2021-2022學年河北省廊坊市香河縣高二(下)期末生物試卷
發布:2024/10/26 20:0:2
一、單項選擇題:本題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.綠藻被認為是21世紀人類最理想的健康食品,螺旋藻(屬藍藻門)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性,增強人體免疫力。下列關于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是( )
A.二者的遺傳物質都是DNA B.綠藻和螺旋藻合成蛋白質的場所都是核糖體 C.綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有 D.綠藻和螺旋藻都能進行光合作用,這與它們含有葉綠體有關 組卷:83引用:47難度:0.9 -
2.甜度的檢測通常用蔗糖作為參照物,以它為100,果糖甜度幾乎是蔗糖的兩倍,其他天然糖的甜度均小于蔗糖,下列說法錯誤的是( )
A.果糖和半乳糖都是單糖 B.多糖和蔗糖都屬于還原糖 C.糖類主要是由C、H、O元素組成 D.生物體中的糖類絕大多數以多糖形式存在 組卷:14引用:1難度:0.8 -
3.2021年美國肥腫癥周大會上公布了肥胖癥新藥Weg0vy(司美格魯肽)。數據顯示:接受Wegovy治療的成人患者,在2年研究期間實現了顯著和持續的體重減輕,下列敘述錯誤的是( )
A.Wegovy只能注射不能口服 B.組成Wegovy的基本單位在人體中有21種 C.Wegovy徹底水解后可以和雙縮脲試劑發生紫色反應 D.Wegovy是一種信息分子,不能直接參與細胞的生命活動 組卷:6引用:1難度:0.7 -
4.水稻和玉米從外界吸收硝酸鹽和磷酸鹽,可以用于細胞內合成( )
A.蔗糖 B.核酸 C.甘油 D.脂肪酸 組卷:168引用:68難度:0.7 -
5.生物膜系統在細胞的生命活動中極為重要,相關敘述正確的是( )
A.科學家利用胰腺腺泡細胞研究分泌蛋白(如胰島素)的分泌過程 B.同位素標記法利用其放射性來示蹤物質的運行和變化規律 C.真核細胞才具有的生物膜系統由具膜結構的細胞器構成 D.高爾基體在細胞內的囊泡運輸中起著重要的交通樞紐作用 組卷:7引用:2難度:0.7 -
6.生物科學的發展離不開技術的支持和科學方法的運用,下列相關敘述正確的是( )
A.還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下由無色逐漸變化為磚紅色沉淀 B.利用差速離心法分離細菌細胞中的細胞器 C.制作真核細胞的三維結構模型利用了建構數學模型的方法 D.細胞膜結構模型的探索過程,反映了提出假說這一科學方法的作用 組卷:2引用:1難度:0.6 -
7.如圖表示非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗,下列有關圖解分析合理的是( )
A.上述實驗所用的方法為同位素標記法,可利用15N標記 B.分別注射放射性的頭部和尾部的后兩組,在實驗設計上形成了對比 C.該實驗可以說明,細胞核內的蛋白質都是在細胞質中核糖體上合成的 D.綜合分析實驗可知,親核蛋白進入細胞核必須保持結構完整 組卷:8引用:2難度:0.7 -
8.分泌蛋白的合成和運輸所需要的細胞結構及其順序是( )
A.線粒體→內質網→高爾基體→細胞膜 B.核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜 C.線粒體→高爾基體→內質網→細胞膜 D.內質網→核糖體→高爾基體→細胞膜 組卷:0引用:2難度:0.8 -
9.下列有關“分解纖維素的微生物的分離”實驗的敘述,正確的是( )
A.纖維素酶中C1酶和葡萄糖苷酶都能將纖維素分解成纖維二糖 B.在液體選擇培養基中直接加入剛果紅可以鑒別纖維素分解菌 C.增加樣品液中纖維素分解菌濃度時往往利用固體選擇培養基 D.為確定得到的是纖維素分解菌,還需進行產纖維素酶的實驗 組卷:11引用:3難度:0.7 -
10.擬利用番茄表達人類凝血因子Ⅸ,操作步驟排序正確的是( )
①制備工程農桿菌
②構建植物表達載體
③獲取人類凝血因子Ⅸ基因
④番茄植株中凝血因子Ⅸ基因的檢測
⑤用農桿菌轉化番茄植株并篩選
⑥提取凝血因子Ⅸ并檢測活性A.③①②⑤⑥④ B.⑥③①②⑤④ C.④③②①⑤⑥ D.③②①⑤④⑥ 組卷:53引用:9難度:0.8
三、非選擇題:本題共5小題,50分。
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29.12-19歲的人中,有10%的人的血液中的膽固醇處于比較高的水平,會在血管壁上形成沉積,使得這一人群今后患心臟病的危險性也大大提高。因此,膳食中要注意限制高膽固醇類食物(如動物內臟、蛋黃等)的過量攝入。請回答 下列問題:
(1)固醇類物質包括膽固醇、
(2)脂蛋白是一些水溶性的分子,起到“包裹”膽固醇并運輸的功能,脂蛋白在密度和功能上有很大差異,高密度脂蛋白(HDL)把組織和血管中多余的膽固醇運輸到肝臟中,然后由此排出體外,較高的HDL水平意味著發生心臟病的機會
疏水的“尾”部應朝向
(3)如果需要測定血液中HDL和LDL的含量,需要把兩者分離開,分離兩者的方法為組卷:10引用:3難度:0.6 -
30.幽門螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍首”。某研究性學習小組在培養該菌過程中,發現了在某種細菌(簡稱W菌)的周圍,幽門螺桿菌的生長繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專門的培養基上培養,一段時間后,除去W菌,在此培養基上再培養幽門螺桿菌,結果是幽門螺桿菌仍然不能正常生長繁殖。
(1)據材料分析,研究小組的同學對W菌周圍的幽門螺桿菌不能正常生長繁殖的原因最可能的假設是
(2)試參照上述材料設計實驗驗證(1)中的假設。
A.方法步驟:a.制備培養基:取兩個培養皿,按相同的營養成分配制成甲、乙兩個培養基。
b.設置對照:
c.接種幽門螺桿菌:
d.培養觀察:
B.實驗結果:組卷:1引用:1難度:0.7