2022-2023學年福建省福州十五中、銅盤中學高二(下)期中生物試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共16小題,1--12每小題2分,13--16每小題2分,共40分)
-
1.如圖所示為種群在理想環境中呈“J”型增長,在有環境阻力條件下呈“S”型增長.下列關于種群在某環境中數量增長曲線的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.若該種群在c點時數量為100,則該種群的K值為400 B.圖中陰影部分表示克服環境阻力生存下來的個體數量 C.當種群數量達到e點后,種群數量增長速率為0 D.種群增長過程中出現環境阻力是在d點之后 組卷:71引用:3難度:0.9 -
2.下列關于探究培養液中酵母菌種群數量動態變化實驗操作的敘述,正確的是( )
A.將適量干酵母放入盛有清水的錐形瓶中,在適宜條件下培養 B.將培養液靜置一段時間后,再吸取培養液進行計數 C.在血球計數板中央滴一滴培養液,蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余培養液 D.待酵母菌全部沉降到計數室底部后,將計數板放在載物臺上觀察進行計數 組卷:14難度:0.5 -
3.下列有關種群與群落的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.年齡組成為穩定型的種群,其個體數量將不斷增多 B.種群增長曲線為“J”型時,其種群增長率是先增大后減小 C.種群密度是種群最基本的數量特征,群落中的物種數目的多少可用豐富度表示 D.森林中各種生物的垂直分層現象是由光照決定的 組卷:54引用:19難度:0.9 -
4.森林在火災前后,植物的生物量(干重)總量發生了變化,之后的恢復期草本植物、灌木、喬木生物量的變化曲線如圖所示。下列分析錯誤的是( ?。?/h2>
A.b點為發生火災的時間,b點開始發生的演替為次生演替 B.森林群落中同時存在垂直結構和水平結構 C.三類植物種群數量在b~f段的增長方式近似于“J”形增長 D.在e~f段,喬木代替灌木和草本植物成為優勢 組卷:13引用:2難度:0.8 -
5.如圖為某草原生態系統部分生物形成的食物網。下列相關分析錯誤的是( )
A.該食物網中兩種生物間的種間關系都只有一種 B.鳥的數量減少,短期內會導致鼠的數量減少 C.與只吃昆蟲比,鳥為雜食性時,該草原養活的鷹數量會減少 D.錯綜復雜的食物網是生態系統相對穩定的重要條件 組卷:4引用:1難度:0.7 -
6.在魚塘適量種植蓮藕,能達到水凈、魚肥、景美、藕增產的多重效益。以下相關說法正確的是( )
A.蓮藕和所有的魚構成一個生態系統,魚與蓮藕的種間關系為共生關系 B.該系統中魚所需的氧氣主要來自荷葉的葉肉細胞的光合作用 C.蓮藕直接吸收過剩魚飼料和魚糞便,是水體不容易被污染的主要原因 D.該模式通過調整種間關系,使能量更多的流向對人類有益的部分 組卷:0引用:2難度:0.6 -
7.下列各組合中,依次屬于種群、群落、生態系統的一組是( ?。?br />①勞動公園中的全部灌木
②一塊農田中的所有大麥、小麥及其無機環境
③一個池塘中的所有鯉魚
④長江中的全部生物
⑤一片果園中的全部動物和綠色植物
⑥一片森林中的全部生物及其無機環境
⑦賽罕塔拉城中草原中的所有昆蟲A.①⑤② B.③⑤⑥ C.⑦④② D.③④⑥ 組卷:14引用:1難度:0.7
二、非選擇題(本大題共5小題,共60分)
-
20.使用日益廣泛的手機,在方便人們通訊聯絡的同時也成為細菌等病原體傳播的途徑。為了解手機上細菌的情況,某興趣小組進行了如圖實驗,請回答相關問題:
(1)取附著在手機上細菌進行取樣培養后,對菌液進行系列梯度稀釋的目的是
(2)A平板上生長的菌落有多種形態,說明附著在手機細菌有培養基編號 培養基組分 甲 蔗糖、NaCl、瓊脂、水 乙 牛肉膏、蛋白胨、NaCl、瓊脂、水 丙 蛋白胨、NaCl、蔗糖、水
(4)某同學采用平板劃線法進一步純化大腸桿菌,接種培養一段時間后,發現第一劃線區不間斷長滿菌落,第二劃線區上幾乎無菌落,產生此情況的可能原因組卷:5引用:3難度:0.5 -
21.如圖是利用發酵技術獲得產品的過程圖,①、②都表示這一過程中的步驟或者操作,根據該圖以及學過的相關知識回答問題:
(1)寫出數字標號處的操作:①
(2)配制培養基時,一般要保證培養基中具有幾類基本成分,分別是碳源、氮源、
(3)在發酵過程中,我們要不間斷地監測發酵罐中的情況,了解發酵進程,必要時要添加營養物質,同時要嚴格控制發酵條件,如溫度、
(4)為了進一步保持發酵液的無菌環境,我們在培養基中加入了青霉素,則該培養基不能用來培養組卷:7難度:0.6