2023-2024學年安徽省蕪湖市薈萃中學八年級（上）期中語文試卷
發布：2024/10/12 8:0:2
一、語文積累與運用（35分）
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1．默寫。
（1）一切景語皆情語。崔顥在《黃鶴樓》一詩中用情景交融的手法，抒發了游子悲苦的思鄉之情的詩句是“？”；王維的《使至塞上》中，不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙地把自己的孤寂情緒融化在自然之中的句子是“，”。
（2）古詩中有豐富的情感表達。曹操在《龜雖壽》中用“，；烈士暮年，壯心不已”表達自己雖年老而壯志猶存；劉楨在《贈從弟》中用“？”借松柏之剛勁，明志向之堅貞；寒酸落魄時也可以和王績《野望》中的“，”一樣借用典故抒發孤獨抑郁的心情。組卷：12引用：1難度：0.9 -
2．請運用積累的知識，完成問題。
難怪中國民間流傳他有各種神奇的本領：能夠看到百里以外，能夠上天飛行，精通道教法術，zhū如在敵人面前呼風huàn雨。迷信的人相信他刀槍不入——不是無數的槍炮彈藥都沒有能打死他嗎？也有人說他有死而復活的能力——國民黨不是一再宣布他已死亡，還詳詳細細地描述了他死去的情況嗎？在中國，有的把他看成是危險的威脅，有的把他看成是希望的明星。
（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。
精通
zhū如
呼風huàn雨
威脅
（2）把文段中畫橫線的句子改為陳述句。
（3）以上文段選自美國記者斯諾的《紅星照耀中國》，文段中的“他”指誰？《紅星照耀中國》中“紅星”的含義是什么？
（4）斯諾在序言中說：“從字面上講起來，這一本書是我寫的，這是真的……而從嚴格的字面上的意義來講，這一本書的一大部分也不是我寫的。”請結合著作的內容，說說你對這句話的理解。組卷：9引用：1難度：0.6
二、閱讀（55分）
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6．閱讀回答問題。
【甲】 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕陽欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
（陶弘景《答謝中書書》）【乙】 夜登華子崗輞水淪漣與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂①，復與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默，多思曩②昔攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。當待春中，草木蔓發，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊。斯之不遠，倘能從我游乎？非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀？然是中有深趣也。
（節選自王維《山中與裴秀才迪書》）【注釋】①舂chōng：把東西放在石臼或缽里搗去皮殼或搗碎。②曩（nǎng）：從前。
（1）請解釋下列加點詞在文中的意思。
①五色交輝
②未復有能與其奇者
③明滅林外
④倘能從我游乎
（2）把下面的句子翻譯成現代漢語。
①夕陽欲頹，沉鱗競躍。
②非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀？
（3）請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。
夜登華子崗輞水淪漣與月上下
（4）【甲】【乙】兩文都是寫給朋友的書信，分別表達了作者怎樣的愿望？組卷：7引用：1難度：0.5
三、寫作（60分）
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7．請閱讀下面的文字，按要求作文。
請以“八年級，一個 的我”為題，寫一篇記敘文。
【提示與要求】（1）在題目的橫線處填寫恰當的詞語（如努力，嶄新，樂觀，自信，堅強等）。（2）文中不要透露你個人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。（4）不少于600字。組卷：7引用：1難度：0.7