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          2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗四年級(jí)(下)期末道德與法治試卷

          發(fā)布:2024/5/8 8:0:8

          一、單項(xiàng)選擇(每個(gè)小題給出的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)序號(hào),在答題卡的對(duì)應(yīng)位置上按要求涂黑。每小題2分,共40分)

          • 1.下列做法中,屬于真正友誼的是(  )

            組卷:1引用:2難度:0.4
          • 2.下列( ?。┟愿嬖V我們要做一個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人。

            組卷:0引用:2難度:0.6
          • 3.當(dāng)我們?cè)谛M馐艿狡圬?fù)時(shí),錯(cuò)誤的做法是( ?。?/h2>

            組卷:40引用:4難度:0.5
          • 4.文文剛買的學(xué)習(xí)用品有質(zhì)量問(wèn)題,但他找商家更換時(shí)受到拒絕。這時(shí)文文應(yīng)該( ?。?br />①向家長(zhǎng)老師尋求幫助,合理索賠
            ②向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴
            ③自認(rèn)倒霉,重新購(gòu)買
            ④向工商部門(mén)投訴

            組卷:1引用:1難度:0.7
          • 5.下面哪個(gè)行為是過(guò)度消費(fèi)( ?。?/h2>

            組卷:32引用:14難度:0.8
          • 6.我們對(duì)父母提出了購(gòu)物要求,但有些是不合理的要求。下列屬于不合理要求的是( ?。?/h2>

             
            組卷:0引用:1難度:0.5
          • 7.做一位文明顧客,下面語(yǔ)言或行為不正確的是( ?。?/h2>

            組卷:0引用:3難度:0.7
          • 8.我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象有(  )
            ①放學(xué)了,關(guān)掉教室里的燈
            ②一張紙只寫(xiě)了幾個(gè)字就被揉成團(tuán)扔掉
            ③一次購(gòu)買很多保質(zhì)期短的降價(jià)食品
            ④下課洗手不關(guān)水龍頭

            組卷:0引用:1難度:0.7
          • 9.我們國(guó)家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多種多樣,下列不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的是( ?。?/h2>

             
            組卷:4引用:2難度:0.7
          • 10.小明在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)商鋪懸掛的國(guó)旗有損壞,及時(shí)提醒店主更換。他的做法符合了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的( ?。?/h2>

            組卷:5引用:8難度:0.7
          • 11.我們?cè)谙硎芄I(yè)品給我們帶來(lái)舒適和便利的同時(shí),不應(yīng)該(  )

            組卷:1引用:4難度:0.5
          • 12.節(jié)約糧食是習(xí)慣,更是美德。下列行為體現(xiàn)這一美德的是( ?。?/h2>

            組卷:0引用:1難度:0.7
          • 13.關(guān)于我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

            組卷:6引用:5難度:0.3

          三、看圖明理(把答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置,每小題6分,共24分)

          • 39.通過(guò)春聯(lián)的衰落,想一想我們作為一名小學(xué)生該如何保護(hù)民間藝術(shù)呢?

            組卷:2引用:1難度:0.7

          四、閱讀材料,感悟明理(請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上,21分)

          • 40.自習(xí)課上,王金剛正在抄寫(xiě)一段課文,突然感到左胳膊下墊著的本子被同桌李雯猛地一抽,因?yàn)榻z毫沒(méi)有防備,他的右手跟著一抖,字寫(xiě)歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌,怒目而視,他大喊“你干什么?”……
            (1)沖突眼看就要發(fā)生,讓我們幫他們化解。請(qǐng)寫(xiě)出合適的解決方法。
            ①第一步:控制情緒,保持冷靜。面對(duì)王金剛的質(zhì)問(wèn),李雯可以這么說(shuō):
             
            。
            ②第二步:交換意見(jiàn),講清道理。講清事情的原因,李雯應(yīng)該這樣說(shuō):
             

            ③第三步:換位思考,理解他人。李雯換到王金剛的座位會(huì)發(fā)現(xiàn):
             
            。
            ④第四步:商議辦法,和諧相處。為了取得李雯的諒解,王金剛可以這樣處理:
             
            。
            ⑤第五步:請(qǐng)人調(diào)解,解決沖突。倆人無(wú)法自己解決問(wèn)題時(shí),可以請(qǐng)
             
            、
             
            、
             
            等人來(lái)幫助調(diào)解。
            (2)回憶一下,你知道在校園中還會(huì)發(fā)生哪些沖突呢?
            (3)在處理這件事情的過(guò)程中,你明白了什么?

            組卷:2引用:1難度:0.2
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