2022-2023學年遼寧省撫順市清原縣七年級(下)期末道德與法治試卷
發布:2024/6/19 8:0:9
一、選擇題(每小題2分,共25道小題,50分,要求只選一個最佳答案,并將其前面的字母填在表格內)
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1.集體是人們聯合起來的有組織的整體,其中班級是我們生活中的一個重要集體。下列選項中能夠讓我們在班集體中感受到溫暖的是( )
A.生物課上,我了解了很多小動物 B.數學課上,我學習到了很多解決問題的新方法 C.我在課堂上的回答很精彩,受到同學和老師的稱贊 D.語文課上,我走進了古代文化的世界 組卷:32引用:13難度:0.9 -
2.青春期心理充滿著矛盾,我們要學會正確處理這些矛盾。對此,下列看法中正確的是( )
①要學會當自己的“心理醫生”
②要獨立承受,求助他人是懦弱的表現
③要借助合理、合法手段調控心理矛盾
④要主動向老師、父母或社會尋求幫助A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 組卷:34引用:19難度:0.7 -
3.沒有實踐的創造都是一些紙上談兵,根本沒有實施的可能性,只有讓創造意圖與實踐相結合才能為社會做出貢獻,推動社會的進步。這表明( )
A.創造離不開實踐 B.沒有創造就沒有實踐 C.實踐來源于創造 D.創造來源于理論 組卷:104引用:19難度:0.9 -
4.有同學認為:獨立就是自己說了算,按自己的想法做事。你認為思維的獨立應該是( )
①不等同于一味地追求獨特
②有自己的獨到見解
③接受他人的所有見解
④接納他人的合理見解A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 組卷:2引用:2難度:0.8 -
5.“能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣。”這啟示我們( )
①集體的力量是強大的
②集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人
③個人的力量是有限的
④集體的智慧是強大的A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 組卷:12引用:3難度:0.9 -
6.處于青春期的男生女生除了在生理方面有明顯差異,在心理和社會行為上也有自己的性別特點。其具體表現在( )
①性格特征
②興趣愛好
③思維方式
④第二性征的出現A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 組卷:5引用:7難度:0.7 -
7.北京大學援鄂抗疫醫療隊,在抗疫一線奮戰72個日夜,以“急先鋒”“排頭兵”的姿態擋在新冠肺炎疫情面前,以“不畏艱險”“舍生忘死”的精神護佑人民安危。北京大學援鄂抗疫醫療隊榮獲2020年“中國青年五四獎章集體”。獲此殊榮讓醫療隊隊員們感到高興與自豪,這體現了他們強烈的( )
A.個人優越感 B.民族優越感 C.文化認同感 D.集體榮譽感 組卷:4引用:3難度:0.8 -
8.有人認為、男女同學之間不存在真正的友誼。而事實上,與異性同學正常交往,作用很大。具體表現在( )
①有助于我們了解異性的思維方式
②有助于我們了解異性的情感特征
③有助于我們發現對方優秀的品質
④有助于我們收獲愛情A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 組卷:13引用:4難度:0.7 -
9.中學生發展核心素養,主要指中學生應該具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。下列不屬于中學生適應終身發展,走向社會的“必修課”是( )
A.學會接納他人,理解和包容他人 B.學會關愛他人,互相幫助 C.以自我為中心,我行我素 D.學會參與,學會擔當 組卷:7引用:4難度:0.7
二、(閱讀材料并結合所學知識回答問題,共50分)
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27.材料:2020年1月,新型冠狀病毒在武漢大肆爆發,武漢果斷封城;全國各族人民在中國共產黨的領導下,全國各族人民凝聚成一個大集體,每個人扮演了不同的角色,承擔了不同的責任。如:全國各地的白衣天使紛紛趕往武漢,搶奪時間就是奪回生命的信念,中國用了十天建成“火神山”醫院。全國各地組織了抗議救援物資紛紛運到武漢……正是因為有這樣強大的集體,在中國共產黨的領導下通過全國各族人民的努力,中國才贏得抗疫的重大勝利。
閱讀材料并回答下列問題
(1)“國家需要你站出來的時候,你不站出來,那你就是懦夫”,抗擊疫情千萬個“我”站出來。請您說說集體力量的來源?
(2)“新型冠狀病毒在武漢大肆爆發,全國各族人民在中國共產黨的領導下,武漢果斷封城”,武漢市民的出入自由受到嚴格限制。這體現了當個人利益和國家利益發生矛盾時,中國共產黨奉行了什么原則?
(3)當遇到困難和災難時,中華民族總能體現出強大的力量,請您說說個人力量與集體力量的關系?
(4)我們共同經歷的這場抗疫之戰是刻骨銘心的,它將成為我們成長的重要一課,說說段生活中你是怎么做的?組卷:0引用:2難度:0.5 -
28.為了貫徹落實國家《青少年法治教育大綱》精神,提升學生的法治素養,縣某實驗中學決定開展一次“法治”主題月活動,并把這次活動的設計、組織等權利交給學會來完成。假如你是該校學生會的一員,請你參與該校的活動并完成相應的任務。
學生會為了激勵學生積極參與此次活動,不僅向各個班級發放了活動通知,還準備擬定一宣傳標語來營造活動氛圍。
(1)請你幫助學生會擬定兩條宣傳標語。
七年級(2)班的薛明等幾位同學利用假日在社區開展了為期一周的“關于社區中未成年人受保護情況”的調查,搜集了豐富的第一手資料。他們認為自己的調查工作已經可以畫上句號了。
(2)你認為是不是?如果不是,請告訴他們還需要進行哪些工作。
七年級(3)班學生在人民公園開展“法律知識”宣傳活動時,一位小學生指出:“只有違法犯罪,惹上官司,才會與法律產生關系。我們現在遵規守紀,學習法律還尚早。”
(3)請你運用所學知識為這位小學生解釋。
七年級(4)班正在開展“法治在我心中”的知識競賽,主持人提問一道必答題:說出保護未成年人方面的兩部專門法律。
(4)請你幫助回答該問題。
(5)法律給予未成年人特殊保護,作為青少年應如何成為一個守法的公民?組卷:11引用:2難度:0.3