2020-2021學年甘肅省慶陽市合水一中高三(上)第二次月考生物試卷
發布:2024/12/10 7:0:1
一、選擇題
-
1.下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是( )
A.能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體 B.溶酶體能合成多種水解酶 C.衰老細胞的細胞核體積增大,核膜內折 D.在普通光學顯微鏡下可分辨出核糖體 組卷:6引用:4難度:0.9 -
2.下列關于原核生物的敘述,不正確的是( )
A.藍藻雖不含葉綠體,但能進行光合作用 B.醋酸桿菌不含線粒體,所以不能進行有氧呼吸 C.硝化細菌雖不能進行光合作用,但屬于自養生物 D.乳酸菌無核膜、核仁,但能進行轉錄和翻譯 組卷:25引用:7難度:0.6 -
3.如圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸示意圖,下列有關敘述正確的是( )
A.O2和CO2以圖中a方式通過細胞膜 B.被動運輸過程有時也需要膜蛋白的參與 C.圖中c可表示葡萄糖進入口腔上皮細胞的過程 D.圖中①②④都能運動,而③一般不能運動 組卷:33引用:20難度:0.7 -
4.如圖表示20℃玉米吸收的二氧化碳與光照強度關系的曲線.對于曲線的下列說法最恰當的是( )
A.b點的位置不會隨環境溫度的改變而移動 B.在a點葉肉細胞產生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體 C.當植物缺鎂時b點的位置將右移 D.當環境溫度升高至玉米光合作用的最適溫度時c點的位置將向左上方移動 組卷:52引用:12難度:0.9 -
5.關于酶的敘述,錯誤的是( )
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中 B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構 C.酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度 D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物 組卷:941引用:196難度:0.9 -
6.下列與微生物呼吸有關的敘述,錯誤的是( )
A.肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸 B.與細菌呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼 C.破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環境中 D.有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用產物不同 組卷:1382引用:74難度:0.9 -
7.如圖表示酵母菌呼吸過程中葡萄糖分解的兩個途徑,有關敘述正確的是( )
A.酶2發揮作用的部位是細胞質基質和線粒體 B.消耗等量的葡萄糖釋放的能量中,能量2最多 C.消耗等量的葡萄糖經酶3途徑產生的CO2較多 D.酒精是酵母菌的代謝產物,可經主動運輸方式運出細胞 組卷:29引用:8難度:0.9 -
8.將題如圖所示細胞置于密閉容器中培養。在不同光照強度下,細胞內外的CO2和O2濃度短時間內發生了相應變化。下列敘述錯誤的是( )
A.黑暗條件下,①增大、④減小 B.光強低于光補償點時,①、③增大 C.光強等于光補償點時,②、③保持不變 D.光強等于光飽和點時,②減小、④增大 組卷:924引用:79難度:0.9 -
9.如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,某個同學在分析時,做出了如下判斷,你認為其中判斷有錯誤的是( )
A.甲為光合作用,乙為呼吸作用 B.甲和乙都既產生水又生成水 C.甲和乙過程中都有[H]的產生與消耗 D.甲過程全在葉綠體中進行,乙過程全在線粒體中進行 組卷:9引用:3難度:0.7 -
10.下列與癌細胞有關的敘述中合理的是( )
A.細胞周期變短,細胞內染色質收縮,染色加深 B.醫生用化療和放療的方法,作用是誘導癌細胞凋亡 C.原癌基因的主要功能是阻止細胞發生異常增殖 D.細胞癌變是多個基因突變的結果,具有累積效應 組卷:0引用:2難度:0.7 -
11.下列有關生物實驗的敘述,正確的是( )
A.取酵母菌的細胞質基質,無氧條件下向其中加入葡萄糖,此反應體系中能產生乳酸和CO2 B.提取 S 型肺炎雙球菌的 DNA 與R 型肺炎雙球菌混合,經高溫加熱并冷卻后注射到小鼠體內,小鼠體內會出S型活菌 C.提取葉綠體的基質,向其中通入14CO2,此反應體系中會持續產生14C3和(14CH2O) D.提取肝臟細胞的細胞質,向其中加入同位素標記的 mRNA,此反應體系中不能合成帶有同位素標記 的多肽鏈 組卷:10引用:2難度:0.5
[生物——選修1:生物技術實踐]
-
34.水果可以用來加工制作果汁、果酒和果醋等。回答下列問題:
(1)制作果汁時,可以使用果膠酶、纖維素酶等提高水果的出汁率和澄清度。果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、
(2)用果膠酶處理果泥時,為了提高出汁率,需要控制反應的溫度,原因是
(3)現有甲乙丙三種不同來源的果膠酶,某同學擬在果泥用量、溫度、pH等所有條件都相同的前提下比較這三種酶的活性。通常,酶活性的高低可用
(4)獲得的果汁(如蘋果汁)可以用來制作果酒或者果醋,制作果酒需要組卷:475引用:9難度:0.7
[生物——選修3:現代生物科技專題]
-
35.培養胡蘿卜根組織可獲得試管苗,獲得試管苗的過程如圖所示。
回答下列問題。
(1)利用胡蘿卜根段進行組織培養可以形成試管苗。用分化的植物細胞可以培養成完整的植株,這是因為植物細胞具有
(2)步驟③切取的組織塊中要帶有形成層,原因是
(3)從步驟⑤到步驟⑥需要更換新的培養基,其原因是
(4)步驟⑥要進行照光培養,其作用是
(5)經組織培養得到的植株,一般可保持原品種的組卷:539引用:19難度:0.7