2021年山東省聊城市莘縣中考生物模擬試卷（四）

一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共50分。在以下每小題的四個(gè)選項(xiàng)里，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）

• 1．馬致遠(yuǎn)的《秋思》“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”中，描述的生物不具有的共同特征是（　　）

  A．都需要吸入氧氣并呼出二氧化碳

  B．都需要從外界獲取有機(jī)物

  C．都能生長(zhǎng)和發(fā)育

  D．都具有遺傳和變異現(xiàn)象
  組卷：32引用：2難度：0.9

  解析

• 2．以下諺語(yǔ)或俗語(yǔ)，與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的是（　　）

  A．種瓜得瓜，種豆得豆---生物具有遺傳的特征

  B．大雁南飛---光對(duì)生物生活的影響

  C．大樹(shù)底下好乘涼---生物能影響其周?chē)沫h(huán)境

  D．魚(yú)兒離不開(kāi)水---生物生存依賴(lài)于一定的環(huán)境
  組卷：77引用：2難度：0.5

  解析

• 3．下列實(shí)例中，不屬于“生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力”的典型實(shí)例的是（　　）

  A．礦質(zhì)元素被綠色植物吸收，其枯枝落葉腐爛后又還給土壤

  B．被輕度污染的水體經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自然作用后得到凈化

  C．巴西亞馬遜森林大火燒毀的植物通過(guò)繁殖作用得到恢復(fù)更新

  D．過(guò)度開(kāi)墾草原，毀林造田使氣候失調(diào)，土地沙漠化
  組卷：44引用：1難度：0.5

  解析

• 4．松、竹、梅并稱(chēng)為“歲寒三友”，古人常以此來(lái)稱(chēng)贊一個(gè)人的品格高尚，下列敘述正確的是（　　）

  A．三種植物都有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織

  B．松子是松樹(shù)的果實(shí)，外面堅(jiān)硬的部分是果皮

  C．竹的地下莖可發(fā)育成竹筍進(jìn)而長(zhǎng)成竹子，屬于有性生殖

  D．觀察發(fā)現(xiàn)梅屬于雙子葉植物，則其種子中的營(yíng)養(yǎng)貯存在胚乳中
  組卷：79引用：2難度：0.7

  解析

• 5．大豆是魯西北地區(qū)重要的油料作物，有著悠久的種植歷史，如圖為大豆種子萌發(fā)過(guò)程，以下相關(guān)分析正確的是（　　）

  A．①是由胚芽和胚軸發(fā)育而來(lái)的

  B．甲是由子房中的胚發(fā)育而來(lái)的

  C．②的生長(zhǎng)主要與根尖的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān)

  D．只要外界條件適宜，大豆種子都能萌發(fā)成幼苗
  組卷：22引用：1難度：0.6

  解析

• 6．北京延慶區(qū)在修建2022年冬奧會(huì)雪道等運(yùn)動(dòng)設(shè)施過(guò)程中，對(duì)區(qū)域內(nèi)珍貴的樹(shù)種資源進(jìn)行遷地保護(hù)和移栽利用，這體現(xiàn)出北京冬奧會(huì)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)上的舉措和信心。下列移栽植物的措施中不利于植物成活的是（　　）

  A．帶土移栽幼苗	B．剪掉部分枝葉
  C．在強(qiáng)光下移栽	D．移栽后要澆水
  組卷：18引用：1難度：0.7

  解析

• 7．如圖為綠色植物的葉片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的示意圖。圖中①、②、③、④分別代表與各項(xiàng)生理活動(dòng)相關(guān)的不同物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　　）

  A．若為呼吸作用示意圖，則①②分別是氧氣、二氧化碳

  B．若為光合作用示意圖，則適當(dāng)增加①的含量利于農(nóng)作物的增收

  C．若③表示水，則它主要用于綠色植物的光合作用

  D．在白天，綠色植物同時(shí)進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
  組卷：119引用：5難度：0.5

  解析

• 8．綠化祖國(guó)，從我做起！某校生物小組同學(xué)進(jìn)行了“綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”，他們?cè)O(shè)計(jì)方案時(shí)不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?/h2>

  A．可到圖書(shū)館查閱有關(guān)園林學(xué)的書(shū)籍

  B．種植的花卉要結(jié)合季節(jié)開(kāi)花綜合選擇

  C．教學(xué)樓臨窗處選擇種植高大的喬木

  D．選擇種植可吸收有害氣體的綠化樹(shù)種
  組卷：98引用：11難度：0.7

  解析

• 9．如圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．1既屬于生殖系統(tǒng)，又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)

