2020年浙江省杭州市淳安縣小升初語文試卷

一.積累運用。

• 1．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。
        春節(jié)的時候，大家都沉浸在節(jié)日的喜慶中，家家戶戶燈火通明，biān pào

   

  聲日夜不絕，顯示出wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn

   

  的氣象。可是，一場疫情突如其來，新冠病毒qīn xí

   

  人類，人們jīnɡ huánɡ

   

  不安，形勢十分yán jùn

   

  。一位位在醫(yī)學(xué)lǐnɡ yù

   

  頗有建樹的專家、一批批普通醫(yī)護(hù)人員紛紛qǐnɡ qiú

   

  馳援武漢。大家雖然來自wǔ hú sì hǎi

   

  ，但有一個共同的信念：戰(zhàn)勝疫情！
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二.選擇題，請將正確的序號填入括號里。

• 2．下列加點詞語讀音全部正確的一項是（　　）

  A．杏仁（rén）      小販（fàn）       棲息（qī）         剛勁（ jìnɡ）

  B．花圃（pú）          湯匙（chí）       剔除（tī）        頭涔涔（cén）

  C．縹緲（miǎo）        瞅瞅（chóu）      柵欄（zà）         剝削（bō）

  D．嘟囔（rānɡ）        弗若（fú）          弓繳（zuó）       黃燜（mèn）雞
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 3．下列詞語書寫全部正確的一項是（　?。?/h2>

  A．明媚  寬慰  截然	B．沸騰  優(yōu)傷   腫脹
  C．書籍  俳徊  傾覆	D．犧性  清脆   唯恐
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 4．下列句子中成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．眼前遇挫折，不要太沮喪，要知道塞翁失馬，焉知非福？

  B．疫情期間，原本大街上司空見慣的堵車現(xiàn)象，竟然不見了。

  C．那些罪犯最終受到法律的制裁，他們是死得其所的。

  D．陶淵明是我國歷史上著名隱士，是田園詩歌的開山鼻祖。
  組卷：13引用：1難度：0.7

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二.閱讀實踐。

• 11．非連續(xù)性文本閱讀。
  材料一  抗疫知識：
        2019新型冠狀病毒病，是一種急性感染性肺炎?；颊叱跏及Y狀多為發(fā)熱、乏力和干咳，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難等嚴(yán)重表現(xiàn)。多數(shù)患者愈后良好，部分嚴(yán)重病例可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合癥或膿毒癥休克，甚至死亡。——出自《百度百科》
  材料二  抗疫人物：
  鐘南山：八十四歲的抗疫逆行者      1月18日，星期六，84歲的中國工程院院士鐘南山接到趕往武漢的緊急通知。時值春節(jié)前夕，忙碌了一年的人們陸續(xù)踏上回家的路。當(dāng)天去武漢的航班已無機(jī)票，火車票也非常緊張。頗費周折，鐘南山才擠上了傍晚5點多從廣州南開往武漢的高鐵。①走得非常匆忙，他甚至沒有準(zhǔn)備羽絨服，只穿了一件咖啡色格子西裝。
  上車無座，他被安排在餐車一角。②當(dāng)天，鐘南山在餐車小憩的照片在朋友圈里刷屏：滿臉倦容，眉頭緊鎖，閉目養(yǎng)神，身前是一摞翻看的文件……
        這一天，武漢市衛(wèi)生健康委員會通報，新增59例新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例。
  “沒什么特殊情況，不要去武漢?！辩娔仙教嵝压姷耐瑫r，卻選擇了逆行。
  “肯定的，有人傳人現(xiàn)象。”1月20日，作為國家衛(wèi)生健康委員會高級別專家組組長，鐘南山在關(guān)鍵時刻發(fā)出的“預(yù)警”，為控制疫情在全國范圍內(nèi)的蔓延贏得先機(jī)。
        自掛帥出征以來，鐘南山始終沖在前線，始終如鐵人般拼命：4天內(nèi)奔走武漢、北京、廣州三地，長時間科研、開會、遠(yuǎn)程會診、接受媒體采訪，甚至在飛機(jī)上研究治療方案……
        有人曾這樣評價鐘南山：既有國士的擔(dān)當(dāng)，又有戰(zhàn)士的勇猛。他回應(yīng)得最多的一句話是：“我不過是一個看病的大夫?！薄鲎浴犊萍既請蟆?br />材料三  抗疫中的文化現(xiàn)象：
  捐贈“寄語”為何鐘愛傳統(tǒng)詩詞      席卷全球的疫情，給我們帶來苦難的同時也催生了一些新的文化現(xiàn)象。其中你來我往在捐贈物資上貼“寄語”，甚至成為一些國家展示文化內(nèi)涵的一種方式。
        其發(fā)端，是今年2月初我國疫情暴發(fā)時日本捐贈物資上所貼的“山川異域，風(fēng)月同天”（捐武漢），“豈曰無衣，與子同裳”（捐湖北），“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”（捐大連）等詩詞名句，當(dāng)時暖哭了無數(shù)中國網(wǎng)友。
        在日韓等國暴發(fā)疫情后，中國向日本提供病毒試劑盒等抗疫物資，貼有“投我以木桃，報之以瓊瑤”；中國向韓國大邱市緊急捐贈口罩，貼有“道不遠(yuǎn)人，人無異國”；中國援助法國的醫(yī)療物資貼有“千里同好，堅于金石”，這些都在各國民眾中引起廣泛共鳴。
        那么，詩詞或類似詩詞的偶句在中國文化中的特殊性在哪里呢？筆者認(rèn)為最主要有三點：一是精煉雅致的語言，二是真摯深厚的情感，三是和諧優(yōu)美的節(jié)奏。在疫情封城封區(qū)的壓抑中，這些要素構(gòu)成了很大的精神安慰，或者說精神能量?！鲎浴豆饷魅請蟆?br />材料四：
  《無衣》
  詩經(jīng)?秦風(fēng)
  豈曰無衣？與子同袍^①。王于興師^②，修我戈矛。與子同仇^③！
  豈曰無衣？與子同澤^④。王于興師，修我矛戟。與子偕作^⑤！
  豈曰無衣？與子同裳^⑥。王于興師，修我甲兵^⑦。與子偕行^⑧！注釋：①袍：長袍，即今之斗篷。②王于興師：國家要出兵打仗。王：指周王，秦國出兵以周天子之命為號召。③同仇：共同對敵；④澤：內(nèi)衣，指今之汗衫。⑤作：起。⑥裳：下衣，此指戰(zhàn)裙。⑦甲兵：鎧甲與兵器。⑧行：往，前進(jìn)。
  （1）讀材料一、材料二，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
  ①1月20日，武漢市衛(wèi)生健康委員會通報，新增59例新型冠狀病毒感染的肺炎確診病。

