2019-2020學年浙江省寧波市余姚市四年級（下）期末科學試卷
發布：2024/11/29 22:30:8
一、選擇題（每小題2分，共38分）
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1．習習在學習靜電現象的內容時，看到老師提供的兩個氣球吸在一起了，如圖所示，以下說法正確的是（ ）組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．習習按照如圖的方法連接小燈泡，小燈泡不亮的原因不可能是（ ）組卷：14引用：9難度：0.8 -
3．習習設計的三種開關中，真正具備控制電流通斷功能的是（ ）
組卷：7引用：4難度：0.8 -
4．如圖所示，習習設計的紅綠燈實驗裝置圖（L1代表紅燈，L2代表黃燈，L3代表綠燈），當亮起紅燈時，開關應與（ ）相連。組卷：18引用：5難度：0.8 -
5．以下關于安全用電的做法不正確的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7 -
6．習習用手指輕輕觸碰柱頭，發現柱頭上有黏液，在花產生種子的過程中柱頭的特點能發揮的作用是（ ）組卷：13引用：6難度：0.7 -
7．習習家里種了一棵桃樹，有一天她發現其中有一朵花的雌蕊被害蟲吃掉了，以下現象一定會發生的是（ ）
組卷：20引用：10難度：0.7
二、非選擇題（共39分）
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22．下面是習習研究“霉菌的生長與什么因素有關”的實驗設計與觀察記錄。
（1）習習想用1號和4號兩塊面包研究霉菌生長與溫度是否有關，請在表格中完成對4號面包的實驗設計。面包編號 1號 2號 3號 4號 5號 滴水情況 滴10滴水 不滴水 滴10滴水 滴10滴水 所處環境 桌子上 桌子上 不透光紙箱 真空包裝 第一天 無明顯變化 無明顯變化 無明顯變化 無明顯變化 無明顯變化 第三天 出現霉點 無明顯變化 出現霉點 無明顯變化 無明顯變化 第五天 霉點增多 無明顯變化 霉點增多 無明顯變化 無明顯變化 第七天 霉點更多 無明顯變化 霉點增多 出現霉點 無明顯變化
（2）1號和2號兩塊面包研究的是面包發霉與的關系，根據實驗記錄得出以下結論。
（3）習習想要知道面包發霉和光照的關系，可以選擇號和號面包的實驗記錄。
（4）習習從上述實驗中發現、、可以減慢霉菌的生長速度。由此，她聯想到了減慢食物變質的方法，請幫習習舉一例說明。食物名稱 減慢其變質的方法（一種即可） 科學原理 組卷：7引用：1難度：0.6 -
23．習習在旅游途中撿到一塊不知名的淺黃色、塊狀礦物，她將礦物拿到科學課上和同學一起研究。
（1）習習通過礦物的邊緣隱約能看見書上的字，但不是很清楚，說明這種礦物的透明度為。
（2）同桌和習習開玩笑說不會是金礦吧？為了進一步觀察礦物的顏色，習習拿出了一塊白色的無釉瓷板，并在上面摩擦，這樣做的目的是為了觀察礦物的顏色，結果發現在瓷板上留下了黃白色的痕跡。
（3）習習還想觀察礦物的硬度，此時應最先用刻劃礦物，結果發現能刻劃出痕跡，說明這塊礦物的硬度是。
（4）習習和同學們將觀察到的礦物特征整理成一張礦物特征卡，請你幫他們補充完整。不知名礦物 塊狀 淺黃色 軟硬 黃白色 透明度
（5）為了確認礦物的名稱，習習和同學們仔細比對礦物特征卡，推測這種不知名的礦物是
名稱：金剛石
性狀：八面體或六面體，無色透明，強金屬光澤，最硬，性脆，條痕白色。
金剛石是貴重寶石，還用于鉆探、研磨、切割玻璃和激光器等尖端技術。
名稱：石鹽
性狀：粒狀或塊狀，立方晶體，無色透明或淺灰、淺藍等色，玻璃光澤，味咸，較軟，易溶于水。
石鹽主要用于食用和防腐，還能制取純堿、燒堿、鹽酸等。
名稱：金
性狀：一般為塊狀、粒狀、薄片狀，金黃至淺黃色，條痕金黃色，金屬光澤，不透明，質軟，很重。
為重要的貨幣金屬，還常用于裝飾品和實驗儀器。
名稱：硫黃
性狀：塊狀或粉末狀，顏色淺黃，透明或半透明，脂肪光澤，軟而脆，條痕黃白色。
硫黃主要用來制造硫酸，在橡膠、造紙、醫藥等方面常用到。。
（6）當知道這種礦物不是金時，同桌跟習習說這塊礦物是沒有任何價值的，直接扔掉吧。你同意他的觀點嗎？請舉例說明。組卷：2引用：1難度：0.5