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          2023年吉林省長春市榆樹市小區域中考語文模擬試卷(6月份)

          發布:2024/5/17 8:0:8

          一.積累與應用(15分)

          • 1.閱讀語段,按要求完成下面題目。
                  越是甲               ,越需要腳踏實地奮斗。少年時立志代表祖國征戰冬奧會的蘇翊鳴,堅持不懈訓練提升本領,“不知道經過多少次失敗才能解suǒ①一個新動作”,最終在北京冬奧會上摘得單板滑雪男子大跳臺金牌。湖南小伙子鄒彬在平凡崗位上乙               工匠精神,潛心鉆研技能,在世界技能大賽中為中國捧回②筑項目的第一塊獎牌。奮斗(  )口號,(  )做好每一件小事、完成每一項任務、履行每一項職責。立足本職、埋頭苦干,必能創造屬于自己的人生精彩。任何時候,奮斗精神一點都不能少,永久奮斗的好傳統一點都不能丟。在披荊斬棘中開天辟地,在攻堅克難中創造業績,廣大青年一定能用青春和汗水創造出讓世界刮目相看的新奇跡。
            (1)根據拼音為①處選擇正確漢字,為②處加點字選擇正確讀音。(只填序號)
             
             (A.鎖 B.瑣)
             
              (A.qiè B.qì)
            (2)從下面括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)
            甲:
             
              (A.志存高遠B.好高騖遠)
            乙:
             
              (A.堅毅B.堅守)
            (3)文中括號處應填寫恰當的一組關聯詞是
             

            A.因為……所以……
            B.不是……而是……
            C.無論……都……
            D.雖然……但是……
            (4)按短語類型劃分,文中“奮斗精神”屬于
             

            A.并列短語
            B.偏正短語
            C.主謂短語
            D.動賓短語

            組卷:18引用:2難度:0.8
          • 2.填空。
            (1)
             
            ,采葵持作羹。(《十五從軍征》)
            (2)
             
            ,誰怕?
             
            。(蘇軾《定風波》)
            (3)文天祥《過零丁洋》中運用諧音雙關的修辭,表現作者的處境和心情的句子是:
             
             

            (4)岑參《白雪歌送武判官歸京》中運用鮮明的色彩對比描繪轅門外的雪景的句子是:
             
             

            組卷:7引用:3難度:0.8

          二、閱讀(45分)

          • 3.閱讀下文,回答問題。
            【甲】      臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
                  先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
            (節選自《出師表》)【乙】      后世唯諸葛武侯有伊尹風味。其草廬三顧而后起,與耕莘聘幣,已略相類。其告后主曰:“臣成都有桑八百株,薄田十五頃子弟衣食自有余饒。臣身在外,別無調度,不別治生,以長尺寸。若死之日,不使庫有余帛,廩有余粟,以負陛下。”觀此言,則其視富貴為何等物!故先主臨終謂之曰:“嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取。”非先主照見孔明肝膽,其肯發此言?
            (節選自《鶴林玉露》)【注釋】①伊尹:商朝開國元勛之一。②耕莘:相傳伊尹未遇湯時耕于莘野,隱居樂道。③聘幣:伊尹耕于有莘之野,湯使人以幣聘之。④不別治生,以長尺寸:沒有別的兼職營生,來增加自己的收入。
            (1)甲文的作者是
             
             時期的諸葛亮,此文是寫給后主
             
            (人名)的。
            (2)下列加點詞語解釋有誤的一項是
             

            A.先帝不以臣卑鄙[(語言、行為)惡劣;不道德]
            B.攘除奸兇(排除,鏟除)
            C.已略相(相似)
            D.先主臨終謂之曰(所以)
            (3)請用“/”給乙文畫線的句子斷句。(限斷兩處)
            薄田十五頃子弟衣食自有余饒。
            (4)把下面的句子翻譯成現代漢語。
            嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取。
            (5)甲文諸葛亮“出師”的戰略目標是什么?(用文中語句回答)
            (6)甲文回顧了對作者人生有重大影響的哪三件往事?
            (7)結合甲乙選文簡要概括諸葛亮的忠心表現在哪些方面。

            組卷:9引用:2難度:0.5

          四、寫作(50分)請從下面兩個題目中任選一題

          • 10.作文。
                  作文題目:又見______(補全題目,再作文)
                  作文要求:文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;表達要有真情實感;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。

            組卷:7引用:2難度:0.5
          • 11.給材料作文
            李鴻章早年任安徽知事時,一次他到京城來,按當時官場規則,拜同鄉會。他來到了梁府,被管家領進了客廳。偌大的客廳里,李鴻章端坐在那里兩個小時,梁大人還沒有露面,他起身告辭。李鴻章離開后,梁大人笑瞇瞇地來到客廳,環視了一眼,不住地點頭。翌日,梁大人讓管家陪同前去拜訪李鴻章。梁大人親臨,李鴻章受寵若驚,倆人一邊飲香茗,一邊談論古今,氣氛非常融洽。臨行前,梁大人再次盯了一眼李鴻章的雙腳,微笑離開。回去后,梁大人興奮地對管家說:“這個叫李鴻章的青年日后必成大事!”管家聽罷,疑惑地問:“大人,您根據什么能判定這個毛頭青年日后必成大事呢?”梁大人笑著答:“昨天他冒雨前來,在客廳呆有兩個鐘頭,腳步未曾挪移過,今天前來談心一個鐘頭,他的腳在原地,也未曾挪移。這就說明,成大事者必定先成就好小事,他的腳就是修養的見證。”
            從以上材料中我們不難得出這些道理:細節決定成敗;遇事沉穩,是干大事之人必備的素質;修養是人生的境界。
            根據以上材料,自選角度,寫一篇文章。
            要求:
            ①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對材料擴寫、續寫和改寫,不要套作,不得抄襲
            ②立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外)
            ③不少于600字
            ④文中不得出現真實的人名、校名。

            組卷:10引用:3難度:0.7
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