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          新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷(山東省濟南實驗中學)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(共15小題,每小題2分,共30分)

          • 1.人類離不開空氣,下列說法錯誤的是(  )

            組卷:39引用:3難度:0.9
          • 2.下列關于氧氣的說法,錯誤的是(  )

            組卷:19引用:5難度:0.9
          • 3.汽車安全氣囊內所裝化學物質,能在碰撞后10s內迅速反應,生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是(  )

            組卷:39引用:7難度:0.9
          • 4.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是(  )

            組卷:35引用:4難度:0.7
          • 5.如圖是氣體發生裝置和氣體收集裝置,其中氧氣的制取和收集選用的是(  )

            組卷:33引用:3難度:0.9
          • 6.空氣是人類寶貴的自然資源,下列說法錯誤的是(  )

            組卷:6引用:3難度:0.7
          • 7.如圖是測定空氣中氧氣的體積分數的裝置。將一鐘罩放入盛水的水槽中,點燃燃燒匙里的藥品,立即插入鐘罩內,同時塞緊橡皮塞,反應結束后鐘罩內水面上升了
            1
            5
            體積。現有:①硫粉②紅磷③木炭粉,燃燒匙中的藥品最好選用(  )

            組卷:292引用:6難度:0.9
          • 8.實驗室用過氧化氫溶液制取并收集氧氣的實驗,一定不會用到的儀器是(  )

            組卷:5引用:2難度:0.9
          • 9.下列各物質不是污染空氣的是(  )

            組卷:12引用:3難度:0.9

          五、實驗探究題(共4小題,每小題11分,共44分)

          • 27.用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣可以用礦石A來制備,某化學興趣小組設計了2種轉化流程,如圖所示。
            【生產流程】

            【相關資料】
            a.二氧化碳持續通入氫氧化鈣溶液發生如下反應:
            CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32
            b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32
            加熱
             CaCO3↓+H2O+CO2↑;
            c.生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿。
            【問題討論】
            (1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設計。請寫出反應①和④的化學方程式:①
             
            ;④
             
            ;操作Ⅱ包括攪拌和
             
            、洗滌、烘干等工序;該流程中,通過反應④可回收副產品
             

            (2)小李認為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好,理由是:
             

            (3)制輕質碳酸鈣時,D為
             
            (選填“懸濁液”或“溶液”),理由是:
             

            (4)小李認為得到的產品中可能含有雜質Ca(HCO32,所以操作Ⅰ包括攪拌、
             
            和過濾、烘干等工序,以提高產率。
            【產品含量測定】CaCO3含量的測定:取20.0g產品,研成粉狀后,按圖進行實驗。

            (5)實驗步驟:
            ①連接好裝置,檢查氣密性; ②打開彈簧夾C,在A處緩緩通入一段時間空氣;
            ③稱量F的質量;   ④關閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
            ⑤打開彈簧夾C,再次緩緩通一段時間空氣;⑥稱量F的質量,得前后兩次質量差為8.7g。
            (6)問題探究
            ①產品研成粉的目的
             

            ②B裝置的作用是
             
            ;G裝置的作用是
             

            ③若沒有E裝置,則測定的CaCO3的質量分數會
             
            (填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
            稱量F的質量,得前后兩次質量差為8.7g,可求得產品中CaCO3的質量分數為
             
            %。
            【總結反思】
            某同學設計上述實驗方案測定牙膏中鈣元素的質量分數:向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸,測定生成CO2的質量,據此計算牙膏中鈣元素的質量分數。小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響,上述測定的結果仍不一定準確,理由是
             

            組卷:220引用:24難度:0.3
          • 28.在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時,小芳同學進行了以下探究,請你一同參與.
            探究一:探究鐵絲燃燒是否需要純氧?
            【實驗內容】取直徑0.38mm的鐵絲,分別在體積分數為90%、70%、60%、55%的氧氣中進行實驗.
            O2體積分數 90% 70% 60% 55%
            實驗現象 燃燒劇烈、燃燒時間長,效果好 燃燒比90%弱,燃燒時間短,實驗成功 燃燒比70%弱,燃燒時間更短,實驗成功 難以燃燒,只是發紅
            【結論】(1)氧氣的純度越高,鐵絲燃燒越劇烈;
            (2)鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度為60%.
            對結論(2)你認為是否合理,請說出2點理由:①
             
            ;②
             

            探究二:探究鐵絲燃燒產生火星四射的原因.
            【實驗內容】取純鐵絲和鐵絲含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的鐵絲(直徑均為0.38mm),分別在氧氣中進行實驗.
            含碳量 0 0.1% 0.32% 0.52% 0.69%
            實驗現象 無火星四射現象,熔斷 有短暫火星四射現象,實驗欠成功 火星四射現象明顯,實驗成功 燃燒比含碳量為0.32%的鐵絲劇烈,火星四射更明顯,實驗成功 燃燒比含碳量為0.52%的鐵絲更劇烈,火星四射,實驗成功
            【結論】(3)由上表實驗現象得出結論:
             
            .因此,含碳鐵絲在充足的純氧中燃燒的化學方程式有3Fe+2O2 
            點燃
            Fe3O4,除此之外,還可能發生的反應有
             

            組卷:21引用:2難度:0.5
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