2022年河南省中考生物押題試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(共20分)
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1.地球上的生命現象千姿百態,奧妙無窮。下列屬于生命現象的是( ?。?/h2>
A.河水慢慢漲高 B.氣球由小變大 C.蘑菇由小長大 D.鐘乳石慢慢變大 組卷:33引用:4難度:0.6 -
2.”秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”《燕歌行》中描寫的樹木落葉屬于生物排出體內代謝廢物的一種方式,關于生物的特征及生物與環境的關系,下列說法正確的是( )
A.在北方有些植物進入秋冬季節后會落葉,這是植物對環境的適應 B.人體排出體內代謝廢物的方式有呼氣、排汗、排便、排尿 C.植物呼吸能夠吸入二氧化碳,排出氧氣 D.植物所有的營養物質都可以自己制造,不需要從外界吸收 組卷:30難度:0.7 -
3.冰墩墩(Bing Dwen Dwen),是2022年北京冬季奧運會的吉祥物。將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合,頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔,裝飾彩色光環,整體形象酷似航天員,充滿未來科技感。歌詞“我想要一個冰墩墩”出自歌曲《我只是想要一只冰墩墩》,表達了人們對“冰墩墩”的無限喜愛。有關說法中錯誤的是( ?。?/h2>
A.熊貓胎生哺乳,屬于哺乳動物,體溫恒定,是真正陸生脊椎動物 B.航天員環游太空,走出了生物圈,生物圈包括大氣圈的下層、水圈大部和巖石圈的上層 C.運動的實現需要骨、關節、骨骼肌三者協調配合,還需要神經系統的支配和其他系統的輔助 D.我們聽到歌曲,是因為歌聲經傳導,刺激耳蝸形成了聽覺 組卷:12引用:3難度:0.6 -
4.如圖是某生態系統中的部分生物組成的食物網,下列關于該食物網的描述正確的是( ?。?/h2>
A.該食物網中鳥與植食性昆蟲之間只有捕食關系 B.該食物網中的所有生物,與非生物部分一起構成完整的生態系統 C.該食物網中,數量最多的生物是鳥 D.該生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的 組卷:5難度:0.5 -
5.2021年5月,全國第七次人口普查結果公布。我國男性比女性多3500萬,出生人口性別比為113.3,人口性別結構正在持續改善。圖示小李(男同學)的發育過程,下列①~⑤的說法中正確的個數是( )
①小李的性別形成于圖中D階段
②他的性別是由性染色體決定的,與基因無關
③爸爸把Y染色體上某一致病基因傳給小李的幾率是50%
④胎兒通過D中結構2、3從母體獲得需要的營養物質和氧
⑤圖中B→C過程表示細胞分裂,其子細胞中都含有X和Y染色體A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 組卷:35引用:3難度:0.5 -
6.如圖“①②③④”為光學顯微鏡的4個鏡頭,若要在視野內看到的細胞最大,宜選用的鏡頭組合是( ?。?/h2>
A.①和④ B.②和④ C.①和③ D.②和③ 組卷:19引用:2難度:0.5 -
7.龍眼是海南常見的水果。一棵茂盛的龍眼樹要結出好吃的龍眼,要經過哪個過程( ?。?/h2>
A.開花→受精→傳粉→果實的成熟 B.開花→傳粉→受精→果實的成熟 C.受精→開花→傳粉→果實的成熟 D.傳粉→受精→開花→果實的成熟 組卷:99引用:70難度:0.9 -
8.中國素有禮儀之邦的美譽,許多禮儀活動都有植物的身影,如有的禮儀活動用紅棗寓意“早早高中”、“早生貴子”。下列關于紅棗和棗樹的說法正確的是( ?。?/h2>
A.紅棗既是棗樹的營養器官也是生殖器官 B.棗樹的蒸騰作用造成了水分的大量浪費 C.棗樹莖中的導管是輸送水和無機鹽的管道 D.新鮮紅棗放在高溫和濕潤環境有利于長期儲存 組卷:272引用:3難度:0.3
二、實驗探究題(共30分)
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24.午餐午休服務開展以來,很多學校的教室化身“餐廳”。為探究教室內餐盒、食物殘渣等食品廢棄物對教室空氣質量的影響,某班委會設計了如下實驗:
培養皿 觀察結果 1 +++ 2 + 3 -
第二步:打開1號培養皿,將其暴露在被食品廢棄物嚴重污染的教室空氣中約10分鐘,蓋好封嚴,打開2號培養
皿將其暴露在打掃干凈并對環境進行消毒的同一間教室空氣中約10分鐘,蓋好封嚴,3號培養皿不做任何處理。
第三步:將3個培養皿放在恒溫培養箱中培養,每天觀察一次并做好記錄,請回答下列問題:
(1)設計3號培養皿的目的是
(2)為避免偶然性誤差,上述實驗應進行多次
(3)步驟二中打開1號培養皿,將其暴露在被食品廢棄物嚴重污染的教室空氣中約10分鐘這一步相當于細菌真菌培養方法中的
(4)班委會進一步對菌落中的微生物進行檢測,發現其中一種微生物(如圖),該生物無成形的細胞核,在分類上屬于
(5)班委會倡議:每位同學應自覺維護教室衛生,經常性地開窗通風,保持教室內空氣的新鮮,全班同學要定期對教室進行消毒,提高教室空氣質量。從預防傳染病的措施看,以上措施屬于組卷:9引用:3難度:0.4 -
25.蟻蛛(蜘蛛中的一種)會揮舞著自己的兩條前腿來模擬螞蟻的觸角,不僅如此,它們連運動模式都模仿螞蟻,包括走路的姿態、停下來的樣子和轉彎的角度等。該行為對其生存率有何影響呢?研究小組針對上述問題設計了如下表實驗。
組別 ① ② ③ 視頻采集 蟻蛛正常姿態影像 ? 螞蟻的姿態影像 實驗過程 讓蟻蛛的捕食者多次觀看各組影像,測試其攻擊反應 數據記錄 記錄捕食者的攻擊次數,結果如圖
(2)為減小實驗誤差,要多做幾組實驗,將捕食者的攻擊次數取
(3)比較如圖②與①、③組的實驗結果,可得出結論:蟻蛛通過模仿螞蟻的姿態
(4)蟻蛛和螞蟻都屬于組卷:36引用:1難度:0.4