2022-2023學年山東省日照市東港區新營中學九年級（上）期中語文試卷
發布：2024/11/11 6:0:1
一、積累運用。（14分）
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1．下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（ ）
組卷：22引用：1難度：0.5 -
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
組卷：23引用：1難度：0.5 -
3．下面加點詞使用不恰當的一項是（ ）
??如今的時代，讀屏、聽讀和讀書三種閱讀方式并存，“相得益彰”共同構成了多元化的閱讀時代。所謂閱讀，不一定限制于某種方式，能做到隨時隨地閱讀，是不斷提升自我的不二法門。但是，即便如此，閱讀依舊沒有做到全民普及化。在如今的青少年群體中，閱讀的匱乏已經到了間不容發的地步，這個問題必須引起重視，否則，提升國民文化素養，將成為可望不可及的事。組卷：39引用：4難度：0.8 -
4．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ）
組卷：40引用：2難度：0.7 -
5．下面語句沒有語病的一項是（ ）
組卷：21引用：1難度：0.7
五、現代文閱讀。（19分）
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15．閱讀下面文章，按要求完成下面小題。
密營??①那天傍晚，她撥開洞口的矮樹叢，小心翼翼地從密營里走出來，十分警惕地看了一下四周，確定已經很安全了，這才抱著一只水罐，緊貼著崖壁向溪邊走去。
??②密營很小，很隱蔽，在長滿野葡萄藤的斷壁與一片茂密的雜樹之間，就像是被風吹落在山中的一顆干癟的果子，很難被人發現。而那條小溪，就在密營百步開外的地方。
??③快要走到一半的時候，她突然站住了。一個陌生的聲音讓她警覺起來，她忙摘下背上的那支馬槍，緊張地伏下身去。
??④循聲望去，她看到了一個影子，那影子就躲在溪邊茂密的草叢中，伸長脖子，把整個頭探向了水面。猛然間抬起頭來，抖了抖唇邊的水滴，回過頭去叫了一聲。
??⑤那聲叫把她逗笑了，原來是一只狍子。
??⑥她已經半個月沒有吃上一粒糧食了，他也沒有。她可以吃野果，吃樹葉和樹皮，但是，他不能只吃這些。他是她的丈夫，在西征時，腿上受了傷，現在就躺在密營里。
??⑦那只狍子來得可真是時候。她想，這可真是天賜的美味。她邊想著，邊瞄準。
??⑧但是，她的目光越過準星，突然看到一只小狍子從一旁的草叢里走出來。那只小狍子太小了，一步三晃，總是站不穩。
??⑨它一定是那只狍子的孩子了。瞬間，她心里翻江倒海，慢慢地把槍收了回來。
??⑩這當兒，“砰”的一聲槍響，把她嚇了一跳，那只狍子應聲倒了下去。小狍子慌亂地站在那里，看著倒在地上的媽媽，聲音凄切地呼喚它，很快，一群人從對面的坡地上跑過來，一邊跑著，一邊興奮地喊著什么。
???她聽出了這是日本人的聲音，一顆心旋即又提了上來。那些人跑到那只狍子倒下的地方，把它從那片被血染紅的草叢里拾起來，和那只被嚇壞了的小狍子捆在一起。頭也不回地抬走了。
???那聲槍響，讓她突然有了一種不祥的預感，她努力掙扎著身子，半晌才從地上坐起來，之后，她就像一個開始學走路的孩子一樣，一寸一寸走向洞口。
???暮色嘩啦一下涌了過來，險些把她撞個跟頭。咬牙堅持著再次站穩之后，她抬眼看到，她懷里抱著那只水罐，已經快要來到洞口了。
???“你終于能走了……”她說。她實在抑制不住心中的驚喜，眼里的淚水一下涌了出來。
???他說：“我聽到了槍響，到底怎么了？”
???“他們又來了。”少頃，她說。
???他知道“他們”是誰。從上個冬天開始，日本人天天在山里轉，采取梳篦山林的策略，封鎖了每一道進出山林的路口，發現一處密營，就燒毀一處，妄想以此將抗聯隊伍一網打盡。那些抗聯傷病員連一處藏身的地方都沒有了。為了跳出敵人的包圍圈，兩個月前，抗聯隊伍不得不翻山越嶺走上西征的道路。
???西征路上的第一仗，他腿部就中彈負傷了，無法跟著隊伍一起西進了。不但他不能，就連她也不能了。后來，他們就來到了這座密營。
???為了讓他盡快好起來，她必須經常離開密營，跑到山林深處，把一些老鴰眼樹皮扒下來，熬成膏藥，敷到他的傷口上，這種樹皮，治療槍傷效果很好，他的傷漸漸好了起來。可是話卻越來越少了。
???她知道他心里在想什么。
???這天夜里，她夢見了那只小狍子，還有黑洞洞的槍口，看到那槍口，她一邊著急地扯著嗓子大聲喊叫著不要開槍，不要開槍，一邊不管不顧地撲了過去……
???他使勁拉了一下她的胳膊，把她拉醒了。
???過了一會兒，他說道：“咱們去找部隊吧！咱不能再在這里待下去了，你看，我的傷已經好了。我已經想好了，明天咱就走！”他的話很堅決。
???她望著他，不無擔心地問道：“你真的能走？”
???他咬著牙，嘴里蹦出了一個字：“走！”
???天要放亮的時候，她攙著一瘸一拐的他，終于離開了山縫里的那座密營，就這樣一步一步頭也不回地往前走著，山林里到處充滿了危險，兩個人誰也說不清楚，到底能不能順利地找到自己的隊伍。
???但是，到這時為止，他們都已經做好了最后的準備。
（取材于童村的同名小說）【助讀資料卡】
①密營是抗戰時期一種特殊形態的根據地，是東北抗日聯軍為保存實力、存放給養和救治傷員而建立的秘密營地。
②文中“她”和“他”的原型分別是東北抗日聯軍英雄楊貴珍和寧滿昌。
（1）鮮活的人物是小說的核心。你從這篇小說中讀出了一個怎樣的“她”？請簡要概括。
（2）動人的情節扣人心弦，第?段寫“她”夢見小狍子的情節，有何作用？請結合相關內容分析。
（3）修辭用得好，詞語用得妙，往往會使小說語言更具有表現力。請從文中畫橫線的句子中任選一句，自選角度進行賞析。
①密營很小，很隱蔽，在長滿野葡萄藤的斷壁與一片茂密的雜樹之間，就像是被風吹落在山中的一顆干癟的果子，很難被人發現。
②暮色嘩啦一下涌了過來，險些把她撞個跟頭。
（4）閱讀了助讀資料卡后，有同學認為這篇小說的主人公用真實名字好，有同學則認為用“她”和“他”好。你贊同哪種觀點，為什么？組卷：6引用：1難度：0.5
六、作文。（50分）
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16．作文。
??在青春的世界里，是什么驅走了你的迷茫，打開你的心扉，讓你蕩起奮進的雙槳？是什么使你相信：枯枝會綻出綠意，沙粒會變成珍珠？
??請以“因為_____，我的青春擁抱溫暖”為題，寫一篇作文。
??要求：
①把題目補充完整，然后作文。
②結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。
③寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。
④寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。組卷：4引用：4難度：0.5