2021-2022學(xué)年河北省廊坊市廣陽區(qū)八年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、本卷共25題，每題2分，共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請把答案前的序號填涂在答題卷相應(yīng)位置。
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1．我國的國徽圖案莊嚴(yán)大方、內(nèi)涵豐富，鮮明的體現(xiàn)了我國是___領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的____的社會主義國家。（ ）組卷：36引用：6難度：0.8 -
2．交警王勛對公交車站附近亂停車輛的車主進(jìn)行勸離，卻一直沒有什么效果，于是他對著亂停車的車主做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮。最終，亂停車的車主在敬著禮的王勛的注目下，駛離了違規(guī)停車現(xiàn)場。王勛因此受到了網(wǎng)友的交口稱贊，也贏得了“敬禮哥”這一愛稱。這說明（ ）
組卷：252引用：5難度：0.5 -
3．在我國，人民代表大會和其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系是（ ）
①人民代表大會產(chǎn)生其他國家機(jī)關(guān)
②其他國家機(jī)關(guān)要對人民代表大會負(fù)責(zé)
③其他國家機(jī)關(guān)產(chǎn)生人民代表大會
④人民代表大會要對其他國家機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)組卷：7引用：2難度：0.7 -
4．我國現(xiàn)行憲法除序言外，還有（ ）
①總綱
②公民的基本權(quán)利和義務(wù)
③國家機(jī)構(gòu)
④國旗、國歌、國徽、首都組卷：102引用：11難度：0.8 -
5．在學(xué)習(xí)憲法時(shí)，雅琪在小組討論會上提出，應(yīng)該建議全國人大把當(dāng)前受社會關(guān)注的食品安全問題寫入憲法。對這一建議，你的態(tài)度是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.8 -
6．在學(xué)習(xí)完憲法這一課知識后，宇軒知道了我們應(yīng)該認(rèn)同憲法，但是對于為什么要認(rèn)同憲法，他感到有些疑惑。作為他的同學(xué)，如果要為他解惑，你會告訴他（ ）
①我國憲法符合國情、符合實(shí)際、符合時(shí)代發(fā)展要求
②我國憲法充分體現(xiàn)了人民共同意志
③我國憲法充分保障人民民主權(quán)利
④我國憲法充分維護(hù)人民根本利益組卷：1引用：1難度：0.7 -
7．近年來，我國各地政府分分開通微博，以便能更好地通過網(wǎng)絡(luò)聽取民意，匯集民智，傳遞政聲，回應(yīng)關(guān)切（ ）
組卷：0引用：1難度：0.7 -
8．對如圖漫畫《有權(quán)不可任性》的認(rèn)識正確的是（ ）
①國家機(jī)關(guān)不能行使任何權(quán)力
②國家機(jī)關(guān)要嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使
③任何國家機(jī)關(guān)、社會組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的權(quán)力
④權(quán)力是把雙刃劍組卷：6引用：2難度：0.7 -
9．14歲的少年小剛因?yàn)闆]錢上網(wǎng)，便動(dòng)了搶劫的邪念，他伙同他人將一名男生攔至偏僻處，索要錢財(cái)，該男生不從，他們便對該男生進(jìn)行毆打和搜身，最后他們僅搜得幾十元。最終人民法院以搶劫罪判處被告人小剛有期徒刑一年，緩刑兩年，并處罰金1000元。這說明（ ）
①一切侵犯公民合法財(cái)產(chǎn)的行為都要受到刑事處罰
②我國法律嚴(yán)厲打擊侵犯公民合法財(cái)產(chǎn)的違法犯罪行為
③我國法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
④我國的刑事法律是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器組卷：5引用：1難度：0.6
三、閱讀材料，思考并回答問題：（26分）
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28．材料 憲法第一條規(guī)定，社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。
憲法第五條規(guī)定，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。憲法第六十四條規(guī)定，憲法的修改必須由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。其他法律的制定和修改只需依一般程序，由立法機(jī)關(guān)過半數(shù)通過。
（1）上述憲法條文規(guī)定的內(nèi)容體現(xiàn)了憲法規(guī)定國家生活中的什么問題？
（2）從上述憲法條文中可以看出憲法具有怎樣的地位？
（3）憲法與我們有什么關(guān)系？組卷：3引用：1難度：0.4
四、實(shí)踐探究：（15分）
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29．學(xué)習(xí)了“維護(hù)公平正義”一課后，某校八年級正在開展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。
習(xí)近平總書記指出，要把促進(jìn)社會公平正義、增進(jìn)人民福祉作為一面鏡子……哪里有不符合促進(jìn)社會公平正義的問題，哪里就需要改革……真正讓全體人民感受到實(shí)實(shí)在在的社會公平正義。
（1）為什么要“真正讓全體人民感受到實(shí)實(shí)在在的社會公平正義”？
黨的十八大以來，公務(wù)員考錄的制度體系建設(shè)持續(xù)深化。從面試、體撿、錄用考察等各個(gè)方面，中央主管部門陸續(xù)修訂或出臺了規(guī)章文件，一個(gè)覆蓋公務(wù)員考試錄用全過程全鏈條的制度體系網(wǎng)正在逐步形成。
（2）建設(shè)公務(wù)員考錄的制度體系說明公平的內(nèi)涵有哪些？
檢察官在提審一起命案時(shí)發(fā)現(xiàn)案件疑點(diǎn)重重，果斷提出三個(gè)“不足信”。隨后，檢察院迅速啟動(dòng)了引導(dǎo)偵查機(jī)制。公安機(jī)關(guān)重新對重要涉案證據(jù)進(jìn)行排查，杜絕了一起冤假錯(cuò)案的發(fā)生。這是政論專題片《法治中國》講述的一個(gè)真實(shí)故事，堪稱現(xiàn)代版的“刀下留人”。
（3）上述材料說明司法機(jī)關(guān)怎樣維護(hù)正義？
公平正義，是需要全社會共同來維護(hù)和創(chuàng)造的，政府首當(dāng)其沖，我們每個(gè)人也責(zé)無旁貸。
（4）維護(hù)社會公平正義，我們中學(xué)生應(yīng)該如何做？組卷：4引用：1難度：0.5