試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2023-2024學年湖北省武漢市江漢區(qū)四校九年級(上)聯(lián)考化學試卷(10月份)

          發(fā)布:2024/9/13 20:0:8

          一、選擇題(本題包括8小題,每小題只有1個正確選項。每小題3分,共24分)

          • 1.下列我國古代發(fā)明或技術(shù)應用中,不屬于化學變化的是(  )

            組卷:44引用:4難度:0.7
          • 2.下列實驗操作正確的是(  )

            組卷:29引用:4難度:0.9
          • 3.下列化學用語及其表達的意義正確的是(  )

            組卷:97引用:2難度:0.7
          • 4.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )

            組卷:35引用:2難度:0.5

          二、非選擇題(共60分)

          • 12.氧氣的制備實驗對初中學生化學實驗技能的形成有重要意義。請結(jié)合圖示,回答下列與氧氣制備有關的問題。

            (1)圖1中儀器a的名稱是
             

            (2)用圖1裝置制取氧氣,反應的文字或符號表達式為
             

            (3)利用圖2裝置進行排空氣法收集氧氣,用帶火星的木條驗滿,請將集氣瓶內(nèi)的玻璃導管補畫完整。
            (4)如圖3,用純氮氣和上述實驗制取的氧氣,混制一瓶(集氣瓶容積為250mL)氧氣體積分數(shù)為60%的混合氣體,氣體應從圖3裝置中的管口
             
            (選“a”或“b”)通入,先通入氮氣排出80mL水,再通入氧氣排出
             
            mL水(集氣瓶中水可以不全部排出)。
            (5)實驗室也可選擇以二氧化錳催化氯酸鉀分解制備氧氣。為探究二氧化錳粒徑大小對催化效果的影響,某同學取兩份等質(zhì)量的氯酸鉀,分別加入粒徑大小不同的二氧化錳,然后進行加熱和后續(xù)實驗。
            ①以上已給出的實驗操作中,不合理之處是
             

            ②若以上探究過程中選擇用排水法收集和測量氧氣的體積,則下列儀器中不需要用到的是
             
            (填標號)。

            組卷:32引用:2難度:0.5
          • 13.某化學興趣小組選用紅磷和白磷,對用不同可燃物測定空氣中氧氣含量的結(jié)果是否相同展開探究,實驗裝置圖如下:

            回答下列問題:
            (1)按圖示連接好實驗裝置后,接下來的操作是
             
            。在集氣瓶內(nèi)加入50.0mL水,導管內(nèi)注滿水后夾緊橡皮管。打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設備,點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。發(fā)生反應的文字或符號表達式:
             

            用紅磷為可燃物實驗時,各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖所示,橫坐標為時間,縱坐標表示容器內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度的數(shù)據(jù)。
            (2)cd段壓強變化的原因是
             

            (3)X曲線表示的是
             
            (填“溫度”或“氧氣濃度”)變化情況。
            冷卻到室溫后,打開彈簧夾。集氣瓶中液面不再變化時,測得實驗數(shù)據(jù)如下。
            塞上塞子后集氣瓶最大可盛裝液體體積 集氣瓶中最初裝入水的體積 反應后集氣瓶內(nèi)水的體積
            600.0mL 50.0mL 130.0mL
            (4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,空氣中氧氣的體積分數(shù)是
             
            (結(jié)果保留0.1%)。

            組卷:121引用:6難度:0.5
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正