2022-2023學年山東省青島市市南區琴島學校八年級（上）月考道德與法治試卷（10月份）

一、選擇題（以下每小題都有四個選項，其中只有一項是最符合題意的。共20題，每題2分。共40分）

• 1．走進社區，各種全民健身基礎設施齊全；參觀博物館，豐富的展品令人震撼；來到農村，我們看到鄉村振興下的綠水青山；觀看國慶閱兵紀錄片，我們感受到身為中國人的自豪……這說明（　　）

  A．我們可以盡情享受生活

  B．我們的社會不需要繼續發展了

  C．我們的社會生活絢麗多彩

  D．所有產品都是由人民用勞動換來的
  組卷：23引用：15難度：0.6

  解析

• 2．社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。下列情境中屬于業緣關系的是（　　）

  A．小萍和爸媽一起看電影《建黨大業》

  B．小偉跟舅舅一起游泳

  C．小莉的爸爸與鄰居老趙下象棋

  D．小啟和老師討論兩會熱點新聞
  組卷：223引用：22難度：0.8

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• 3．“一個人若不和其他人一道組成社會，則無法獲得精神、道德、物質上的生存。”這說明（　　）

  A．人的生存和發展離不開社會

  B．個人是社會的有機組成部分

  C．個人的發展受到社會條件的制約

  D．社會的存在和發展離不開每個人的努力
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 4．在中國高速發展的社會圖景中，年輕人漸漸成為城市志愿服務的“生力軍”。在株洲，青年群體做公益，透著各種新氣象，他們不再只是簡單地捐款捐物，而是傾向于把精力資金投入到自己感興趣的領域，幫助需要幫助的人。這表明（　　）
  ①他們的行為體現了主動親近社會，自覺服務社會的品質
  ②為社區、為他人做志愿服務是每個青少年應盡的法定義務
  ③他們的行為有利于塑造健康的人格，形成正確的價值觀念
  ④他們的行為體現了社會主義核心價值觀的友善精神

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：386引用：10難度：0.6

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• 5．近年來，越來越多的青少年參加志愿者服務、假期研學職業體驗、社會調查等社會實踐活動。這些做法（　　）
  ①有利于養成親社會行為
  ②有利于養成良好的行為習慣
  ③不利于學習成績的提高
  ④有利于獲得他人和社會的接納與認可

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 6．下列詩句中，與積極參與社會生活不相符的是（　　）

  A．讀萬卷書，行萬里路

  B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

  C．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

  D．不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也
  組卷：372引用：38難度：0.8

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• 7．如圖漫畫反映了（　　）
  

  A．網絡為謠言傳播提供了便捷通道

  B．網絡為經濟發展注入了新的活力

  C．網絡上存在不良信息

  D．網絡為文化傳播搭建新平臺
  組卷：0引用：1難度：0.8

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二、材料分析題（共40分）

• 22．網絡改變世界
  某校八年級學生開展了以“網絡改變世界”為主題的活動，請你參與。
  （1）某小組搜集到了以下幾則材料，請你將表格補充完整。
  

  材料	教材依據
  在去上海的高鐵上，丁丁利用網絡瀏覽了上海的旅游景點，并預訂了四星級賓館和美食	①   。
  “粵省事”是全國首個集成民生服務微信小程序、廣東“數字政府”改革建設的重要成果，其中的“隨手拍”功能可以舉報河湖污染問題，點擊“河長信箱”，即可實時定位，了解河段詳情，查詢投訴信息及辦理進度	②   。
  一些短視頻平臺對中國傳統文化，符合青少年健康成長等內容加權推薦	③   。

  （2）當今世界，日新月異的互聯網不僅促進了社會生產的新變革，而且創造了人類生活的新空間。因此，有同學認為：“網絡豐富日常生活，暢游網絡無須受限。”請你對此觀點進行辨析。
  （3）享受健康的網絡生活，你有哪些經驗與大家分享？
  組卷：5引用：1難度：0.4

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• 23．生活有規則
  12月15日下午，家住銅梁明月廣場附近的八年級學生胡筆到新華書店購書，經過了兩個十字路口，見到了幾種不同的場景。
  場景1：明月廣場十字路口（有紅綠燈）。行人、自行車、電動車、機動車各行其道，紅燈停，綠燈行，交通秩序井然有序。
  場景2：實驗一小十字路口（沒有紅綠燈）。車流正在斑馬線上行進，斑馬線兩邊的市民正在耐心等待。
  場景3：一位市民準備強行過斑馬線，就在邁腳之時，旁邊的老大爺突然大聲吆喝“回來，危險！”驚得這位市民立即收住腳，怒氣嚷道，“管得著嗎，我想過就過，這是我的自由！”
  場景4：剛才阻止市民強行過斑馬線的老大爺到達路邊后，笑呵呵地對著旁人說到，現在只要斑馬線上有行人，機動車不減速停車已經從扣2分調整成扣3分……
  請結合材料，談談對“生活有規則”的認識。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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