9 -
4.下列做法不正確的是( )
A.用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數 B.用洗潔精清洗餐具上的油污 C.用肥皂水檢驗硬水和軟水 D.用氮氣充入食品包裝袋防腐防碎 組卷:1引用:1難度:0.8 -
5.對分子、原子、離子的下列認識,其中正確的是( )
A.氫原子是最小的微粒,不可再分 B.鎂原子的質子數大于鎂離子的質子數 C.當液態水變成冰,水分子間不存在間隔 D.通過水電解實驗可以證明分子可分 組卷:1引用:1難度:0.7 -
6.下列有關化學知識的表述,不正確的是( )
A.用洗滌劑清洗油污與用汽油清洗油污所用的原理是不同的 B.用水分別溶解測溫的方法可以區分氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨三種白色固體 C.過濾可以使硬水轉化為軟水 D.不同種元素之間最本質的不同是質子數不同 組卷:3引用:1難度:0.7 -
7.如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是( )
A.圖中單質的化學式為N2 B.該反應使有害氣體轉化為無害氣體 C.該反應屬于置換反應 D.生成單質與化合物的質量比為7:22 組卷:81引用:12難度:0.5 -
8.有x、y、z三種金屬,如果把x和y分別放入稀硫酸中,y溶解并產生氫氣,而x 不反應;如果把x和z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在x表面有銀析出,而z沒有變化.根據以上實驗事實,判斷x、y和z的金屬活動順序正確的是( )
A.y>x>z B.x>z>y C.z>y>x D.z>x>y 組卷:32引用:5難度:0.7
三、簡答題。(本題包括4個小題,共7分)
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24.物質的用途與其性質密切相關,研究金屬的性質可以更好地利用金屬。
(1)如圖1是鋁的原子結構示意圖。下列說法不正確的是
A.鋁是地殼中含量最多的元素
B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁原子的質子數為13
D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
(2)圖2是某探究實驗裝置圖。一段時間后,能觀察到U型管左右兩端的紅墨水液面出現左高右低現象,(裝置氣密性良好,且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)請解釋其原因?組卷:2引用:1難度:0.6
四、綜合應用題。(25題共10分)
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25.如圖所示:
(1)實驗室若用發生裝置A制取氧氣,其制取原理是
(2)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,已知氨氣密度比空氣小,極易溶于水,則制取氨氣的發生裝置及收集裝置組合是
(3)將CO2氣體由c通入G裝置中,充分反應后并加熱觀察到的先后實驗現象是
(4)若要檢驗氣體是否為CO2,應選擇裝置F,氣體應從
(5)燒杯H中放有兩只燃著的蠟燭,若將二氧化碳氣體從導管通入燒杯中,由觀察的實驗現象,可得出的結論是
(6)已知固體過氧化鈉(Na2O2)與水混合常溫反應生成氫氧化鈉(NaOH)和氧氣。若在實驗室中用固體過氧化鈉(Na2O2)和水為原料制取氧氣,則:
①若選用的氣體發生裝置為B,那么取用固體過氧化鈉(Na2O2)應用藥匙從氣體發生裝置的
②若將某固體過氧化鈉(Na2O2)放入一定質量的水中,恰好充分反應后,得到溶質質量分數為8%的溶液200克,求:同時生成氧氣的質量為多少?(寫出計算過程)組卷:3引用:1難度:0.4