人教部編版八年級上冊《3.1 維護秩序》2023年同步練習卷（14）

一、選擇題

• 1．社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。與人們日常生活關系密切的社會秩序包括（　　）
  ①社會管理秩序
  ②生產秩序
  ③交通秩序和公共場所秩序
  ④社會規章制度

  A．②③④

  B．①③④

  C．①②④

  D．①②③
  組卷：6引用：3難度：0.8

  解析

• 2．《中國公民國內旅游文明行為公約》第二條規定：遵守公共秩序。不喧嘩吵鬧，排隊遵守秩序，不并行擋道，不在公共場所高聲交談。之所以要求公民維護社會秩序，是因為（　　）

  A．社會秩序是一種有序化狀態

  B．破壞社會秩序要受到法律制裁

  C．社會正常運行需要社會秩序

  D．遵守公共秩序是維護社會秩序的表現
  組卷：4引用：10難度：0.7

  解析

• 3．在發生重大災難時，人們往往遵循“婦弱優先，壯者靠后”的規則有序撤離；在公路上，車輛、行人應當按照交通規則通行。下列對社會規則的理解正確的有（　　）
  ①社會規則明確社會秩序的內容
  ②社會規則保障社會秩序的實現
  ③社會規則需要強制性措施
  ④社會生活中，調節我們行為的規則有很多

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：15引用：6難度：0.7

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• 4．在生活中，調節我們行為的規則有很多種。如圖《讓座》體現的是（　　）
  

  A．紀律

  B．規章

  C．法律

  D．道德
  組卷：40引用：32難度：0.9

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二、材料分析題

• 12．閱讀材料，回答問題。
  某校學習小組的同學們十分關注社會發展，為此，他們準備開展以“維護社會秩序”為主題的學習活動，請你參與并完成下列任務。
  活動一：他們搜集到如下案例。
  陸某在某地鐵站候車時，出于好奇，用手指點擊了站臺上行線尾端的緊急制動按鈕防護罩，并觸發了車控室內的停車警報器，導致列車停留在軌道區域內無法進站。根據《中華人民共和國治安管理處罰法》有關規定，警方對其予以行政拘留5日的處罰。
  （1）請說說上述案例體現了哪些教材中的觀點。
  活動二：學習小組發起了一次隨機調查，調查結果如表。
  

  行為	闖紅燈	公共場所抽煙	公交車上吵鬧	搶座
  比例	36%	34%	18%	12%

  （2）請結合所學知識，談談上面的表格說明了什么問題。
  活動三：為了讓同學們都了解社會規則，維護社會秩序，學習小組的同學們制作了下面的表格。
  

  生活萬象	應該了解的規則
  在教室上課
  乘坐地鐵
  上下樓梯

  （3）請你將表格內容補充完整。
  組卷：4引用：2難度：0.3

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• 13．閱讀材料，回答問題。
  良好的社會秩序需要良好的規則。下面是社會公共生活中的部分規則。
  

  規則一	在學校里主動向老師問好；在公交車上主動給老人、孕婦讓座；在家里主動孝敬父母，積極為父母做力所能及的事情，不向父母提過分的要求
  規則二	按時到校，不遲到，不早退，不曠課；專心聽講，勤于思考，認真完成作業；尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架
  規則三	任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規定的除外；國家采取措施，預防未成年人沉迷于網絡

  （1）上述三個規則分別屬于哪一類規則？
  （2）如果生活中沒有上述規則將會出現哪些問題？（答出三點即可）
  （3）在實現良好社會秩序的過程中，上述規則發揮著怎樣的作用？
  組卷：6引用：6難度：0.5

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