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          2022年山西省中考道德與法治試卷

          發布:2024/11/28 20:0:2

          一、選擇題(在每小題的四個選項中,只有一項最符合題意,請選出并在答題卡上將該項涂黑。本大題共10個小題,每小題3分,共30分)

          • 1.今年全國“兩會”上,李克強總理在政府工作報告中提出:2022年我國國內生產總值增長的預期目標是(  )

            組卷:4引用:1難度:0.7
          • 2.下列選項中的行為屬于公民基本義務的是(  )

            組卷:204引用:12難度:0.8
          • 3.今年4月20日,全國人大常委會表決通過新修訂的職業教育法,這是該法頒布并實施26年后的首次大修,引起社會廣泛關注。該法由全國人大常委會通過體現了(  )

            組卷:101引用:2難度:0.8
          • 4.針對如圖漫畫中主考官的考題,大象會對主考官說(  )

            組卷:42引用:9難度:0.8
          • 5.山西小將蘇翊鳴的“公開表示”2022年2月7日,曾經效力山西的蘇翊鳴,在北京冬奧會單板滑雪坡面障礙技巧賽中獲得銀牌,這是我國滑雪項目的突破性成績。但他的這枚銀牌引發國內外網友的“打抱不平”,冠軍得主加拿大選手的抓板動作有誤,網友對幾位裁判的打分存在疑義。可是,蘇翊鳴卻公開表示:理解實時打分的困難,尊重裁判組的意見,感謝所有裁判的付出和辛苦。
            從蘇翊鳴的“公開表示”中,我們可以學到的優秀品質是(  )

            組卷:40引用:12難度:0.8

          三、分析說明題(共6分)

          • 16.小李同學的夢想是將來做一名航天人,報效國家,特別是看到中國的空間站建立后,這個愿望更加強烈。但是,他常常控制不住自己,上課時間閱讀航天知識的雜志;周六日經常整夜觀看《火星救援》之類的影視劇,導致學習成績下降。現在,即將升入初三,他依舊是這種狀態,為此他深感焦慮。
            假如你是他的好友,你應該如何勸說他擺脫當前這種狀態?

            組卷:102引用:5難度:0.4

          四、實踐探究題(共11分)

          • 17.走進三晉“非遺”五千年文明看山西,我國世界物質文化遺產共56項,山西就有云岡石窟、五臺山、平遙古城、長城山西段等4項;同時,世界非物質文化遺產共584項,我國有42項,居世界第一,那山西的非遺狀況又如何呢?
            今年寒假,山西某校布置了一道項目化學習的作業:了解和探究山西非遺的現狀及發展。要求將探究成果以美篇等形式呈現,并強調小組合作和展示交流。
            下列是該校某小組完成此項作業時遇到的問題及困惑,請你一起來解決:
            階段一:聚焦任務,收集資料
            (1)為了加深對非遺的全面理解,并使作業圖文并茂,大家收集到下列材料:
            材料一:

            材料二:
            詩句1:一口敘盡千古事,雙手對舞百萬兵
            詩句2:巧手鏤空納百福,丹呈春色喜滿窗
            請你從“材料一”中選出屬于“山西”的世界級非遺圖片,并將“材料二”中的詩句分別與之進行匹配。
            答:“詩句1”匹配圖片
             
            ;“詩句2”匹配圖片
             

            階段二:密切合作,深度探究
            (2)在完成作業的過程中,同學們深入探討,共同分享,下面是其中一段相關對話:
            小劉:山西還是非遺大省,僅一個平遙古城就有臉譜、手工銀器、寶劍制作、推光漆器、陳醋、平遙牛肉等多項重量級非遺。
            小胡:但因時代變遷,不少非遺面臨困境,國家為此采取很多措施進行保護。
            小劉:部分非遺與現代生活脫節,為什么國家還要這樣大力保護呢?
            小胡:......
            你認為小胡應該回答什么?
            (3)如何讓古老非遺重煥光彩?同學們欣慰地看到,山西一直在積極行動:
            舉措一 舉措二 舉措三 舉措四
            今年我省出臺了《關于進一步加強非物質文化遺產保護工作的實施方案》。 政府有關部門計劃建設省非遺數據博物館,包括修建,數十個相關體驗場所。 平遙“臉譜”開始在手機殼等日用品上出現;祁縣人工吹制玻璃器皿銷往阿拉伯地區。
            我們青少年更要參與其中。請在“舉措四”中,寫出你對家鄉非遺更好傳承發展的具體建議,力求富有創意。
            階段三:展示交流,實現價值
            (4)最后,同學們將探究成果制作成美篇,配制《人說山西好風光》音樂后,上傳至網絡,反響熱烈。同時,他們按計劃召開成果展示和總結交流會。
            請你圍繞“收獲”或“感悟”寫一篇簡短的發言稿。(不超過100字)

            組卷:90引用:2難度:0.3
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