2022-2023學(xué)年山東省威海市文登區(qū)七年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共10小題.每小題3分.共30分.下列各題所給出的四個選項中,只有一個是正確的.每小題選對得3分,選錯、不選或多選,均不得分.)
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1.
的相反數(shù)是( )-5A. -5B. 5C. 15D.不存在 組卷:98引用:1難度:0.9 -
2.若長度分別為x,2,5的三條線段能組成一個三角形,則x的值可能是( )
A.1 B.2 C.5 D.7 組卷:178引用:2難度:0.8 -
3.關(guān)于一次函數(shù)y=-3x-2,下列說法錯誤的是( )
A.函數(shù)圖象與y軸的交點坐標(biāo)為(0,-2) B.函數(shù)圖象經(jīng)過二、三、四象限 C.函數(shù)圖象與x軸的交點在x軸的負(fù)半軸 D.y的值隨x的值的增大而增大 組卷:546引用:3難度:0.7 -
4.將直線
向下平移一個單位,得到一個一次函數(shù)的圖象,那么這個一次函數(shù)的表達式為( )y=-12xA. y=-12x+1B. y=-12x-1C. y=12x+1D. y=12x-1組卷:301引用:1難度:0.6 -
5.如圖,將一張正方形紙片沿對角線折疊一次,得到一個三角形.在得到的三角形的三個內(nèi)角各剪去一個圓,然后將紙片展開,得到的圖案是( )
A. B. C. D. 組卷:222引用:3難度:0.7 -
6.若
,則n的值所在的范圍是( )n=59-4A.1<n<3 B.3<n<4 C.4<n<5 D.4<n<8 組卷:561引用:2難度:0.8 -
7.下列說法正確的是( )
A.無理數(shù)都是無限小數(shù) B.無限小數(shù)都是無理數(shù) C.帶根號的數(shù)都是無理數(shù) D.無理數(shù)與數(shù)軸上的點是一一對應(yīng)的 組卷:260引用:2難度:0.8 -
8.如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,AD是BC邊上的中線,BE平分∠ABC交AC于點E.交AD于點F.則∠EFD的度數(shù)為( )
A.80° B.100° C.110° D.120° 組卷:216引用:2難度:0.6
三、解答題(本大題共8小題.共72分.)
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23.如圖,△ABC和△CDE均為等邊三角形,且A,D,E在同一條直線上,連接BD,BE.
(1)求證:BE=AD;
(2)若∠DBE=90°,求證:.AD=12DE組卷:122引用:1難度:0.7 -
24.【問題情境】
已知△ABC,AB=AC,點D,點E分別為BC,AC上的點,且AD=AE,試探究∠BAD和∠CDE之間的關(guān)系.
對于這個問題,小明是這樣想的:
因為∠BAD是△ABD的一個內(nèi)角,可得∠BAD+∠B+∠ADB=180°;因為∠CDE是平角∠BDC的一部分,可得∠CDE+∠ADE+∠ADB=180°.對比這兩個等式發(fā)現(xiàn):∠BAD+∠B=∠CDE+∠ADE.那么∠BAD和∠CDE之間的關(guān)系與∠B和∠ADE的大小是否有關(guān)呢?
小明利用數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)的“從特殊到一般”的思路,設(shè)計探究過程如下:
【從“特殊”入手】通過將∠B和∠ADE分別取特殊值,計算∠BAD和∠CDE的度數(shù)進而判斷它們之間的關(guān)系.如下表:∠B=50°,∠ADE=60° ∠B=50°,∠ADE=70° ∠B=40°,∠ADE=70° ∠BAD的度數(shù) ∠CDE的度數(shù)
【探究“一般”規(guī)律】通過取特殊值探究.小明發(fā)現(xiàn)∠BAD和∠CDE之間的關(guān)系與∠B和∠ADE的大小無關(guān),于是設(shè)∠B=α,∠ADE=β,通過推理進一步驗證∠BAD和∠CDE之間的關(guān)系.請寫出推理過程.組卷:46引用:1難度:0.5