2021-2022學年河南省駐馬店市平輿縣七年級(上)期末道德與法治試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選項涂在答題卡相應位置。)
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1.2021年8月17日,三好網的教育頭條《初一新生開學準備》,文中談到學生對即將到來的學習生活缺乏必要的心理準備,就容易導致焦慮、恐懼的情緒。為了謹防“開學恐懼癥”,我們要做好心理準備,對中學生活有一個正確的認識,下列認識正確的是( )
①意味著新的機會和可能,無需焦慮
②要隨遇而安,挑戰只是給學習好的同學準備的
③意味著新的目標和挑戰,無需恐懼
④要敢于挑戰,抓住每一個發展自己的機會A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.2021年8月16日,“學習強國”發表文章《少年習近平》,文中指出“1969年,一個在北京長大的15歲少年,孤身來到黃土高坡,開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞,幾乎什么活都干過。”看到習近平主席在15歲的生活,你打算在中學生活中塑造一個怎樣的“我”( )
①越來越有活力
②越來越堅強
③越來越吃苦耐勞
④暫停學業到祖國需要的地方去A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:15引用:3難度:0.8 -
3.“這里有鮮花,也有溫柔的陷阱;這里有溫情脈脈、樂于助人的俠客,也有吃人的魔鬼;這里有善良可愛的小白兔,也有披著善良外衣的大灰狼。”這段話形象地說明( )
①網絡利弊共存,要學會自我保護
②網絡具有自主性、不可確定性,無法把握
③網絡具有虛擬性,應該增強辨別是非的能力
④網絡交友不可靠,拒絕網絡交友最明智A.②④ B.①② C.③④ D.①③ 組卷:22引用:18難度:0.8 -
4.9月19日,西安學習平臺:“‘讓夢引領新時代步伐,自信的中國任英雄叱咤。’十四運會會歌《追著未來出發》。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上,三秦兒女在喜迎全國運動健兒的同時,正加速追逐未來、點亮夢想,在高質量發展道路上奮力邁進。”作為新時代的青少年,你點亮的夢想要( )
①與個人的人生目標緊密相連
②與自信為伴必能實現
③與時代脈搏緊密相連
④與中國夢密不可分A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:1引用:1難度:0.7 -
5.在我們中華民族數千年的歷史上,難舍朋友,贊美朋友,成就了許多的千古佳話。下列詩句屬于歌頌友誼的是( )
①勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人
②我勸天公重抖擻,不拘一格降人才
③海內存知己,天涯若比鄰
④桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:4引用:2難度:0.8 -
6.中聯部新聞辦在強國號發布內容,9月19日發文“友誼,就是一顆心在兩個身體里”,對這句話的理解,正確的是( )
①友誼是一種心靈的相遇
②友誼是志同道合、志趣相投
③友誼就是不分彼此
④友誼超越了很多外在條件A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:10引用:2難度:0.6 -
7.10月10日,學習強國濰坊學習平臺發布內容,“山東濰坊高密市教師尚先霞用博愛、智慧和奉獻,向我們詮釋了‘班主任’的精彩內涵!她從教三十多年,始終堅持用愛、用心用情去教育孩子,做孩子愛戴的老師。尚老師不僅是老師,還是孩子們眼中的尚媽媽。”從尚老師和同學們的相處模式中,我們發現( )
①師生之間彼此尊重
②老師給予學生關愛
③學生認可尊重老師
④老師是學生唯一啟蒙人A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 組卷:1引用:1難度:0.8
二、非選擇題(共36分)
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20.閱讀材料,回答問題。
材料一:11月8日,央視新聞,據內蒙古自治區通遼市應急管理局發布的雪災快報,自2021年11月5日20時起,通遼市強降雪天氣過程導致科爾沁區、開魯縣、科左中旗等8個旗縣區受災。截至11月8日16時30分,雪災導致8個旗縣區,50個蘇木鎮街道受災,受災人口5609人,因災死亡1人。
材料二:11月8日,長江日報,缺席全國道德模范表彰,張校長的近況讓網友牽掛。長年的過度操勞,讓她的身體狀況越來越差,數次病危入院搶救,體重從130多斤掉到9斤左右。在一份診斷書上,醫生給她列出了骨瘤、血管瘤等20多種疾病。華坪縣委宣傳部的工作人員介紹,11月6日在華坪女子高級中學見到了張桂梅校長。張校長整個人的狀態還可以,就是腳很疼,走路不是特別方便。11月6日下午學校開展打掃衛生的活動時,張校長依然堅持在場進行督促。
(1)材料一、二體現的生命的特點分別是什么?
(2)張校長有多種疾病,還堅持督促學生打掃衛生的做法,不是敬畏生命的表現。這種說法正確嗎?為什么?
(3)堅韌的張校長給我們增強生命的韌性哪些啟示?組卷:2引用:1難度:0.4 -
21.某校七年級三班組織“我要飛得更高”的主題系列活動,請你參與并完成下列任務。
(1)請你設計兩種活動形式.
(2)在綜合素質評價活動中,某同學描繪出了他的“自畫像”。具體如下:
我心中的我:個子矮,皮膚黑自尊自信,愛好書法
父母心中的我:孝順,健康,調皮,好動,熱情開朗
同學心中的我:誠實守信,熱情開朗,樂于助人
老師心中的我:尊敬老師,學習勤奮,關心集體
請你分析這幅“自畫像”是從哪些角度來認識自己的。
(3)每個人都是不完美的。某些方面的不完美,你可能會接受;某些方面的不完美,你可能想掩飾。面對剛剛開啟的中學生活,我們對未來無限憧憬,希望自己能飛得更高做更好的自己。請你運用所學知識,談談自己怎樣才能飛得更高做更好的自己。組卷:2引用:1難度:0.4