2021-2022學年廣西梧州市七年級（下）期中道德與法治試卷
發布：2024/7/1 8:0:9
一、選擇題（下列各小題備選答案中，只有一個是最符合題意的，請你選出并用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。每小題2分，共30分）
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1．進入青春期的我們，生理、心理會發生各種變化，我們應以正確的心態面對這些變化。下列同學的認識或做法正確的是（ ）
①看到自己長出喉結，嗓音發生變化，小亮覺得自己慢慢長大了
②小麗現在變得很胖，同學在她的衣服上偷偷寫著“我是美女，按斤論價，聯系電話132……”
③七年級學生小艷每天都起得很早，花費很長時間濃妝艷抹后再去上學
④看到周圍的女生變成了“白天鵝”而自己還是“丑小鴨”，小芳知道這是因為每個人的身體發育情況各不相同組卷：20引用：5難度：0.7 -
2．伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。對待這些矛盾心理，我們應該（ ）
①正確認識，坦然對待
②以積極的心態去接納和調適
③增強自控能力，想方設法壓抑
④學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”組卷：228引用：44難度：0.7 -
3．“人云亦云”“隨聲附和”“拾人牙慧”這些詞語共同反映了有的人思維缺乏（ ）
組卷：71引用：37難度：0.7 -
4．青春成長的不僅僅是身體，我們的思想也日漸成熟，對很多問題開始有自己的想法。下面是同學對小林的評價，請你選出理解正確的一項（ ）
組卷：7引用：1難度：0.8 -
5．有的人認為，女性只要扮演好“賢內助”的角色就可以了，“女強人”不被看好，即便女性的能力再強，主要還是在家撫養孩子，操持家務，對于這種觀點認識正確的是（ ）
①可能在某種程度上影響女性自身潛能的發揮
②這種觀點受到了性別刻板印象的影響
③這種觀點能幫助我們接受自己的性別角色
④“女強人”違背了自然規律組卷：7引用：1難度：0.8 -
6．男生和女生雖然有著性別差異，但是男女同學之間也需要正常交往。因為男女同學的正常交往有助于我們（ ）
①發現對方的優勢
②相互取長補短，共同進步
③凸顯各自的優缺點
④擁有各自的性別優勢組卷：18引用：6難度：0.8
二、非選擇題（16小題9分，17小題10分，18小題11分，共30分）
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17．【青春萌動】
小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，總把自己打扮得整整齊齊的，以引起男生的注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。”
（1）請你幫助小梅解答心中的苦惱與疑惑。
【青春力量】
2021年度感動中國十大人物之一——江夢南，自幼雙耳失聰，生活在無聲的世界里，父母堅持讓人和正常孩子一起讀書、學習。夢南通過撫摸她爸爸媽媽的喉嚨，感受聲音的震動，練習發聲。她還學會了用眼睛來聆聽，通過唇語理解別人的話。夢南用不懈的努力、堅強的意志克服了身體的缺陷，戰勝和超越了自己，取得了普通人都難以達到的成績——考取了清華大學博士研究生，譜寫了中國2021年度的精神史詩。
（2）從以上材料得知，助推江夢南實現夢想的青春力量主要是什么？這種力量有何作用？
【青春有格】
最近，那個我們熟悉的神秘捐款人“順其自然”又如約而至！1999年起，“順其自然”每年都會向寧波市慈善總會捐款，僅2021年就捐款23次，累計捐了1363萬元。在他的影響下，寧波出現越來越多的“順其自然”，隱名捐款超5000萬元。有網友評論說：“這，才是青春該有的格調！為這些青春榜樣點贊！”
（3）材料中網友說的“格調”指的是什么？作為中學生，如何做到像“順其自然”一樣有著這種“格調”的追求？組卷：7引用：3難度：0.5 -
18．學習了第二單元后，七年級（1）班的同學開展了一次研究性學習活動，請你參與并完成相應任務。
【了解情感】人非草木，孰能無情？一些學生在網絡上搜集了一些表達豐富情感的詩句：
①黃金百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
②近鄉情更怯，不敢問來人。
③此生無悔入華夏，來生愿在種花家。
（1）以上詩句分別表達的是什么情感？
【品味情感】小軍向全班同學講述了自己的經歷：上學期有次英語單元測試自己考了96分，因為過去總考不好，所以有同學在背后議論，懷疑自己作弊。當時自己想：進步是自己刻苦努力得到的，雖然有人暫時不相信自己，但只要繼續努力，一定能向大家證明自己的實力。
（2）有同學說，“負面的情感體驗沒有積極意義”，你認同這一觀點嗎？請談談你的看法。
【傳遞情感】從1970年中國發射第一顆人造地球衛星“東方紅一號”，到今天，中國人探索太空的腳步，從近地走向深空，從無人走向有人，從月球走向火星，“敢上蒼穹攬月，不畏艱險啟航，豪情問天，壯志報國。”在航天大國邁向航天強國的道路上，中國航天人勇攀高峰、自立自強，用一個個堅實的腳印，把夢想化作現實。“北斗人”踔厲奮發，“探火人”篤行不怠！這群航天人將這些情感正能量一代代地傳遞下去。
（3）作為新時代的青少年，我們應該如何向中國“航天人”學習，傳遞情感正能量？組卷：2引用：1難度：0.3