2023-2024學年廣東省東莞市八年級（上）期中語文試卷

一、基礎與運用（29分）

• 1．揚帆中學正在以“弘揚時代精神”為主題開展綜合性學習活動，旨在推進學校的精神文明建設，培養學生們的精神素養，弘揚時代精神。
  【活動一】
  （1）時代精神是對千百年來文人精神的繼承和發展。請你默寫古詩文，探尋古代文人的精神內涵。
  劉楨的“①豈不罹凝寒？

   

  ”[《贈從弟（其二）》]借松柏之剛勁，明志向之堅貞；《龜雖壽》中的“②

   

  ，志在千里；

   

  ，壯心不已”讓我們看到曹操老當益壯、自強不息的奮發；李白蜀地漫游，借“③

   

  ，云生結海樓”（《渡荊門送別》）抒發奇特想象，酣暢淋漓地書寫進取之意；失意的王維孤獨地走進邊塞，當他看到“④

   

  ，

   

  ”（《使至塞上》）雄渾壯闊的場面，精神也為之一振；白居易自求外放，游于白堤，俯視看到“⑤

   

  ，

   

  ”（《錢塘湖春行》）一片春意盎然的景象，頓生愉悅之感；陶弘景沉醉山水，以“⑥

   

  ，

   

  ”（《答謝中書書》）表達內心的愉悅和與古今知音共賞美景的閑適自得。
  （2）小粵跟隨觀鳥社看到了大雁，他想到了古詩詞中也有很多“雁”。請你仿照示例，結合王維的《使至塞上》談談你的看法。
        示例：王灣在《次北固山下》中用“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”兩句，表達了歲末年初漂泊在外的思鄉惆悵之感。
  【活動二】
  下面是校通訊員小文同學寫的一則消息，請你閱讀后完成下面小題。
  ??晨光新聞社10月31日電?為進一步提升同學們的精神品質，涵養高尚的精神風貌，①我校深入學習貫徹黨的“二十大”精神，決定在全校范圍內開展“弘揚時代精神”。②此活動將持續大約一個月左右，希望我校全體同學積極參與到活動中來。
  ??2022年10月16日至22日，中國共產黨第二十次全國人民代表大會在北京勝利召開，這是一場全國人民翹首以盼的盛會。曾經，一代又一代先輩們為國家的建設rèn láo rèn yuàn,無不彰顯著中國人民不屈的奮斗精神，并取得了足以juān kè史冊的輝煌成就。如今，時代精神的最強音震耳欲聾，③正值青春之際的同學們應發揚和繼承時代精神，以青春之我，擔青春之責，奉獻青春之力量。校長在開幕式上致辭，他yì yáng dùn cuò的話語中充滿了對本次活動的期待和肯定。④能否把以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神作為永恒主題教育學生，是學校培養新時代人才的關鍵。這一系列活動將鼓舞揚帆學子謹記先輩們的諄諄教誨，腳踏堅實大地，胸懷浩瀚宇宙，在自己的生活和學習中有所建樹。
  （3）根據拼音寫出相應的詞語。
  ①rèn láo rèn yuàn

   

  
  ②juān kè

   

  
  ③yì yáng dùn cuò

   

  
  （4）上面文段中加點的詞語使用不恰當的一項是

   

  
  A.彰顯
  B.震耳欲聾
  C.諄諄教誨
  D.建樹
  （5）下面對文段中畫線句子修改不正確的一項是

   

  
  A.第①句句末加上“的活動”。
  B.第②句刪去“大約”。
  C.第③句刪去“之際”。
  D.第④句在“培養”前加上“能否”。
  【活動三】
  （6）響應學校號召，八年級開展“揚時代精神，做紅星少年”的主題活動，請你參與并完成下面環節。
  ①環節一：級長擬邀請李老師于2023年11月30日下午3點在學校禮堂為同學們做一場主題演講，請你代表級組給他寫一封邀請函。
  邀請函尊敬的李老師：
        

   

