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          2022年浙江省寧波市中考語文診斷試卷

          發布:2024/11/24 20:0:2

          一、“呦呦鹿鳴”詩歌社。(22分)

          • 1.按要求完成題目。
                  登亭臺樓閣,觀湖光山色,游目懷,縱情山水,自然之美wèi_____為壯觀;誦古典詩歌,賞名篇佳作,  ①遠流長,耐人尋味,文化之美各美其美。今天,“呦呦鹿鳴”詩歌社帶你一起漫步古詩yuàn_____,感受中國式浪漫。
            (1)根據拼音寫出漢字。
            wèi
             
            為壯觀
            古詩yuàn
             

            (2)為文中①處選擇一個恰當的漢字。
                  ①
             

            A.淵
            B.源
            (3)給加點字選擇正確的讀音。
            游目
             

            A.chěng
            B.chéng

            組卷:20引用:2難度:0.6
          • 2.詩社同學制作了一冊詩集作為畢業贈禮,邀你來完成。
            目錄
            A.《送杜少府之任蜀州》
            B.《芙蓉樓送辛漸》
            C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
            D.《渡荊門送別》
            E.《白雪歌送武判官歸京》
            F.《送友人》
            G.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
            (1)根據封面圖片和目錄標題,給詩集命名《
             

            (2)找出目錄中不符合情境的一首詩歌
             
            (填序號)

            組卷:9引用:2難度:0.8

          二、“三味書屋”閱讀坊。(55分)(一)名著閱讀(8分)

          • 7.文言文閱讀。
                  張岱自序曰:國破家亡,無所歸止,披發入山……因想余生平,繁華靡麗,過眼皆空……
            【甲】      崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
            (選自張岱《陶庵夢憶》)【乙】
            論文章與山水
                  文章是案頭之山水,山水是地上之文章。(李圣許曰:文章必明秀方可作案頭山水山水必曲折乃可名地上之文章。)
            論山水      有地上之山水,有畫上之山水,有夢中之山水,有胸中之山水。地上者妙在丘壑深邃,畫上者妙在筆墨淋漓,夢中者妙在景象變幻,胸中者妙在位置自如。(殷日戒曰:若詩文中山水,其幽深變幻,更不可以名狀。
            (選自張潮《幽夢影》)(1)請你用“/”給乙文旁批中劃波浪線的句子斷句。(限斷三處)
            文章必明秀方可作案頭山水山水必曲折乃可名地上之文章
            (2)請用現代漢語寫出選文中劃橫線句子的意思。
            ①霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。
            ②若詩文中山水,其幽深變幻,更不可以名狀。
            (3)張潮在《論山水》中認為“地上者妙在丘壑深邃”,據此張岱筆下的湖心亭雪景則顯得過于淺淡,你認為還是“妙景”嗎?請結合文本說說。
            (4)《論山水》中說“有地上之山水,有畫上之山水,有夢中之山水,有胸中之山水”,張岱的“湖心亭雪景”是哪里之山水?請你選擇以下一項或幾項,具體闡述。
            A.地上
            B.畫上
            C.夢中
            D.胸中

            組卷:19引用:2難度:0.5

          三、“小小作家”寫作坊。(68分)

          • 8.閱讀下面兩則材料,完成兩個寫作任務。
                  材料一
                  兒子:媽媽,這件衣服有點破了,扔了。
                  媽媽:只是有點裂,去補一下。
                  兒子:不要補,現在哪有穿補過的衣服的?
                  媽媽:你的數學太差,去補一下。
                  兒子:不要補,_____
                  材料二
                  補,《說文解字》載:“補,完衣也。從衣、甫聲。”本義把殘破的東西加上材料修理完整,如:縫補、亡羊補牢等。引申指“把缺少的東西充實起來或添上”,如 彌補、貼補、補習等。又引申為“益處“,如:于事無補等。
            (1)為材料一空白處添補兒子的具體應對,要求語言得體、令人信服,字數100字左右。
            (2)結合材料一或者材料二,以“補”為話題,寫一篇作文。
                  要求:
            ①自擬題目,聯系自己的生活寫作;
            ②自選文體(詩歌除外),文章不少于500字;
            ③不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。

            組卷:20引用:3難度:0.3
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