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          2017-2018學(xué)年廣西玉林市陸川中學(xué)高三(下)開學(xué)生物試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題

          • 1.酵母菌、醋酸菌和破傷風(fēng)芽孢桿菌都(  )

            組卷:16引用:1難度:0.9
          • 2.“有氧運(yùn)動”近年來很流行,是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài).如圖示人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是(  )

            組卷:65引用:5難度:0.7
          • 3.某考生參加高考體檢,早晨沒有進(jìn)食和飲水。在等待體檢的過程中,該考生體內(nèi)發(fā)生的變化是(  )

            組卷:245引用:29難度:0.7
          • 4.三刺魚通常以浮游動物水蚤為食。研究人員在有水蚤的人工水域,利用翠鳥模型和饑餓的三刺魚進(jìn)行實驗,結(jié)果如圖。下列與本實驗相關(guān)的分析錯誤的是(  )

            組卷:89引用:13難度:0.7

          三、【生物技術(shù)實踐】(共1小題,滿分15分)

          • 11.發(fā)酵食品加工中離不開微生物,例如果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作離不開毛霉等微生物.
            (1)腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品,其制作流程如下所示,請回答有關(guān)問題:
            豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.
            ①制作腐乳的原料中哪種有機(jī)物含量比較高?
             
            .毛霉可利用體內(nèi)的酶將該成分分解成哪些小分子有機(jī)物?
             

            ②在用鹽腌制腐乳的過程中,若鹽的濃度過低會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
             

            ③鹵湯中酒的含量為什么要控制在12%左右?
             

            (2)如圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖,請回答相關(guān)問題:
            ①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌
             

            ②葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈,用
             
            消毒.
            ③制作
             
            時應(yīng)將開關(guān)2打開,長而彎曲的膠管1在發(fā)酵
            過程中的作用是
             

            (3)用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時,起作用的微生物是
             

            (4)果酒制作的反應(yīng)式
             

            組卷:20引用:9難度:0.5

          四、【現(xiàn)代生物科技專題】(共1小題,滿分0分)

          • 12.基因工程技術(shù)包括一系列的分子生物學(xué)操作步驟.請回答下列問題:
            (1)基因工程操作的核心步驟是
             

            (2)cDNA文庫的構(gòu)建方法為
             

            (3)限制酶、DNA連接酶和
             
            是基因工程的基本操作工具.其中限制酶的特點是
             

            (4)Mullis教授因發(fā)明PCR技術(shù)獲1993年諾貝爾獎,PCR技術(shù)中需要的酶是
             
            ,若PCR進(jìn)行30輪循環(huán),理論上可獲得
             
            個基因片段.
            (5)將目的基因?qū)雱游锸荏w細(xì)胞的方法是
             

            (6)周光宇教授提出的花粉管通道法為我國的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉作出重要貢獻(xiàn).請寫出分子水平檢測抗蟲棉基因是否表達(dá)的方法
             
            及個體水平鑒定的方法
             

            組卷:14引用:5難度:0.5
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