2022-2023學年山東省淄博市桓臺縣六年級（上）期中道德與法治試卷（五四學制）
發布：2024/9/6 6:0:10
一、選擇題，共20小題，在所給的四個選項中只有一項最符合題意，請你把它選擇出來。（把正確答案填寫在后面的答題欄中）
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1．開學典禮，學生和教師代表用真摯的話語激勵著同學們在新的人生階段勇敢追夢，不負韶華，不負期待。假如你是初一新生代表，你會說（ ）
①知難而退，把所有的時間都用于體育
②順其自然，得過且過地生活學習
③珍惜當下，把握機遇，從點滴做起
④應對挑戰，超越自我組卷：1引用：6難度：0.7 -
2．進入初中之后，王明同學很開心。他發現自己可以獲取更多的知識，歷史讓他領略了華夏五千年文明、生物讓他好奇生命的起源、地理引發了他對地球的思考……這表明（ ）
組卷：19引用：3難度：0.5 -
3．進入初中后，在新的環境中我們有機會重新塑造一個嶄新的“我”。這個嶄新的“我”表現為（ ）
①越來越有活力，能堅持，有韌勁
②越來越堅強，會合作，能包容
③越來越上進，敢于表達，超越自我
④越來越以自我為中心，自以為是組卷：41引用：17難度：0.6 -
4．中學時代，我們發生的變化有（ ）
①隨著身心的不斷發展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗
②隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發現和認識自己
③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發抽象而籠統
④隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨研意志和品格，思考生活的意義組卷：14引用：10難度：0.8 -
5．“我會特別留意預習時產生的問題，上課時專注地聽老師講解，如果沒有解決，下課一定找老師詢問。我一直堅持課間靜思和課后及時復習，這些習慣對我幫助很大。”一位著名學者分享的學習經驗啟示我們，在學習中應該（ ）
①勤于思考，不懂就問
②知行合一，完善自我
③主動學習，養成習慣
④尊重權威，惟師是從組卷：17引用：2難度：0.8 -
6．學習中有快樂。下面的學習體驗屬于這種感受的是（ ）
①冥思苦想解出一道題
②在學習中找到了痛苦的原因
③發現自己潛藏的能力
④感受到了生活中表達流利的美組卷：1引用：3難度：0.7 -
7．小李喜歡通過閱讀來記憶，小陳覺得聽別人講更容易記住知識，而小張覺得自己一邊動手寫一邊記更容易記住知識。這說明（ ）
組卷：44引用：4難度：0.8
三、材料分析題
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22．閱讀材料，運用所學知識，思考并回答下列問題：
材料一：小輝同學今天在日記里寫道：“今天，小舟同學有不會的數學題請教我，我及時幫他解答了疑惑，小舟夸我是‘數學小能手’。這一幕被班主任看到了，班主任說我及時幫助同學，關心集體，對我提出了表揚，我好高興呀。不過，我知道自己也有一些不足，我雖然性格比較外向，人緣很好，但我有時也很在意同學的評價，做事沒有主見……”
（1）材料一中小輝是通過哪些途徑了解自己的？
（2）我們應怎樣像小輝一樣學會接納和欣賞自己？
材料二：蘇炳添以“年度體育人物”的身份入圍2021“年度影響力人物”。東京奧運會上，蘇炳添在男子百米賽場跑出9秒83的成績，創造亞洲人在奧運百米比賽的歷史。他曾感慨，“我的身高只有1.72米，百米跑中要比博爾特多跑7步，我只能付出比別人更多的努力，才能和別人站在同一起跑線。”在奧運期間，他邊備戰邊寫論文，表示研究自己就是要精確的認識自己。
（3）結合蘇炳添的事跡，談談正確認識自己有什么意義？
（4）不斷認識自己就可能成為更好的自己，做更好的自己還可以怎樣做？組卷：3引用：1難度：0.3
四、生活在線題
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23．為慶祝黨的二十大勝利召開，某校開展了以“強國復興有我”為主題的探究性學習活動，請你參與。
【代表風采】隨著二十大的召開，一位二十大代表的人生故事，沖上微博熱搜，她就是31年前以一張照片打動億萬國人的“大眼睛”女孩蘇明娟。蘇明娟出生在安徽大別山的一個貧寒農家，當年，她在一間簡陋教室里求知若渴的眼神，打動了無數人，成為“希望工程”的代表形象。在社會各界幫助下，她從一度面臨失學，到一路讀完大學、進入國有銀行工作、擔任團干部、二十大代表。參加工作后，蘇明娟把第一筆工資全部捐給了希望工程，如今她設立的“蘇明娟助學基金”累計籌集490余萬元，參與援建5所希望小學。
（1）從茅草屋走進人民大會堂，因為學習蘇明娟有了不一樣的人生。蘇明娟的事跡告訴我們學習具有怎樣的意義？
【焊花飛舞】周樹春，世界技能大賽焊接項目國家隊總教練，被人們尊稱為“工人院士”。參加工作之初，他就把“當就當最棒的電焊工，練就練獨門絕技絕活”作為自己的奮斗目標，努力鉆研焊接技術，白天工作晚上看書，虛心向師傅請教，不斷總結焊接經驗，成功掌握了帶壓堵漏焊接技術、高濕度管線鋼焊接技術等多項絕活，成長為中華技能大獎獲得者。以他名字命名的周樹春焊接工程隊，活躍在國內外各個項目現場，專門完成“急難險重”任務。
（2）由此可見，周樹春具有①、②的學習態度。
（3）周樹春的學習經歷啟示我們應如何學會學習？
【珍惜當下】某著名作家在回憶自己的中學時代時寫到：一次，我寫了篇文章，引用了一首古詩，我自以為記性頗好，沒有核對原詩，結果收到一封讀者客氣又認真的來信，指出錯處。我知道，不是自己的記性差了，而是當初記得不認真。這時我就生出一種懊悔的心情，恨不得重新回到中學時代，回到不留情面的劉老師身邊，在那個時光充裕、頭腦靈活的年歲里，糾正記憶中所有的錯誤，填滿知識的空白處。把那些由于貪玩而荒廢掉的時光，都變成學習和刻苦努力的時光，哦，中學時代，多好的時代！
（4）“中學時代，多好的時代！”談談中學時代對我們成長的重要性。組卷：2引用：1難度：0.2