  八年級級組2023年10月30日②環節二：年級組織同學觀看中央電視臺播出的《大國工匠》。節目講述了10位年度人物在平凡的崗位上默默堅守的故事，他們身上的工匠精神和時代精神，鼓舞干勁，振奮人心。觀看結束后，同學們打算擬寫一副對聯，請你根據上述材料內容，補全下聯。
  上聯：學習平凡人物高尚品質
  下聯：

   

  
  ③環節三：本班打算舉辦《紅星照耀中國》讀書分享會，從而激發同學們閱讀《紅星照耀中國》的熱情，弘揚時代精神，做紅星少年。請你將讀書筆記中空缺的內容補充完整。
  

  讀書筆記
  摘錄（一）	沉默謙虛、說話輕聲、有點飽經滄桑的人，眼睛很大，（“眼光非常和藹”這是大家常用的話）身材不高，但很結實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。	人物	A.
  		性格	性格溫和、意志頑強
  摘錄（二）	在三個晚間，紅軍推進兩支兵力向西方和南方。在第四天晚上，他們同時攻打湖南和廣東的碉堡防線。他們用猛烈的襲擊占領了兩方面的防線，把他們的敵人趕跑。他們一點沒有停止，直等到他們占領了南方前線上封鎖的戰壕和碉堡線	批注
  		用“跑”形容敵軍，用“猛烈的襲擊”形容紅軍，一貶一褒，表達了作者B.

