部編版九年級下冊《第三單元》2023年單元測試卷

一、基礎知識積累與運用（26分）

• 1．下列加點字的注音有誤的一項是（　　）

  A．縞素（gǎo）      被綺繡（pī）         分麾下炙（zhì）        亦我所惡（wù）

  B．休祲（jìn）       一簞食（dān）       以頭搶地（qiāng）     負篋曳屣（xǐ）

  C．加冠（guān）    一豆羹（gēng）      燕然未勒（yān）       蹴爾而與之（cù）

  D．耄老（mào）    怫然（fó）             免冠徒跣（xiǎn）       缊袍敝衣（yùn）
  組卷：34引用：3難度：0.9

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• 2．下列加點詞意義與用法相同的一項是（　　）

  A．為宮室之美/可以辟患而有不為也

  B．故不為茍得也/所識窮乏者得我與

  C．行道之人弗受/妻妾之奉

  D．所識窮乏者得我與/呼爾而與之
  組卷：34引用：3難度：0.5

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• 3．下列句子朗讀節奏劃分有誤的一項是（　　）

  A．而安陵以五十里之地/存者

  B．安陵君/受地于先王而守之

  C．公/亦嘗聞/天子之怒乎

  D．寡人/欲以五百里之地/易安陵
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 4．下列句中“之”字的用法不同于其他三項的是（　　）

  A．當余之從師也	B．戴朱纓寶飾之帽
  C．豈他人之過哉	D．坐大廈之下而誦詩書
  組卷：16引用：1難度：0.5

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三、閱讀理解（32分）

• 13．閱讀下面的文言文，完成問題。
  【甲】      余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
  （節選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】      天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。
        吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰，倍人也；吾材之敏，倍人也：屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。
        是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。
  （節選自彭端淑《為學一首示子侄》，有刪改）（1）解釋下列加點的詞。
  ①嘗趨百里外

   

  
  ②吾材之庸

   

  
  （2）用現代漢語翻譯下列句子。
  ①以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
  ②吾資之昏，不逮人也。
  （3）用斜線（/）給下面句子斷句，限一處。
  人之為學有難易乎
  （4）閱讀甲、乙兩文，分別歸納出“故余雖愚，卒獲有所聞”和“聰與敏者自敗”的原因。
  （5）請從文章內容、寫作手法等方面比較甲、乙兩文的異同點。
  組卷：94引用：6難度：0.5

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四、寫作（50分）

• 14．作文。
        靶心，即靶子的中心。一般指射擊的目標，或矛頭所指的地方。瞄準自己的靶心就是要找準前進的方向，或在解決矛盾的過程中要抓住問題的關鍵。
        請以“瞄準自己的靶心”為題，寫一篇不少于600字的作文。
        要求：①表達真情實感；
        ②請勿套作，不得抄襲；
        ③除詩歌外，文體不限；
        ④詳略得當重點突出；
        ⑤文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。
  組卷：16引用：3難度：0.5

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