  B．2能為受精卵分裂提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  C．3是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方

  D．若卵細(xì)胞沒(méi)有受精，增厚的5會(huì)逐漸脫落形成月經(jīng)
  組卷：166引用：5難度：0.7

  解析

• 10．腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備（如圖1），它可以在短時(shí)間捕捉到消化道內(nèi)的三維圖像。結(jié)合圖2判斷，下列敘述不正確的是（　　）

  A．顯微膠囊可依次經(jīng)過(guò)口腔→咽→食道→胃→小腸

  B．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)④，④處可進(jìn)行蛋白質(zhì)的初步消化

  C．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)⑤，⑤分泌的消化液中含有消化酶

  D．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)⑥，⑥是消化和吸收的主要場(chǎng)所
  組卷：165引用：8難度：0.5

  解析

二、非選擇題（本大題共6小題，共50分）

• 30．實(shí)驗(yàn)法是生物學(xué)研究的重要方法。在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，常采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法。某班同學(xué)用黑、白圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究人類(lèi)生男生女的幾率問(wèn)題。他們做了如下的模擬實(shí)驗(yàn)：
  Ⅰ．實(shí)驗(yàn)材料：黑棋子10枚，白棋子30枚，不透光紙盒兩個(gè)（編號(hào)為甲、乙）。
  Ⅱ．實(shí)驗(yàn)步驟：
  ①將10枚黑棋子和10枚白棋子放入甲紙盒中，再將20枚白棋子放入乙紙盒中，各自混勻。
  ②隨機(jī)從兩個(gè)紙盒中各取一枚棋子，在表格中記錄棋子的組合情況。然后將選取的棋子放回原紙盒中，混勻。
  ③重復(fù)步驟②九次
  Ⅲ．某小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
  

  次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  結(jié)果	黑白	黑白	白白	黑白	白白	黑白	白白	黑白	白白	黑白

  請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
  （1）上述實(shí)驗(yàn)中黑棋子模擬的生殖細(xì)胞是

   

  ，其細(xì)胞中的染色體組成為

   

  。如果抓出“白白”組合，表示的性別為

   

  。
  （2）為什么用來(lái)裝圍棋子的紙盒應(yīng)該是不透明的？

   

  。
  （3）每次從甲、乙兩個(gè)紙盒中取出一個(gè)棋子后，取出的棋子需要再放回紙盒中，原因是

   

  。
  （4）在人的體細(xì)胞中，染色體是

   

  存在的，將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是

   

  過(guò)程。
  （5）理論上，男女出生性別比應(yīng)為1：1，但該組同學(xué)得到的數(shù)據(jù)處理結(jié)果并不是1：1，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值出現(xiàn)差異的主要原因是

   

  。
  組卷：131引用：3難度：0.4

  解析

• 31．某生物興趣小組為了探究“酸雨對(duì)生物的影響”，將萌發(fā)的玉米種子插入花盆中，每組3盆，每盆8粒，待玉米幼苗出土5天后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
  

  		A組	B組	C組	D組	E組
  實(shí)驗(yàn)過(guò)程	噴淋液體	pH=7的清水	pH=5.3的模擬酸雨	pH=4.5的模擬酸雨	pH=3.6的模擬酸雨	pH=2.5的模擬酸雨
  	噴淋方法	每次噴淋以葉片滴液為準(zhǔn)，每周?chē)娏?次。定時(shí)給各組幼苗澆等量清水，澆水與噴淋酸雨錯(cuò)開(kāi)進(jìn)行
  	實(shí)驗(yàn)天數(shù)	25天
  實(shí)驗(yàn)結(jié)果	葉片總數(shù)	116	117	110	100	91
  	受害葉片數(shù)	6	13	21	32	41
  	葉片受害率	5.17%	11.11%	19.09%	32.00%	？

  請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
  （1）模擬酸雨可用白醋和清水配制，配制的而不同的酸雨pH值應(yīng)小于

   

  。
  （2）該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  ，對(duì)照組

   

  。
  （3）每組用3盆，且每盆有8株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做是為了

   

  。遇到雨天，興趣小組的同學(xué)將各組玉米幼苗放到室內(nèi)，這樣做的目的是

   

  。
  （4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)表格中“？”處的數(shù)值應(yīng)該

   

  （填大于、等于或小于）32.00%。由此可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

   

  。
  （5）酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的危害和影響已成為舉世矚目的重大環(huán)境問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鰷p少酸雨產(chǎn)生的措施：

   

  。
  組卷：23引用：2難度：0.3

  解析