2022-2023學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)四年級（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/3 4:0:2
一、科學(xué)概念填空題（每小題1分，共5題，共5分。）周六早上，伴隨著悅耳的鳥叫聲，鵬鵬起床了，今天他被邀請到兒童探索樂園進(jìn)行樂器表演。
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1．聲音是由物體的
產(chǎn)生的。組卷：62引用：184難度：0.7 -
2．悅耳的鳥叫聲通過外耳道，到達(dá)
，這部分結(jié)構(gòu)很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產(chǎn)生振動。組卷：10引用：3難度：0.7 -
3．人的呼吸實際上是在進(jìn)行
，在呼吸過程中，氧氣進(jìn)入血液，同時排出二氧化碳。組卷：6引用：1難度：0.7 -
4．媽媽正在做美味的早餐。消化器官可以將食物變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫做
。組卷：7引用：1難度：0.7 -
5．擦臉時，毛巾在臉部表面運(yùn)動，運(yùn)動的毛巾受到一種阻礙其運(yùn)動的力，這種力叫做
。組卷：11引用：2難度：0.7
二、判斷題（每小題2分，共10分。請在答題卡上作答，正確的涂“A”，錯誤的涂“B”）吃早餐前，鵬鵬分享這個學(xué)期學(xué)到的科學(xué)知識，并說要考考爸爸。
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6．“昨晚雷聲很大。”這句話是對雷聲強(qiáng)弱的描述。
（判斷對錯）組卷：36引用：6難度：0.7 -
7．食物中的營養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽和水。
（判斷對錯）組卷：13引用：4難度：0.7 -
8．剛剛跳完繩時，相比一直安靜狀態(tài)時，呼吸會明顯加快。
（判斷對錯）組卷：11引用：1難度：0.7 -
9．小朋友從滑梯上滑下來是因為受到重力的作用。
（判斷對錯）組卷：3引用：4難度：0.8 -
10．用橡皮筋作動力驅(qū)動小車運(yùn)動，可以通過增加小車質(zhì)量來增大小車的運(yùn)動距離。
（判斷對錯）組卷：12引用：1難度：0.7
三、單項選擇題（每小題2.5分，共55分。）美味的早餐做好了，鵬鵬和爸爸媽媽一起吃著早餐。
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11．今天的早餐十分豐富。鵬鵬咬下一口饅頭，在嘴里慢慢咀嚼。下列說法正確的是（ ）組卷：29引用：2難度：0.8
四、綜合探究題（共11題，共30分。）
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33．鵬鵬在制作工坊里看到很多模擬裝置，有模擬人體呼吸的（圖A），也有模擬人體消化的（圖B）。
（1）圖A是模擬人體呼吸器官的裝置，其中①氣球模擬的是，②氣球皮模擬的是。
（2）用手往下拉圖A的氣球皮，此時模擬的是選填“吸氣”“呼氣”），氣球的體積會（選填“變大”“變小”“不變”）
（3）圖B是模擬人體消化器官的裝置，在塑料管中裝入一小塊面包，塑料管相當(dāng)于我們消化器官中的。
（4）在橡膠袋里裝上水、面包和煮熟的小番茄，如果我們反復(fù)捏擠這個袋子，里面的食物。
A.不會變
B.會碎掉
C.會變大
（5）鵬鵬發(fā)現(xiàn)如果放進(jìn)橡膠袋的食物很大塊，還很硬的話，無論怎么揉擠，食物的形狀都很難發(fā)生變化，而且還容易把袋子弄破。這個現(xiàn)象提示我們在吃食物時應(yīng)該養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：。組卷：29引用：1難度：0.5 -
34．鵬鵬想了解運(yùn)動的物體具有什么特征。制作桌上只剩下圖A所示鐵架小車、木塊和兩個粗細(xì)不同但材質(zhì)相同的橡皮筋可供他使用，于是他利用1號橡皮筋作為小車的動力來源，讓運(yùn)動的小車推動木塊，并觀察木塊滑行的
距離。圖B是他獲得的實驗數(shù)據(jù)（▲為木塊停留的位置）：
（1）每次實驗，小車都能把木塊推動，說明運(yùn)動的物體具有。
（2）鵬鵬用纏繞橡皮筋圈數(shù)不同的小車各做了3次實驗，這是為了。
（3）鵬鵬在做橡皮筋纏繞三圈的實驗時，忘了記錄數(shù)據(jù)。請你結(jié)合其他數(shù)據(jù)估測木塊停留的位置，在纏繞三圈的坐標(biāo)圖上畫一個▲符號。
（4）取得數(shù)據(jù)后，鵬鵬進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并得出實驗結(jié)論：橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車運(yùn)動的速度越，木塊被推動后滑行的距離越遠(yuǎn)，說明這時小車具有的能量越。
（5）爸爸買水回來后，鵬鵬想重新做一次實驗給爸爸看，結(jié)果1號橡皮筋斷了，于是鵬鵬選取了2號橡皮筋再進(jìn)行實驗，上題的實驗結(jié)論。
A.不會改變
B.會改變
C.無法確定
（6）從實驗現(xiàn)象中，鵬鵬想起學(xué)校老師常常叮囑我們不要在走廊外面奔跑追逐，請你結(jié)合鵬鵬的實驗，分析在學(xué)校走廊奔跑追逐的危害。。組卷：11引用：1難度：0.6