2023-2024學年山東省聊城市冠縣外國語學校八年級（上）月考生物試卷（9月份）
發布：2024/9/20 6:0:10
一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）
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1．如圖陰影部分表示甲、乙兩種動物結構和功能的共同特征。下列有關陰影部分的敘述，正確的是（ ）組卷：39引用：6難度：0.5 -
2．下列四組動物，呼吸器官相同的是（ ）
組卷：126引用：13難度：0.6 -
3．某同學在學完生物學相關知識后，對家中飼養的牧羊犬、金魚、烏龜、蟋蟀、鸚鵡等寵物進行了如下分類，其中不合理的是（ ）
組卷：22引用：10難度：0.5 -
4．下列關于動物特征的敘述正確的一組是（ ）
①爬行動物體表的鱗片可以防止體內水分的蒸發
②腔腸動物有口無肛門
③魚的胸鰭和腹鰭可以控制魚體前進的方向
④蚯蚓的身體有許多相似的環狀體節構成
⑤哺乳類和鳥類都是心臟四腔，體溫恒定
⑥青蛙用鰓和皮膚呼吸
⑦鳥類的呼吸是在肺和氣囊進行氣體交換．組卷：21引用：6難度：0.7 -
5．有關動物類群的敘述，正確的是（ ）
組卷：95引用：74難度：0.7 -
6．下列對部分動物的類群與特征的描述，錯誤的是（ ）
組卷：158引用：17難度：0.7 -
7．白玉蝸牛、細指海葵、金線蛭、豬帶絳蟲、蛔蟲、中華大鳳蝶它們分別屬于（ ）
組卷：180引用：14難度：0.5 -
8．老師找到四個與動物有關的成語，其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是（ ）
組卷：154引用：233難度：0.7 -
9．下列關于無脊椎動物類群的敘述，正確的是（ ）
組卷：193引用：19難度：0.6 -
10．下列動物與其結構、功能、特點匹配正確的有（ ）
①水螅——身體輻射對稱、有刺細胞；
②渦蟲——輻射對稱的身體，靠可伸縮的管狀的咽捕食；
③蛔蟲——寄生、體表有角質層、無運動器官；
④蚯蚓——屬節肢動物，靠環帶區分頭尾；
⑤河蚌——有外套膜、靠鰓呼吸；
⑥蝗蟲——有外骨骼、靠氣管呼吸、腹部有氣門，胸部有足。組卷：24引用：27難度：0.5
二、簡答題（本大題共5小題，共40.0分）
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30．某中學的七八年級學生在本周進行體質健康測試。其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，引體向上（男），立定跳遠等是重要的測試項目。請根據下圖聯系有關知識，回答問題。
（1）運動前，如果不進行熱身，運動時容易用力過猛，關節頭會從[]中滑脫出來，即造成。在立定跳遠的過程中，關節中能夠減少摩擦，緩沖機械壓力的結構是[]。
（2）當男生做引體向上時，肌肉感覺到容易酸痛，是因為肌肉3處于狀態，肌肉4處于狀態。
（3）骨骼肌中間較粗的部分叫[]，兩端較細的呈乳白色的部分叫[]。一塊肌肉總附著在兩塊不同的骨上。
（4）在我們運動的過程中需要能量，下列與能量來源無關的是。
A、呼吸系統 B、消化系統 C、神經系統 D、循環系統組卷：114引用：6難度：0.4
三、實驗探究題（本大題共1小題，共10.0分）
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31．同學們對蝗蟲的呼吸產生了濃厚的興趣，并出現了意見分歧，有些同學認為其氣體出入的門戶-氣門在頭部，有些同學則認為在胸腹部。他們最終決定通過探究實驗來解決這一難題，請你幫助他們共同完成探究。
實驗材料用具：試管、蝗蟲、清水。
（1）提出問題：蝗蟲的氣門在頭部還是在胸腹部？
（2）作出假設：。
（3）實驗步驟：
①取兩支試管，編號為甲、乙，并放入清水。
②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中，甲蝗蟲的浸入水中，露出部；乙試管中蝗蟲的部浸入水中，露出頭部。
③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況。
（4）結果預測：甲試管內的蝗蟲存活，乙試管內的蝗蟲死亡。
（5）實驗結論：。
（6）表達與交流：同學們還發現，蝗蟲體表有堅韌的，該結構既可保護體內柔軟的器官，又可防止體內水分散失，適應陸地生活，身體分為頭部、胸部，三部分。蝗蟲既能跳躍，又能飛行，運動能力強，其運動器官都著生于。
（7）有同學認為該實驗結論不具有說服力，原因是蝗蟲的數量太少了，實驗存在，應該增加蟲的數量。組卷：2引用：3難度：0.5