2022-2023學年四川省成都十八中八年級(下)期末物理試卷
發布:2024/6/7 8:0:9
一、單項選擇題(每小題2分,共30分。每小題的四個選項中,只有一個正確答案。)
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1.“估測”是物理學中常用的一種方法,下列估測合理的是( )
A.一瓶500mL礦泉水的重力約為500N B.一位普通中學生雙腳靜止站立時對水平地面的壓強約為1×105Pa C.一個雞蛋的重力約為0.5N D.把八年級下冊物理教材從地面上拾起放到課桌上,所做的功約為20J 組卷:65引用:2難度:0.7 -
2.如圖所示的實例中,為了減小壓強的是( )
A.
逃生錘的錘頭很尖B.
載重車有很多車輪C.
盲道上有凸起D.
針頭一端做成斜口組卷:621引用:13難度:0.7 -
3.2022年2月6日,不服輸、敢拼搏、懂團結的中國女足第9次捧起亞洲杯冠軍獎杯(如圖)。在比賽過程中( )
A.靜止在水平草地上的足球只受重力 B.將足球踢飛說明力可以改變物體的形狀 C.在空中運動到最高點的足球受力不平衡 D.草地上滾動的足球因不受力而逐漸停下 組卷:168引用:8難度:0.7 -
4.關于生活中的一些慣性現象,下列解釋正確的是( )
A.錘子的木柄在硬地上撞擊幾下,就能套緊錘頭,是利用了慣性 B.高速飛行的子彈具有慣性,穿入木頭靜止后慣性消失 C.跳遠運動員助跑起跳,是為了增大慣性 D.運動的小汽車剎車后還會繼續向前運動,是由于受到慣性的作用 組卷:475引用:6難度:0.8 -
5.2022年7月25號,神舟十四號飛船將陳冬、劉洋和蔡旭哲三位航天員送至問天實驗艙,航天員將在問天實驗艙里開始半年的工作和生活。以下現象在實驗艙內可見或可行的是( )
A.利用跳繩鍛煉身體 B.用彈簧拉力器鍛煉臂力 C.手中的筆松手后立馬掉落到實驗艙地面 D.可以把水倒在水杯里面直接喝水 組卷:35引用:2難度:0.7 -
6.看似“輕”的空氣,卻有很大作用。以下事例中,利用流體壓強與流速關系的是( )
A.飛機機翼設計成上表面彎曲,下表面較平 B.我們交談的聲音是通過空氣傳播 C.茶壺蓋上開小孔便于把水倒出 D.塑料吸盤“吸”在光滑的墻上 組卷:40引用:2難度:0.7 -
7.關于大氣壓,下列說法正確的是( )
A.做托里拆利實驗時,如果水銀柱高度不等于76cm,就說明實驗是有誤差的 B.馬德堡半球實驗可以說明大氣壓的存在 C.海拔越高的地方,大氣壓越大 D.大氣壓的大小與天氣情況無關 組卷:47引用:2難度:0.7 -
8.在探究“二力平衡的條件”實驗中,小聰同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小明同學采用的實驗裝置如圖乙所示。關于兩位同學的實驗,下列說法合理的是( )
A.圖乙的裝置更科學,原因是選用小車,可以減小重力對實驗的影響 B.圖乙中判斷小車是否受平衡力作用的唯一依據是小車保持勻速直線運動狀態 C.圖甲左右兩盤放質量不相等的砝碼,木塊仍保持靜止,說明彼此平衡的兩個力大小不相等 D.圖乙小車處于靜止后,保持F1與F2的大小不變,把小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放,小車將轉動,說明彼此平衡的兩個力必須作用在同一條直線上 組卷:282引用:6難度:0.6 -
9.如圖所示的杠桿在使用過程中,屬于費力杠桿的是( )
A.
用羊角錘起釘子B.
用鉗子夾導線C.
用起子起瓶蓋D.
用鑷子夾取砝碼組卷:838引用:16難度:0.8 -
10.學校開展大掃除活動,在以下情景中,學生對水桶做了功的是( )
A.小明提著水桶靜止不動 B.小李把水桶從水池里面提出來 C.小張提著水桶在教室里水平前進 D.小王用力提放在地面上的水桶但未提動 組卷:39引用:2難度:0.6 -
11.小李家在自建房屋時,自制了向高處運送材料的裝置,如圖所示。若某一次運送的材料重400N,在拉力F作用下,材料在20s內勻速上升了4m。已知動滑輪重10N,不計繩的質量和滑輪的摩擦,下列說法中正確的是( )
A.拉力F的大小為200N B.材料上升的速度大小為0.4m/s C.繩子自由端移動的距離為12m D.滑輪組的機械效率約為97.6% 組卷:120引用:2難度:0.5 -
12.如圖的裝置中,兩端開口的U形管裝有一定量的水,將A管向右傾斜,穩定后A管中的水面將( )
A.高于B管中的水面 B.低于B管中的水面 C.與B管水面相平 D.以上三種情況均有可能 組卷:631引用:9難度:0.7
二、綜合題(6題4分,7題6分,共10分)
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36.小芳在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,將一端帶有定滑輪的長木板固定不動,木塊通過細線與彈簧測力計相連。(忽略滑輪的摩擦)
(1)圖甲中,將木塊放在水平木板上,豎直向上拉測力計,當木塊沿水平方向做勻速直線運動時,木塊所受滑動摩擦力大小等于測力計的示數F1;
(2)在圖甲實驗完成的基礎上,小芳在木塊上放了一瓶裝滿水的礦泉水瓶(礦泉水瓶的質量可以忽略,水的密度為ρ水),如圖乙所示。再次進行實驗,則由甲、乙兩實驗可以探究滑動摩擦力大小與 的關系,此實驗中彈簧測力計的示數為F2;
(3)通過很多次的實驗,小芳通過記錄的數據,發現了一個規律:當接觸面相同時,滑動摩擦力大小與壓力成正比。
(4)小川想用這個裝置測量某液體的密度,他將礦泉水倒出,向瓶子中注入適量的某液體。適量的意思是:。將裝有某液體的礦泉水瓶放在木塊上,重復之前的實驗,讀出彈簧測力計的示數為F3。該液體的密度可表示為:ρ液=。(用題中所給字母表示)
(5)為了改進實驗,小琳設計了如圖丙所示的裝置來進行實驗。水平傳送帶的速度可以調節,定滑輪摩擦忽略不計。關于這個設計,下列說法正確的是 。
①使彈簧測力計示數穩定,方便讀數
②必須使傳送帶做勻速直線運動
③可以探究滑動摩擦力的大小與相對運動速度的關系
A.①②
B.②③
C.①③組卷:149引用:2難度:0.4 -
37.在物理課外拓展活動中,力學興趣小組的同學進行了如圖甲的探究。用不可伸長的細線P將A、B兩個形狀相同的不吸水的長方體連接起來,再用不可伸長輕質細桿Q將A、B兩物體懸掛后,放入底面積S=300cm2的圓柱形容器中,細桿Q上端接有一個力傳感器,初始時B物體與容器底剛好接觸但沒有壓力。從t=0時開始向容器內勻速注水(水始終未溢出),注水速度:v=120cm3/s。已知A、B兩物體的底面積SA=SB=100cm2,ρA:ρB=2:5,ρB=1.25×103kg/m3,mA=400g,細線P長度為8cm,取g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3。求:
(1)A物體的體積;
(2)t=14s時,B物體受到的浮力;
(3)現從水剛好到A的下表面開始計時,到A剛好浸沒為止,寫出力傳感器的示數隨時間變化的函數關系式。組卷:816引用:4難度:0.1