2022-2023學年山西大學附中八年級（下）期中生物試卷

一、選擇題（本大題共15小題，共30分）

• 1．下列有關生物的生殖和發育的說法，正確的是（　　）

  A．桃樹既可進行有性生殖又可進行無性生殖

  B．家蠶、蜜蜂和蟋蟀的發育都要經歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期

  C．雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點，稱為胎盤，里面含有細胞核

  D．雌蛙鳴叫，雌雄蛙抱對等現象是青蛙的繁殖行為
  組卷：37引用：8難度：0.5

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• 2．有關生物的生殖和發育的描述中，你認為正確的是（　　）

  A．嫁接、植物組織培養、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖

  B．超市里買來的雞蛋經過一段時間的恒溫，都可以孵化出小雛雞

  C．卵黃是鳥類胚胎發育所需營養物質的主要來源

  D．雌雄蛙抱對之后，雌蛙將受精卵產在水中發育
  組卷：17引用：9難度：0.6

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• 3．下列有關生物生殖與發育圖片的描述，正確的是（　　）
  

  A．甲圖中，M可表示有性生殖、體內受精、卵生

  B．圖乙中，D表示受精卵，若要提高蠶絲產量，則需要延長B時期

  C．丙圖中的3和4在其生殖發育過程中所起的作用與大豆種子中的子葉類似

  D．丁圖所示繁殖方式為無性生殖，可保持母本的優良性狀，肯定不能發生變異
  組卷：41引用：3難度：0.5

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• 4．昆蟲、兩棲類、鳥類在生殖發育方面既有明顯區別，也有共同特點。如圖是關于其區別于相同點的匯總，①②③處所代表的內容依次是（　　）

  A．變態發育、卵生、體外受精

  B．變態發育、卵生、體內受精

  C．卵生、體內受精、變態發育

  D．變態發育、體內受精、卵生
  組卷：154引用：39難度：0.7

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• 5．與“無心插柳柳成蔭”所描述的繁殖方式不同的是（　　）

  A．用西瓜種子繁殖西瓜	B．用蒜瓣繁殖蒜
  C．用鱗莖繁殖洋蔥	D．扦插的方式繁殖菊花
  組卷：8引用：5難度：0.7

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• 6．下列說法正確的是（　　）

  A．男性的神經細胞、白細胞和精子中都含有Y染色體

  B．父親患某種遺傳病，母親和孩子正常，則無法確定這個孩子是否含有該致病基因

  C．雜交水稻運用的是轉基因技術得到的新品種，屬于可遺傳變異

  D．基因組成相同的大花生，其果實的長度一定相同
  組卷：108引用：13難度：0.3

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二、非選擇題（本大題共4小題，共70分）

• 18．草地貪夜蛾（如圖1所示）是入侵我國的農業害蟲。
  
  （1）據圖1可知草地貪夜蛾生活史與家蠶發育過程相似，均為

   

  發育（填寫“完全變態”或“不完全變態”）。草地貪夜蛾生活史

   

  時期啃食莊稼，對植物造成的傷害最為嚴重。
  （2）生產中常用天敵對害蟲的控害能力評估防治效果。為評估七星瓢蟲對草地貪夜蛾幼蟲的防治效果，科研工作者進行了下列實驗，結果如表1所示。
  表1：（注：控害能力數值越大表明天敵對該種害蟲的防治效果越好）
  

  草地貪夜蛾幼蟲齡期	七星瓢蟲的控害能力相對值
  1齡	280.653
  2齡	44.312

  由表1數據可知，七星瓢蟲對

   

  的防治效果更好。
  （3）科研人員進一步將草地貪夜蛾1齡幼蟲與七星瓢蟲按表2所示比例組合，每種組合放置于相同規格的培養皿中。24小時后統計并綜合A、B組數據，得到七星瓢蟲對草地貪夜蛾1齡幼蟲的日捕食量，結果如表2所示。
  表2：
  

  組別	每個培養皿中草地貪夜蛾幼蟲與七星瓢蟲數量比例
  A組	50：1	100：1	150：1	200：1	300：1	400：1
  B組	50：0	100：0	150：0	200：0	300：0	400：0

  ①表2-A組中的七星瓢蟲均需進行24小時饑餓處理，其目的是

   

  。
  ②在有限的空間內，草地貪夜蛾存在一定的自然死亡及種內斗爭，因此表2中設置B組實驗的目的是

   

  。
  ③據圖2可知，隨著草地貪夜蛾1齡幼蟲密度的增加，七星瓢蟲日捕食量的變化趨勢是

   

  。
  （4）七星瓢蟲在捕食時也存在種內斗爭及干擾。綜合上述研究結果，采用七星瓢蟲對草地貪夜蛾進行生物防治，應考慮到

   

  等因素，以達到最佳防控效果。
  組卷：240引用：4難度：0.6

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• 19．結合如圖閱讀某學校飼養興趣小組的探究活動——“蛙的坐殖與發育”的階段性論文片段，回答問題。
  在天氣轉暖，雄蛙高聲鳴叫的春季，我們多次在溝渠或池塘旁，觀察雌雄蛙的抱對現象。后來，在生物老師的帶領下，我們采集青蛙的受精卵。蛙卵由膠質膜包裹著形成單獨的小圓球，一個個小圓球再聚集成團，形成卵塊。帶回學校后，把這些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中，里面放些小石子和水草，然后將玻璃缸放在向陽而溫暖的地方，這就是我們為蛙卵“建造”的新“家”。我們每天輪流值班和記錄，通報所觀察的蛙受精卵發育的一些新情況。這些發現經常使我們歡欣鼓舞。一個月后，我們匯總觀察和研究的結果，在進行深入討論的基礎上，由我們組的“小畫家”繪制出蛙的生殖與發育過程圖，作為研究蛙的生殖與發育的成果之一。探究活動結束后，我們舉行了隆重的“放蛙回歸大自然”的活動，將研究用的蛙全部放回大自然。
  （1）夏季，在清澈的小溪里會看到小蝌蚪急切地找媽媽。小蝌蚪在發育成“成蛙”的過程中，呼吸器官的變化依次是：

   

  ，

   

  。
  （2）你認為觀察蛙的生殖與發育的重大發現是什么？
  （3）蛙的發育過程經歷了哪幾個主要時期？
  （4）探究活動結束后，為什么要將蛙全部放回大自然？
  （5）蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性上有什么區別？為什么蛙不是真正的陸生動物？
  組卷：11引用：1難度：0.5

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