   

  
  ②材料一中加點的詞語“部分”一詞說明因新冠病出現(xiàn)“毒性呼吸窘迫綜合癥或膿毒癥休克”的比例非常之高，有將近一半，“部分”體現(xiàn)了說明文用詞的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。 

   

  
  ③材料二中劃“        ”的兩處句子相互呼應(yīng)，鐘南山院士提醒民眾“不要去武漢”，自己卻選擇逆行，從中我們感受到了醫(yī)務(wù)工作者不懼生死，無私奉獻(xiàn)的精神。

   

  
  （2）讀材料二中劃“_____”的句子，完成下列習(xí)題：
  ①讀句①，作者為什么要這樣詳細(xì)地描寫鐘南山的穿著？請說明理由。
  

   

  
  ②讀句②，作者著重描寫了鐘南山的神情，從他的神情中，我體會到了

   

  。
  （3）材料三“在捐贈物資上貼‘寄語’，成為一些國家展示文化內(nèi)涵的一種方式。”為了說明這個觀點，舉了哪些事例？請進(jìn)行簡要概括。
  

   

  
  （4）讀第三、四兩則材料，完成下列習(xí)題：
  ①“修”字在字典里有以下幾種解釋，在文中的意思是

   

  
  A．裝飾
  B．整治
  C．剪或削
  D．興建，建造
  ②日本在捐給湖北的抗疫物資上貼“寄語”：“豈曰無衣？與子同袍?！标P(guān)于這一寄語所表達(dá)的意思，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．湖北因受到疫情影響，沒有足夠的防護(hù)服，日本給予捐贈。
  B．日本人民和中國人民將同穿一件戰(zhàn)袍，一致對外侵略。
  C．疫情當(dāng)下，日中兩國團(tuán)結(jié)互助、共同抗疫。
  D．中國抗疫物資缺乏，非常需要日本等國的支援。
  ③我能用自己的話說出“王于興師，修我甲兵。與子偕行！”的意思。
  

   
  組卷：32引用：1難度：0.1

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• 12．習(xí)作表達(dá)。
        孩子們，因為疫情原因，2020年初我們度過了史上“最特殊的寒假”：這個假期大家閉門不出；這個假期開啟了“線上課堂”……這段特殊的回憶帶給你什么感受呢？無聊、感動、擔(dān)憂、難過、開心……具體是什么事情帶給你這樣的感受？選擇一種你印象最深的感受，用具體的一兩件事情來表達(dá)。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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