2021-2022學年河北省保定市涿州市七年級（上）期末道德與法治試卷

一、本卷共20小題，每小題8分，共56分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

• 1．第24屆冬季奧林匹克運動會（即2022年北京冬季奧運會）將于2022年2月4日至20日舉行。據此完成1～4題。
  2021年9月17日，北京2022年冬奧會和冬殘奧會主題口號“_____”（英文為Together for a Shared Future）正式對外發布。（　　）

  A．共同的未來

  B．走向未來

  C．一起向未來

  D．一起向遠方
  組卷：0引用：0難度：0.80

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• 2．第24屆冬季奧林匹克運動會（即2022年北京冬季奧運會）將于2022年2月4日至20日舉行。據此完成1～4題。
  北京2022年冬奧會和冬殘奧會主題口號（　　）
  ①是中國向世界發出的誠摯邀約
  ②傳遞出14億中國人民的美好期待
  ③表達了世界需要攜手走向美好未來的共同愿望
  ④是更快、更高、更強、更團結奧林匹克精神的中國宣揚

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：0引用：0難度：0.70

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• 3．第24屆冬季奧林匹克運動會（即2022年北京冬季奧運會）將于2022年2月4日至20日舉行。據此回答1～4題。
  2022北京冬奧會會徽“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態，將厚重的東方文化底蘊與國際化的現代風格融為一體，呈現出新時代的中國新形象、新夢想。由此可見，中華文化（　　）
  ①有著豐富的內涵
  ②具有厚重的文化底蘊
  ③是世界文化的一部分，也具有新時代的創新性
  ④孝親敬長是中華民族的傳統美德

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：1引用：0難度：0.70

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• 4．第24屆冬季奧林匹克運動會（即2022年北京冬季奧運會）將于2022年2月4日至20日舉行。據此完成1～4題。
  2022年北京冬季奧運會計劃招募志愿者2.7萬名，2022年北京冬季殘奧會計劃招募志愿者1.2萬名。積極參加冬奧會志愿服務有利于（　　）
  ①培養我們的責任意識
  ②體味人生的價值，感受生命的意義
  ③促進人的全面發展
  ④不斷獲得更高的榮譽

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：0引用：0難度：0.70

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• 5．懷著喜悅的心情，我們踏進了中學校園。據此完成6～7題
  “參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。”對剛進入初中學習的學生而言，這句話的啟示是（　　）

  A．新的校園充滿了新奇	B．初中階段有很多夢想
  C．要珍惜新的學習起點	D．要走好人生的第一步
  組卷：1引用：0難度：0.80

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• 6．懷著喜悅的心情，我們踏進了中學校園。據此完成6～7題
  中學生活，生命饋贈給我們許多成長的禮物，這些禮物有（　　）
  ①自我發展的多種機會
  ②新的目標和要求
  ③新的可能和挑戰
  ④重新塑造一個“我”

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：0引用：0難度：0.70

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• 7．在慶祝中國共產黨成立100周年活動中，海南省各校學生紛紛前往紅色景點“打卡”。對此認識正確的是（　　）

  A．參觀紅色景點浪費時間，不利于學習

  B．學習不僅僅局限在學校，參觀紅色景點也是學習

  C．學習就是接受和掌握，參觀紅色景點不是學習

  D．參觀紅色景點是一種學習形式，沒有任何意義
  組卷：329引用：94難度：0.8

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二、解答題（共3小題，滿分44分）

• 30．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：不同的老師，有不同的講課風格。有的老師口若懸河、熱情奔放，屬慷慨激昂型；有的老師妙語連珠、幽默風趣，屬機智靈活型；有的老師引經論據、深入淺出，屬儒雅沉穩型。
  材料二：三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。陳老師是一位優秀教師，他認真負責，經常找學生談心，耐心輔導學生。但最近胡宇卻對陳老師有看法：“早讀時，科代表收作業，我就這一次沒完成陳老師就批評我；上課時，我和同學說說話，也被他狠狠地批評了一頓，他太不近人情了！”
  （1）說說你最喜歡哪個學科的老師？他（她）是什么風格的老師？
  （2）胡宇應該怎樣正確看待陳老師的“不近人情”？
  （3）請你就如何與老師構建良好的師生關系提出兩條合理化建議。
  組卷：6引用：1難度：0.4

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• 31．閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。
  2021年9月1日，小冀踏入中學校門，成為了一名初中生。
  鏡頭一：小冀自我介紹時說；我又高又瘦，愛打籃球，愛學習，我在小學時是班長，有領導能力，就是有時候說話有點“沖”，不喜歡媽媽的嘮叼，經常與她“吵架”。他的《中小學生素質評價手冊》是這祥描述的；性格開朗，動手能力強，學習認真，不過要注意與他人溝通的技巧。
  鏡頭二：“2021年10月16日，神舟十三號載人飛船由翟志剛、王亞平、葉光富三位宇航員執行任務……我們離‘中國夢’的實現又近了一步……”小冀看到新聞之后熱血澎湃，他希望未來自己也能當一名宇航員，為國爭光。
  鏡頭三：為了實現成為宇航員的夢想，小冀更加發奮學習，認真鍛煉身體。可是中學階段知識量增加了，知識難度也加大了，學習枯燥乏味。按照之前的學習方法，學習效果非常不理想。后來，他積極與同學交流，共享學習經驗，并且充分運用思維導圖法，將各科知識繪制成圖，不僅直觀性強，而且知識點之間的聯系也很形象，對提高學習效率大有裨益。
  （1）根據鏡頭一，談談小冀同學是通過什么途徑認識自己的？
  （2）根據鏡頭二回答，這里的中國夢指的是什么？其基本內涵是什么？
  （3）根據鏡頭三，談談小冀的變化給我們帶來的啟示有哪些？
  （4）根據鏡頭一和鏡頭三，說說小冀同學應該如何做更好的自己？
  組卷：2引用：2難度：0.1

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