2023-2024學年福建省三明市尤溪七中片區(qū)八年級(上)月考道德與法治試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/13 12:0:8
一、單項選擇題(共25小題,每小題2分,共50分。)
-
1.暑假期間,人們在城市街巷尋景尋味,在秀美鄉(xiāng)村望山看水,走進博物館、紀念館觸摸歷史,來到公園郊野親近自然、陶冶身心……這表明人們在社會生活中能( )
A.獲得一定的物質支持 B.解決衣食住行 C.獲得必要的精神滋養(yǎng) D.擴大自身的影響力 組卷:156引用:13難度:0.5 -
2.八年級同學小閩這個暑假過得很充實:2021年7月1日上午8:00在電視機前觀看在天安門廣場舉行的慶祝中國共產黨成立100周年大會,下午和同學到李爺爺家做義工。這些行為可以幫助小閩( )
①主動融入社會
②提高學習能力
③感受生活樂趣
④培養(yǎng)家國情懷A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:1引用:3難度:0.8 -
3.在不同的社會關系中,我們具有不同的身份。我們是父母的子女、老師的學生,購物時是消費者,看電影時是觀眾,在祖國大家庭中,我們是未來的建設者……這表明( )
A.個人是社會的有機組成部分 B.人的身份是在社會關系中確定的 C.個人都從社會獲得物質支持 D.人的身份復雜多樣,且無法固定 組卷:25引用:3難度:0.7 -
4.歌曲《我和我的祖國》唱遍神州大地。其中有句歐詞:“我的祖國和我,像海和浪花一朵,浪是那海的赤子,海是那浪的依托”從個人與社會的關系角度看歌詞表明( )
A.社會是個人的有機組成部分 B.我們每個人都是社會的一員 C.個人的發(fā)展決定社會的進步 D.我們的社會經濟生活豐富多彩 組卷:55引用:12難度:0.8 -
5.下列屬于血緣關系的是( )
A.小王和他的上司 B.依依和他的同學 C.麗麗和她的鄰居 D.文琪和他的姐姐 組卷:2引用:1難度:0.5 -
6.我們每個人的存在和發(fā)展都有一個社會化的過程,只有社會化的人才是真正意義上的人,只有在與其他人的交往中,人才能真正成長和發(fā)展起來。這說明( )
A.我們的社會生活絢麗多彩 B.我們都是社會中的“大網” C.我們的生存和發(fā)展離不開社會 D.人的身份是在社會關系中確定的 組卷:33引用:4難度:0.7 -
7.如表是某校組織九年級學生開展社會實踐活動的路徑圖,開展這一活動旨在( )
發(fā)現
學校附近環(huán)境污染嚴重,確定保護環(huán)境研究主題調查
查閱資料,實施調查,了解情況,做好記錄建議
運用知識,分析原因提出建議,形成報告
②培養(yǎng)親社會行為習慣
③在社會課堂中成長
④擴大公民的民主權利A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:51引用:5難度:0.7 -
8.中極中央、國務院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(2016-2025)年》提出一系列措施,促進青年更加主動、自信地適應社會、融入社會。這是因為( )
A.只有在社會中成長,才能真正實現由“生物的我”向“社會的我”轉變 B.社會能滿足一切需求 C.只要在社會中成長,我們就能實現自己的人生價值 D.在社會中,我們能獲得良好的物質生活條件 組卷:3引用:1難度:0.5 -
9.互聯網時代面對各種網絡謠言,下列看法正確的是( )
A.小明:網絡謠言只需要道德來約束 B.小紅:我們不能在網上發(fā)表言論 C.小剛:網民要依法自律,不造謠不傳謠 D.小麗:網絡信息良莠不齊,法律無權干涉 組卷:21引用:6難度:0.6 -
10.在有了微信、微博后,大部分人每天都會在這些社交平臺上各種“曬”。有曬吃的,有曬自拍的,也有曬旅行的。下列各種“曬”中恰當的是( )
①小泉曬出自己國慶旅游的相片
②小福曬出本班期末考試的成績表
③小巖曬出朋友給他送的生日禮物
④小莆曬出自己辦理的個人身份證A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:2引用:2難度:0.7
三、材料題
-
30.閱讀材料,完成問題。
材料一:讀圖
(1)實現圖中的愿景,需要我們增強哪些方面的意識?
材料二:教育部發(fā)布《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,要求中小學生不得將手機帶入校園,確有需求的,須家長同意并提出書面申請,進校后手機由學校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
(2)運用自由與規(guī)則的知識說明教育部發(fā)布這一通知的原因是什么?
材料三:“中國核潛艇之父”、共和國勛章獲得者黃旭華隱“功”埋名三十載,“深潛”在人生的大海之中,終生報國不言悔。黃旭華說,我沒有遵守“常回家看看”的諾言,但我恪守了對組織做的承諾,就是絕對保守國家的機密……
(3)根據材料三結合所學知識,談談黃旭華嚴格遵守保密規(guī)則的做法給我們哪些啟示?組卷:8引用:1難度:0.5 -
31.閱讀材料,回答問題。
某校八年級(2)班學習小組開展了一次以“文明上網?爭做合格網民”為主題的項目化探究活動。請你參與其中,完成下列任務。
◎◎漫畫賞析
某小組同學收集了兩幅漫畫。?
(1)漫畫體現了什么現象?這一現象有何危害?
◎◎積極行動
探究活動中,一小組在走訪社區(qū)中,發(fā)現如下問題并提出解決方案。
(2)請結合所學知識,談談中學生參與社區(qū)反詐騙宣傳活動的必要性。
某地居民最近總是收到騷擾信息。其中還有不少詐騙信息,使居民容易上當受騙。該學習小組決定成立反電信網絡詐騙宣傳小組,走進社區(qū)向居民宣傳反詐騙知識,推廣安裝國家反詐中心軟件,提高居民的防詐騙能力,以減少居民不必要的財產損失。
◎◎行動宣言
凈化網絡空間,看我青春力量。小組同學紛紛擬寫“我的網絡文明行動宣言”。
(3)請寫出你的宣言。組卷:3引用:1難度:0.5