2022-2023學年山西省忻州市保德縣城關中學九年級（上）期末化學試卷

一、選擇題（本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。）

• 1．“構建生命共同體”體現人與自然和諧共生。下列說法與該理念不相符的是（　　）

  A．全民義務植樹活動	B．大肆開采礦物資源
  C．生活廢水處理排放	D．長江流域十年禁漁
  組卷：122引用：22難度：0.7

  解析

• 2．化學觀念是化學學科的核心素養之一。下列變化中，屬于化學變化的是（　　）

  A． 研碎膽礬

  B． 溶解食鹽

  C． 凈化水

  D． 電解水
  組卷：17引用：2難度：0.8

  解析

• 3．春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。四季交替，各有風景。以下四季的現象中能說明分子在不斷運動的是（　　）

  A．春天柳絮飛揚	B．秋天落葉繽紛
  C．夏天荷花飄香	D．冬天雪花飄飄
  組卷：88引用：6難度：0.6

  解析

• 4．銠是一種稀少的貴金屬，廣泛應用于汽車尾氣凈化、化工、航空航天等領域，素有“工業維生素”之稱。銠元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列說法不正確的是（　　）

  A．銠的核電荷數為45

  B．銠的元素符號為Rh

  C．銠是一種金屬元素

  D．銠的相對原子質量為102.9g
  組卷：7引用：1難度：0.6

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• 5．化學與我們的生產，生活息息相關。（　　）

  A．為預防缺鐵性貧血，在食品中大量添加鐵元素

  B．為節約糧食，霉變大米蒸煮后食用

  C．洗滌劑具有乳化作用，能用于清洗油污

  D．遇到室內起火，迅速打開門窗通風
  組卷：17引用：1難度：0.8

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六、實驗探究題（本大題共2個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共15分。）

• 16．為了驗證質量守恒定律，同學們利用加熱高錳酸鉀，設計了如圖實驗方案。請根據下列提示，補全實驗內容：
  【實驗方案】
  （1）實驗方法：將適量高錳酸鉀裝入試管，塞入一團棉花并測出試管、棉花與藥品的總質量為m₁，加熱使之充分反應后，測得量筒中氣體體積為V，再次測得反應裝置與物質總質量為m₂，已知常溫、常壓下，氧氣的密度為ρ。將高錳酸鉀裝入試管的操作為

   

  。
  （2）反應原理：

   

  （用化學方程式表示）。
  （3）實驗現象：

   

  。
  【問題與交流】
  （4）實驗中用量筒收集氣體的好處是

   

  。
  （5）根據實驗數據計算發現m₁-m₂≠ρV，與質量守恒定律不符。造成這一實驗結果的原因可能是

   

  （寫一條）。
  組卷：106引用：1難度：0.6

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• 17．《山西省城市生活垃圾分類管理規定》實施以來，取得了階段性的進展。某化學興趣小組的同學結合所學知識對生活中的廢舊電池展開了系列探究活動。
  【信息檢索】干電池的填充物中含有炭黑、二氧化錳、氯化鋅、氯化銨等物質；廢電池中含有汞、鎘、鉛、鋅等金屬。人若汞中毒，會損壞中框神經系統。廢電池在填埋處理一個月內，其金屬外殼會被腐蝕穿孔，廢電池中的有害物質就會進入土壤、水體，對環境造成污染。
  
  任務一：廢舊電池應投入如圖1圖標名稱為

   

  的垃圾箱內。
  任務二：探究干電池填充物中是否含有炭黑與二氧化錳。
  【進行實驗】
  

  實驗操作	實驗現象	實驗結論
  實驗1：取一節廢舊干電池，剝開外皮，取其中黑色填充物，加足量水充分溶解、過濾	黑色填充物未溶于水	黑色物質中含有炭黑和二氧化錳
  實驗2：取實驗1中的少許濾渣在氧氣中充分灼燒，將產生的氣體通入澄清石灰水中	黑色物質部分消失，澄清石灰水變渾濁
  實驗3：將實驗2反應后剩余的固體加入盛有   的試管中，將帶火星的木條伸入試管	迅速產生大量氣泡，木條復燃

  【實驗反思】
  （1）實驗1中所得濾液中一定含有的一種陽離子是

   

  （寫離子符號）。
  （2）利用如圖2所示裝置進行實驗2，應先通一段時間氧氣，再加熱，目的是

   

  ，試管中澄清石灰水變渾濁的原因是

   

  （用化學方程式表示）。
  任務三：廢舊電池的回收利用
  【變廢為寶】回收后的鋅皮可以用來

   

  。
  【交流反思】垃圾是放錯地方的資源，垃圾分類處理的意義有

   

  ，我省在垃圾分類管理的具體實施階段仍有一些困難，請你提出一條合理化建議：

   

  。
  組卷：50引用：1難度：0.5

  解析