  ④環節四：讀書分享會結束后，語文老師讓你將《紅星照耀中國》推薦給更多的人閱讀。請你擬寫一段簡要的推薦理由。
  組卷：29引用：1難度：0.5

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二、閱讀（41分）

• 4．閱讀回答問題。
  原野上的柴火飯
  明前茶      ①畢業30年后，你還記得初中同學的音容笑貌嗎？講老實話，同學在微信群中潑出30年前的老照片時，我已經無法把眼前這撥志得意滿的中年人，與當年那些白衣藍褲的青澀小子聯系在一起。猜了10位同學，弄錯一半。發照片的人不耐煩了，又潑出一張照片，是一幫同學圍著一個原野上的土灶歡快地敲打飯盆，好啦，仿佛接通了電源，我一下子把土灶周邊所有同學的姓名，連同他們的綽號一同想起來了!
        ②真的，誰能忘得了初三那年的柴火飯？
        ③那是中考前4個月，我們進入隔周就有模擬考，都有排名的膠著期。白熱化的競爭讓班里的氣氛變得十分微妙。不停地傳出各種小道消息，不是考分的反超讓昔日好友突然冷淡下來，就是某尖子生的錯題本突然消失了兩天，第三天，它靜悄悄地回到了主人的桌肚里。懷疑與戒備浮漾在空氣里，防范別人的滿腹委屈，被防范的更是委屈。競爭必定是有你沒我么？友誼必定會在前途面前分崩離析么？這樣沉重的命題就這樣擺在15歲的少年面前。那個早春，教室里的氣氛陰郁得能滴出水來。
        ④忽然，傳來震動人心的消息：初三年級本要取消的春游照常進行，而且，我們要去一個剛剛建成的森林公園，在劃定的生火區，自己搭一個土灶，撿柴火來把全班的飯做好!
        ⑤加上帶隊老師，那可是56個人的飯！消息靈通人士已經打聽到，有的班要做臘肉菜飯，有的班要做手搟面條，那我們要做什么飯？班主任夏老師是一位拄著拐杖的中年人，他的一條腿因為兒時的疾患從膝蓋處截肢了，然而，他依舊是一個事必躬親的勤務兵。他十分豪氣地用拐杖輕點教室的木門，說：咱們4班，要搞就搞一個難忘的，咱們來包餃子!
        ⑥這陣仗可就大了！第二天，我們排隊上車的時候，有人帶著最大號的臉盆，準備和面；有人帶著一整鍋剁好的餃子餡；有人豪邁地帶來折疊小圓桌，準備搟餃子皮；還有人出乎意料地帶著啤酒瓶，他的盤算是，萬一沒人找得著搟面杖，啤酒瓶也許能湊合搟面。
        ⑦夏老師迅速分了工，一撥人重砌土灶，一撥人和面包餃子。后一撥工作其實基本靠夏老師一個人，因為那位聲稱能用啤酒瓶搟面的家伙，都沒法用搟面杖搟出一張合格的餃子皮來。唯有夏老師一面飛旋一面搓動，一張餃子皮就飛了出來。
        ⑧最后一撥什么技術活都不會干的，被夏老師指派去撿枯柴。老師特別叮囑說，所有的枯柴都要就地折斷，仔細捆扎，不要像豬八戒的釘耙一樣四仰八叉地拖回來。
        ⑨我就在這最后一批人馬中。我們飛奔而去，四散找尋，進入了春天的雜樹林。水杉樹尚未發芽，碩大的鳥巢依舊顯露；白楊樹已經亮出了無數新葉，猶如銀亮的手掌在翻飛炫耀；香樟樹正進入換葉季，老葉與新葉的更替讓它釋放出奇妙的香氣。我一面撿拾枯枝一面諦聽著鳥鳴，被做題與考試郁塞的頭腦豁然一清。我意識到，在我們緊盯鼻尖一寸處拼命記誦和努力時，這個春天最清鮮活潑的一面已經來臨。鳥鳴如口哨唱和，如絲弦密奏，如對歌調侃，喜悅如泉水一樣浸透了我的心。我突然意識到這頓柴火飯的意義，它把一大群被考試壓榨得灰頭土臉的少男少女釋放到這爛漫的春光中，讓他們明白，人生除了那一厘米寬的分數條，還有別的出路與意義。
        ⑩30年后，我們已不記得自己的名次，不記得誰有沒有考上重點高中，不記得彼此的嫉妒與恩怨；我們只記得老師手里飛快旋出的餃子皮，記得燒灶同學鼻尖上的炭灰，記得有人把捆柴火的結香枝條，連同枝條上的黃花繞成一個花環，戴在我頭上。我們只記得同學少年，言笑晏晏。
  ?很快就要告別，走上人生的岔路小徑。那頓意猶未盡的柴火飯在說：請珍視這永不再來的同窗情誼。
  [選自《中學生閱讀（初中版）》2017年17期，有改動]（1）根據全文，說說初三那頓柴火飯讓“我”至今念念不忘的原因。
  （2）選文成功運用了欲揚先抑的寫法，請結合具體內容加以分析，并說說其表達效果。
  （3）請結合上下文，按要求完成下面的題目。
  ①同桌曉敏覺得下面的句子很精妙，但說不清楚，請你分析給她聽。
  那個早春，教室里的氣氛陰郁得能滴出水來。
  ②揣摩下面句子所反映的“我”的心理活動，用第一人稱描寫出來。
  我一面撿拾枯枝一面諦聽著鳥鳴，被做題與考試郁塞的頭腦豁然一清。
  我心想：

   

  
  （4）課上同學們對標題展開了爭論，有同學認為，本文標題改為“春游”更好。請簡述你的意見和理由。
  組卷：25引用：2難度：0.3

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三、作文（50分）

• 5．閱讀下列文段，按要求作文。
        烈士陳祥榕的“清澈的愛，只為中國”自白，讓無數的中國人動容；春晚歌曲《是媽媽是女兒》，讓許多聽眾為之落淚；電影《滿江紅》大宋將士復誦“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”，給觀眾們帶來震撼……其實，在生活中，還有一些聲音曾觸動過你的內心，引發過你的聯想與思考。
        請以“            讓我動心”為題，結合初中經歷，寫一篇作文，向班刊《七彩?青春》投稿。
  要求：①在橫線上填寫一個詞組，如“一句告白”“一首歌曲”“一段對話”等，使題目完整；
  ②字數不少于600字；
  ③不得出現真實校名、人名等相關信息。
  組卷：20引用：2難度：0.5

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