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          2023-2024學(xué)年江蘇省南京市高二(上)期中生物試卷

          發(fā)布:2024/10/14 10:0:2

          一、單項選擇題:本部分包括14題,每題2分,共計28分。每題只有一個選項最符合題意。

          • 1.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:5引用:1難度:0.7
          • 2.如圖表示人體內(nèi)細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。下列敘述正確的是(  )

            組卷:4引用:2難度:0.7
          • 3.下列關(guān)于人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )

            組卷:0引用:1難度:0.7
          • 4.下列有關(guān)巴甫洛夫探究狗的條件反射建立過程實驗的敘述,正確的是(  )

            組卷:1引用:1難度:0.7
          • 5.如圖為研究神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)實驗示意圖,結(jié)果顯示在顯示屏上。下列敘述正確的是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.7
          • 6.圖示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。下列敘述正確的是(  )

            組卷:4引用:3難度:0.7
          • 7.圖示環(huán)境變化與人體內(nèi)相關(guān)激素含量變化的關(guān)系。下列對應(yīng)關(guān)系正確的是(  )

            組卷:1引用:3難度:0.7

          三、非選擇題:本部分包括5題,共計60分。

          • 22.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)是機體保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的關(guān)鍵。圖示神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間存在相互調(diào)節(jié)的關(guān)系。回答下列問題:

            (1)
             
            是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的重要樞紐。當人在緊急情況下時,
             
            神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢,引起腎上腺髓質(zhì)分泌
             
            ,使機體產(chǎn)生心跳加快、血壓升高、血糖升高等反應(yīng),抵御或逃避危險。
            (2)下丘腦—垂體—靶腺軸的調(diào)節(jié)中,靶腺有  
             
            (至少寫2種腺體)。由圖可知,激素X可能為
             
            ,該激素以
             
            方式進入靶細胞,通過
             
            免疫反應(yīng)、免疫細胞活性、過度炎癥反應(yīng)等,降低免疫系統(tǒng)功能。醫(yī)學(xué)上常采用人工合成的激素類藥物(如地塞米松)治療
             
            病,如類風濕性關(guān)節(jié)炎。
            (3)當病原體入侵機體引起免疫應(yīng)答,進而消滅抗原,該過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
             
            功能。免疫系統(tǒng)還可以通過免疫活性物質(zhì)與相應(yīng)
             
            結(jié)合,進而調(diào)節(jié)神經(jīng)—內(nèi)分泌系統(tǒng)功能。
            (4)舉例說明某種激素對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響:
             

            組卷:3引用:1難度:0.5
          • 23.為了探究影響植物生長方向的環(huán)境因素,科學(xué)家做了一系列實驗。回答下列問題:
            (1)用鐵絲固定萌發(fā)的種子,將根朝不同方向擺放,按圖1所示分成兩組,一組放置于光照下,另一組置于黑暗的木箱內(nèi),保濕培養(yǎng)2~3天后觀察根的伸展方向。該實驗設(shè)置的自變量是
             
            。結(jié)果發(fā)現(xiàn),植物根都表現(xiàn)為
             
            。該實驗說明植物根的生長方向受
             
            影響。

            (2)為了探究植物根感受重力的部位,用某試劑灼傷萌發(fā)種子的根尖并水平放置培養(yǎng),結(jié)果如圖2所示。該實驗說明
             

            (3)將幼苗水平放置一段時間后,其生長情況如圖3所示。圖示4個部位中,生長受到促進的部位有
             
            (填圖中字母),根向地生長體現(xiàn)了生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有
             
            。生長素由根尖運輸?shù)紺、D處發(fā)揮作用,體現(xiàn)了生長素
             
            運輸?shù)奶攸c。
            (4)將幾株幼苗固定在旋轉(zhuǎn)(150轉(zhuǎn)/分鐘)的木板上,數(shù)天后幼苗的根都
             
            (選填“朝向”“背離”)木板旋轉(zhuǎn)中心生長,如圖4所示。該實驗表明植物的根對離心力也會做出反應(yīng),該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是離心力引起
             
            ,遠離旋轉(zhuǎn)中心的一側(cè)生長素濃度 
             
            抑制生長。

            組卷:9引用:1難度:0.5
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