2022-2023學(xué)年湖北省石家莊四十一中教育集團(tuán)七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。本卷共30題，每題2分，共60分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。
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1．進(jìn)入青春期伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也會(huì)成長。下列變化能體現(xiàn)這一成長的是（ ）
①個(gè)子長高了，肺活量增大了
②有自己的思想，開始獨(dú)立行事
③開始獨(dú)立生活，拒絕幫助
④渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們組卷：14引用：3難度：0.5 -
2．青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我們（ ）
組卷：14引用：1難度：0.6 -
3．最近小凱有時(shí)表現(xiàn)出“初生牛犢不怕虎”的特點(diǎn)，有時(shí)又表現(xiàn)得比較害羞，不敢表現(xiàn)自己。這體現(xiàn)出青春期矛盾心理的（ ）
組卷：26引用：4難度：0.8 -
4．青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是人生畫卷中最華美的篇章。七年級(jí)某班的學(xué)習(xí)小組發(fā)表了各自對(duì)青春時(shí)期的看法，其中你認(rèn)為正確的是（ ）
小彤：進(jìn)入青春期后，我們的生理和心理都發(fā)生了變化
小強(qiáng)：對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受
小琪：我們女生心思細(xì)膩，比男生有更多的性別優(yōu)勢
小軍：獨(dú)立思考就是要一味追求獨(dú)特，這樣才能與眾不同組卷：9引用：3難度：0.7 -
5．“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣。進(jìn)入青春期，我們的批判性思維不斷發(fā)展。以下對(duì)批判性思維理解正確的是（ ）
組卷：9引用：9難度：0.8 -
6．青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。為此，我們應(yīng)該（ ）
①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路
②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值
③推翻前人的所有觀點(diǎn)，提出自己的想法
④積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界組卷：14引用：5難度：0.7 -
7．習(xí)近平總書記指出：“青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培。”作為青少年，要順利度過“拔節(jié)孕穗期”，下列做法正確的有（ ）
①開拓進(jìn)取，放飛夢想
②促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展
③發(fā)展個(gè)性，我行我素
④用奮斗書寫青春成長歷程組卷：109引用：15難度：0.6 -
8．我國某軍區(qū)特種兵作戰(zhàn)旅訓(xùn)練場上，13名特戰(zhàn)女兵手握自動(dòng)步槍，大吼著將鋼槍用力刺出，動(dòng)作鏗鏘有力。她們用行動(dòng)證明著，“女孩子一樣能戍邊打仗”。這告訴我們（ ）
組卷：65引用：13難度：0.8 -
9．“世間萬物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這給青春萌動(dòng)的我們的啟示有（ ）
①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長的正常現(xiàn)象
②要善于保護(hù)自己，少跟異性同學(xué)交往
③學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，異性之間不應(yīng)交往
④面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理組卷：330引用：15難度：0.6 -
10．七年級(jí)（1）班組織同學(xué)野餐。第一天，老師讓男生女生分席而坐，結(jié)果，男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，野餐過后，一片杯盤狼藉。第二天，老師讓男生女生合席而坐，則出現(xiàn)了另一番場景：男生彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)度；這一變化反映出（ ）
組卷：26引用：3難度：0.7
二、非選擇題。
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32．解決煩惱，共話成長。
【身心變化】
中國科學(xué)院心理研究所發(fā)布《中國國民心理健康發(fā)展報(bào)告》報(bào)告顯示，青少年群體心理狀況波動(dòng)較大，24%的青少年受到了心理矛盾和困惑的影響。
（1）面對(duì)矛盾和困惑，我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)你來建言獻(xiàn)策。
【出謀劃策】
小娜：媽媽，我明天和幾個(gè)同學(xué)約好了一起去看電影。媽媽：有男生嗎？有男生就別去了，男女生交往有弊無利。
（2）如果你是小娜，你會(huì)怎么說服媽媽。
【情緒管理】
小睿擅長演講，他非常興奮地報(bào)名了學(xué)校組織的演講大賽。然而，由于受到緊張情緒的影響，發(fā)揮失常，初賽就慘遭淘汰，他一直悶悶不樂，擺脫不了失落的情緒。
（3）請(qǐng)你給小睿支支招，該如何調(diào)控自己的情緒。組卷：5引用：1難度：0.8 -
33．品味美好情感，共建精神家園。
材料一：老師請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约呵楦畜w驗(yàn)的經(jīng)歷，以下是三位同學(xué)的敘述。
小藝：“我喜歡中國古典詩詞，課余時(shí)間經(jīng)常翻閱，沉醉于思鄉(xiāng)、愛國等情感之中。”
小坤：“我熱愛籃球運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中與許多球友結(jié)下了深厚的友誼。”
小亮說：“上個(gè)星期我代表班級(jí)參加了學(xué)校組織的演講比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，給班級(jí)爭得了榮譽(yù)，我很高興。”
（1）這三位同學(xué)分別通過什么方式獲得了情感體驗(yàn)。
材料二：石家莊市多所中學(xué)開展了“走進(jìn)西柏坡”課程，課程以愛國主義為重點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，聚焦西柏坡，感悟傳統(tǒng)文化的博大精深，引發(fā)中小學(xué)生緬懷歷史，傳承文明，報(bào)效祖國的自覺意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
（2）從“情感作用”的角度，分析學(xué)校這樣做的原因？
（3）綜合以上材料，我們該如何傳遞情感正能量？組卷：17引用：1難度：0.3