2022-2023學年重慶市梁平區梁山初中教育集團九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（每小題2分共32分）每題只有一個選項

• 1．下列變化中有一種與其他三種有本質區別，這種變化是（　　）

  A．硫在空氣中點燃生成氣體

  B．蠟燭在空氣中燃燒生成氣體

  C．水在加熱變成氣體

  D．氯酸鉀在加熱放出氣體
  組卷：9引用：6難度：0.9

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• 2．下列實驗現象的描述中正確的是（　　）

  A．蠟燭在氧氣中燃燒時，產生水和二氧化碳

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，生成黑色固體

  C．紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧

  D．硫粉在空氣中燃燒時，產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味無色氣體
  組卷：40引用：4難度：0.6

  解析

• 3．科學家發現某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。據此推斷，當一種元素的原子經過放射變化后，結果變成了另一種元素的原子。它一定是放射了（　　）

  A．電子	B．中子
  C．質子	D．該原子的原子核
  組卷：662引用：148難度：0.7

  解析

• 4．有四種粒子的結構示意圖，下列說法不正確的是（　　）
  

  A．它們表示四種元素

  B．②④屬于同種元素

  C．①表示的粒子在化學反應中易得到電子

  D．②③都表示陽離子
  組卷：19引用：6難度：0.9

  解析

• 5．小明要稱取3.5克食鹽配制溶液，他加了3克砝碼，在把游碼撥到0.5克的位置，稱量中發現天平指針向左偏轉，他應該（　　）

  A．向左調節平衡螺母	B．向右調節平衡螺母
  C．向右撥動游碼	D．取出少量食鹽
  組卷：13引用：1難度：0.7

  解析

• 6．下列物質的用途中，利用其物理性質的是（　　）

  A．天然氣做燃料

  B．氫氣填充探空氣球

  C．氧氣用于氣焊

  D．稀有氣體用作焊接金屬的保護氣
  組卷：10引用：1難度：0.9

  解析

• 7．下列裝置的氣密性檢查中漏氣的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：23引用：1難度：0.8

  解析

三、實驗題每空一分

• 22．化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣進行探究。
  實驗一：氧氣制取和性質實驗現有如圖1裝置：
  
  （1）圖D中用于收集氣體的儀器是

   

  ；
  （2）用E裝置收集氧氣，發現氣泡從集氣瓶外冒出說明已經收集滿了，接下去的操作是

   

  ；
  （3）實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學式表達式為

   

  ，應選用的發生裝置是

   

  （用圖中的序號，下同）和收集裝置

   

  。
  實驗二：化學實驗研究小組以“過氧化氫制取氧氣的最佳條件”為課題并進行實驗驗證。
  [查閱資料]
  ①MnO₂、FeCl₃、KI都可以作H₂O₂分解的催化劑。
  ②氣壓傳感器能描繪出密閉容器中壓強隨時間的變化曲線（如圖3）。曲線斜率越大，說明過氧化氫分解速度越快，則該條件對過氧化氫分解速率影響越大。
  
  （4）[進行實驗]
  連接儀器，將體積相同、濃度不同的過氧化氫溶液和不同質量的MnO₂、FeCl₃、KI分別放在耐壓的密閉容器中，用氣壓傳感器測量并采集數據：
  

  實驗號	因素			曲線斜率
  	催化劑種類	催化劑用量 （g）	過氧化氫濃度
  1	MnO2	0.1	5%	0.383
  2		0.3	8%	6.367
  3		0.6	10%	18.233
  4	FeCl3	0.6	10%	0.099
  5	KI	0.6	10%	0.163

  [現象與結論]
  （5）寫出實驗4反應的化學式表達式

   

  。
  （6）根據實驗

   

  （填實驗號）的比較可得出，三種催化劑催化效果排序是

   

  。
  （7）實驗3觀察到瓶內反應劇烈，產生大量白霧，其他實驗組中未見到白霧。根據以上信息你認為最適合實驗室制取氧氣的為

   

  （填實驗號）。
  [驗證實驗]（8）實驗小組同學不采用氣壓傳感器和數字傳感器，而是取來150mL集氣瓶、水槽、秒表等，重復進行上述實驗，通過測量

   

  的測試，從而驗證結論是否適合實際操作。
  [交流與反思]（9）實驗室制取氧氣，若采用如圖4儀器作為氣體發生裝置，請從安全角度說出上述實驗在操作中的注意事項

   

  （寫1條）。
  組卷：32引用：1難度：0.7

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• 23．某化學興趣小組對“空氣中氧氣含量的測定”展開探究。
  【提出問題】用紅磷和白磷測定空氣中氧氣的含量結果是否相同？
  【實驗操作記錄、分析】
  
  （1）如圖1所示，連接好實驗裝置后，接下來的操作是

   

  。在集氣瓶內加入50.0mL水，導管內注滿水后夾緊膠皮管。
  （2）打開并調試好傳感器和數顯設備，點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。觀察到的主要實驗現象是

   

  。
  （3）各傳感器測得的數據如圖2所示，橫坐標為時間，縱坐標表示該段時間內氣體壓強、溫度、氧氣濃度對應的變化情況。bc段壓強升高的原因是

   

  ，cd段氣壓變化的原因是

   

  。
  （4）圖2中X曲線表示的是

   

  （填“溫度”或“氧氣濃度”）變化情況。
  【數據處理】
  （5）冷卻到室溫后，打開彈簧夾。集氣瓶中液面不再變化時，測得實驗數據如下。
  

  塞上塞子后集氣瓶最大盛裝液體體積	集氣瓶最初裝水體積	反應后集氣瓶內水的體積
  581.0mL	50.0mL	124.2mL

  根據實驗數據計算，空氣中氧氣的體積分數是

   

  （保留小數點后兩位）。
  （6）用白磷進行相同的實驗，測得裝置內的壓強隨時間變化的數據如圖3所示。已知在溫度一定的情況下，氧氣的體積分數等于氧氣的壓強分數。計算氧氣的體積分數為

   

  （保留小數點后兩位）。
  【評價與反思】
  （7）寫出紅磷燃燒的符號表達式

   

  。
  （8）采用教材裝置測定空氣中氧氣含量時改用白磷能使測定結果較準確的原因是

   

  。
  組卷：34引用：2難度：0.6

  解析