2021年河南省鄭州市高考生物第三次質檢試卷（5月份）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題共6小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．下列有關人體線粒體與細胞核的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：24引用：1難度：0.7 -
2．細胞凋亡是細胞死亡的主要方式之一。如圖為人體和高等動物細胞凋亡過程，相關敘述錯誤的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．下列關于腎上腺素及其調節的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.7 -
4．某興趣小組的同學想要探究a一淀粉酶的最適pH，設計了相關實驗（所有溶液均用蒸餾水配制，實驗已證明25℃條件下，短時間內H+、OH-對淀粉的水解基本沒有影響），主要包含如下操作：
①取12支試管，分別標為1-12號，各加入0.5ml 0.1%α一淀粉酶溶液；
②25℃條件下保溫5分鐘；
③向各試管中分別加入1ml3%的可溶性淀粉溶液；
④向1-6號試管中分別加入1ml pH值為1、2、3、4、5、6的HCL溶液，8-12號試管中分別加入1ml pH值為8、9、10、11、12的NaOH溶液，
⑤從各試管中取出0.5ml溶液，同時滴加碘液進行觀察，對比顏色變化。
下列敘述錯誤的是（ ）組卷：22引用：1難度：0.7
[生物-選修1：生物技術實踐]（15分）
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11．當炎炎夏天來臨，西瓜成了很多人最愛的水果。將沒有吃完的西瓜蓋上保鮮膜后放入冰箱，是很多人日常儲藏西瓜的辦法。也有人認為蓋上保鮮膜儲藏的西瓜中微生物的數目反而比沒用保鮮膜的多。某生物研究小組針對上述說法進行探究，請回答下列問題。
（1）制備培養基：培養微生物的培養基一般都含有。在該實驗探究中，需要使用固體培養基，因此培養基中還應加入。
（2）滅菌：對培養基進行滅菌的方法是，對吸管等玻璃器皿要采用的滅菌方法是。
（3）接種培養：將覆蓋保鮮膜保存了三天的西瓜的瓜瓤制備成浸出液，再使用法將浸出液接種到滅菌后的培養基上，然后放入25℃恒溫箱中培養48小時，以利于其長出穩定菌落。此過程還需要設置的平板作為對照，為了排除培養基本身受污染的可能，還要設置作為對照。培養一段時間后統計培養基上的進行對比。
（4）分析結果，得出結論：只有，才能說明保鮮膜具有保鮮作用。
（5）上述所有操作都要嚴格遵循要求，以防止出現其他雜菌污染，干擾實驗結果。組卷：12引用：2難度：0.7
[生物-選修3：現代生物科技專題]（15分）
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12．在番茄植株中，A基因控制ACC合成酶的形成，ACC合成酶是合成乙烯的關鍵酶。我國科學家將A基因反向連接到2A11特異性啟動子和相應的終止子之間，構成反義A基因（A1基因），轉A1基因番茄中乙烯含量低，成熟延遲，儲存時間可延長1～2個月。回答以下有關基因工程和細胞工程的問題。
（1）A1基因應在番茄的。（填寫器官名稱）中表達。
（2）利用PCR技術擴增A基因要用到種引物，加熱至70～75℃時從引物起始進行互補鏈的合成。
（3）基因工程的核心是，利用農桿菌轉化法時，要將A1基因插入Ti質粒的中，并最終整合到番茄細胞的上。
（4）在番茄細胞中A基因和A1基因轉錄的模板鏈互補，從基因表達水平回答，轉A1基因番茄中乙烯含量低的原因是。
（5）轉入A1基因的番茄細胞需經組織培養方可得到轉基因植株。在植物組織培養過程中，培養基中除了添加植物細胞所需要的各種營養成分外，還要加入等植物激素，這些植物激素的主要作用是。組卷：14引用：1難度：0.7