2022年湖南省株洲市茶陵縣中考生物模擬試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(以下各題只有一個最符合題意的答案,每小題2分,共40分)
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1.小明跟媽媽去岳麓山游覽,在山頂發現,由于經常刮大風,山頂上的植物都很矮小,這是因為( )
A.山上的風把植物的枝條吹斷了 B.晝夜溫差大 C.一種不正常的自然現象 D.生物的生存受環境的影響 組卷:63引用:2難度:0.9 -
2.紅心火龍果富含花青素。生活中可將紅心火龍果榨汁,用于面食染色。這些花青素最可能存在于( )
A.液泡 B.線粒體 C.細胞膜 D.細胞核 組卷:104引用:21難度:0.7 -
3.下列敘述中,不符合“結構與功能相適應”生物學觀點的是( )
A.肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成,有利于氣體交換 B.根表皮細胞部分向外突出成根毛,有利于吸收水分和無機鹽 C.心臟中瓣膜的存在可以使動脈血和靜脈血完全分開 D.植物葉的表皮細胞沒有葉綠體,無色透明,利于葉肉細胞吸收光能進行光合作用 組卷:8引用:2難度:0.5 -
4.當全世界面臨新冠肺炎疫情嚴峻挑戰時,中國幫助世界各國攜手抗疫,支持世衛組織主導下各成員國就病毒源頭研究開展合作。導致新冠肺炎的病毒與人類的關系是( )
A.共生 B.捕食 C.競爭 D.寄生 組卷:166引用:22難度:0.5 -
5.“綠水青山就是金山銀山”。“青山”中植被豐富,在生物圈中具有重要的作用,請據圖判斷出正確的一項是( )
A.甲圖葉片正在進行光合作用,①②分別代表氧氣和二氧化碳 B.甲圖③④所代表的物質分別通過葉脈的導管和篩管運輸 C.圖乙中的N點時,植物只進行呼吸作用 D.圖乙中的植物要積累有機物,大棚內光照強度至少應大于P點 組卷:132引用:8難度:0.5 -
6.如圖是植物某生理作用的文字表達式,有關分析不正確的是( )
A.a表示光合作用,b表示呼吸作用 B.A表示二氧化碳,B表示有機物 C.a過程對維持生物圈中的碳—氧平衡起重要作用 D.b過程為生物圈中的其他生物提供了物質來源 組卷:67引用:3難度:0.4 -
7.如圖表示人體消化吸收過程,①-⑤表示消化液(⑤為腸液).縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物.有關分析正確的是( )
A.④和⑤發揮作用的場所都是小腸 B.①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖 C.②與③都只含一種酶,但酶種類不同 D.X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所 組卷:1462引用:209難度:0.5 -
8.模型是學習科學的重要方法。為了更好地學習理解人類的ABO血型系統,如圖是某同學繪制的A型血和B型血的模型圖。據此推測,O型血的模型圖是( )
A. B. C. D. 組卷:430引用:12難度:0.5 -
9.如圖是某同學的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析錯誤的是( )
A.該反射弧的神經中樞位于脊髓 B.縮手反射過程中神經沖動傳導的途徑是⑤→④→③→②→① C.若因意外事故,圖中的②遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會感到痛 D.若因意外事故,圖中的④遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會感到痛 組卷:418引用:48難度:0.7 -
10.“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的( )
A.取食行為、繁殖行為 B.防御行為、遷徙行為 C.防御行為、取食行為 D.遷徙行為、繁殖行為 組卷:71引用:50難度:0.9
四、簡答題(共50分)
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31.中國是世界上最早種植小麥的國家之一。某校“多彩的生命世界”興趣小組選用子粒飽滿的小麥種子,利用課余時間開展了系列探究活動。請結合所學生物學知識,完成以下問題:
甲 乙 丙 丁 戊 實驗裝置 處理措施 種子情況 煮熟 不做處理 不做處理 不做處理 不做處理 環境條件 適量水 適量水 過量水 適量水 無水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 實驗現象
(2)請分析出現甲組實驗現象的原因是
(3)請根據乙、丁、戊三組實驗,提出你對農業生產中糧食儲存條件的建議
(4)一段時間后,興趣小組的同學拔掉甲、乙兩瓶的塞子,分別放入燃燒的蠟燭,觀察到甲瓶中蠟燭繼續燃燒、乙瓶中蠟燭立刻熄滅。此實驗說明組卷:8引用:1難度:0.5 -
32.閱讀材料,回答問題:
原產于澳大利亞的虎皮鸚鵡是一種長尾小鸚鵡。自然界大多數虎皮鸚鵡毛色特征為黃綠色,雌雄都是如此,科學家稱其為野生型。而極少數雌、雄均為全身純藍的個體自然界不常見,由于羽毛藍得可愛,人們稱它為“天藍”。科學家將大量的虎皮鸚鵡進行雜交實驗(見下表)。控制鸚鵡羽毛顏色的基因用D和d表示。組別 親代Ⅰ 親代Ⅱ 子代 甲 黃綠色 黃綠色 黃綠色、天藍色 乙 黃綠色 黃綠色 全部黃綠色 丙 黃綠色 天藍色 全部黃綠色 丁 黃綠色 天藍色 黃綠色、天藍色
(2)根據表中
(3)根據如圖一的遺傳結果,可判斷這是上表
(4)親代的基因通過生殖細胞作為“橋梁”傳遞給子代。請將生殖過程中染色體和基因的變化在圖二中補充完整。組卷:158引用:4難度:0.4