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          2021-2022學年福建省福州市長樂區八年級(上)期中語文試卷

          發布:2024/12/24 2:30:2

          一、積累與運用(20分)

          • 1.結合語境,補寫出下列句子中的空缺部分。
            (1)一片自然風景就是一種心情。李白看到江上的月、云,在《渡荊門送別》中描繪“出月下飛天鏡,
             
            ”景,抒發他的驚喜之情;
            (2)曹植遇見狐、兔出沒村里,在《梁甫行》中詠嘆“
             
            ,狐兔翔我宇”,抒發他對家園荒蕪的感慨;
            (3)劉楨望見山谷中的松、風,在《贈從弟》中描寫“風聲一何盛,
             
            ”寄寓他對松柏的贊美之情;
            (4)陶弘景見到自然界中的日、魚,在《答謝中書書》中寫出“夕日欲頹,
             
            ”表達他對山川之美的喜愛之情;
            (5)王績眺望秋意濃郁的山、樹,在《野望》中誦出“
             
            ,
             
            ”景,含著他的孤獨落寞之情;
            (6)王維遙望塞外雄奇的景色,在《使至塞上》中吟道“
             
             
            ”露出他對異域風光的驚嘆之情;
            (7)白居易看到西湖早春的花、草,在《錢塘湖春行》中寫下“
             
            ,
             
            ”,透著他對西湖美景的喜愛。

            組卷:2引用:1難度:0.7
          • 2.閱讀下面的文字,按要求做題。
                  中華民族有著優良的讀書傳統。閑來讀書是一種良好的習慣,勤學善學之風更是(A.一脈相通B.一脈相承)。……無不體現了中國人對閱讀的推chóng。書籍,能描繪浩瀚天地間(A.千姿百態 B.千變萬化)的風俗和人情,能傳遞漫長歲月里燦爛美好的理想和智慧。人生幾十年光陰,居然能馳古今,經天緯地,這至少有一半以上要歸功于閱讀。
            (1)根據拼音為文中①處寫出正確的漢字,為文中②處加點字寫出正確的讀音。
             
             

            (2)從文中括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)
             
             

            (3)文中畫橫線的句子有語病,請寫出修改后的句子。
            (4)下列四個句子填入文中丙處,排序恰當的一項是
             

            ①蘇軾的“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”
            ②于謙的“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”
            ③杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神”
            ④孔子的“學而不思罔,思而不學則殆”
            A.③①②④
            B.②③①④
            C.④③①②
            D.④①②③

            組卷:6引用:1難度:0.7

          二、閱讀(70分)

          • 3.閱讀下面的詩歌,完成問題。
            黃鶴樓
            崔顥
            昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。
            晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。
            (1)下列對這首詩的理解和分析,不恰當的一項是
             

            A.這是一首七言律詩,詩歌描寫了詩人登黃鶴樓時的所見所感,抒發了吊古懷鄉之情。
            B.詩歌前兩聯,都是先寫神話傳說,再寫眼前景物的格局,轉換自然,毫無痕跡。
            C.前四句虛中有實,兩個“空”字,寫出了詩人對世事變化難以預料的感慨,表達了詩人的悵惘之情。
            D、頸聯對仗工整,“萋”與“凄”意思相近,說的是衰草凄清的荒蕪景象叫人傷心。
            (2)請從修辭的角度賞析尾聯。

            組卷:5引用:2難度:0.3

          二、閱讀(70分)

          • 8.名著閱讀,完成問題。
            班級開展名著《紅星照耀中國》閱讀活動,請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。
            閱讀策略 內容呈現 閱讀記錄
            關注人物 他的父親是清朝一個武官,一天別的武官請他去赴宴。爸爸把他帶去。做爸爸的吹噓自己兒子如何勇敢無畏,有個客人想試他一下,在桌子底下開了一槍。大家說他面不改色,連眼睛都沒有眨一下! 文段中的“他”是:(1)
             
            關注內容 四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰士——這些人當兵不只是為了有個飯碗,這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人,是瘋子,還是神?……終于有一個紅軍戰士爬上了橋板,拉開一個手榴彈,向敵人的碉堡投去,一擲中的。 簡要概述這場戰役的結果:(2)
             
            關注評價 閱讀了《紅星照耀中國》后,有人感到很憤怒,他認為斯諾故意在文中抹黑毛主席。比如寫毛澤東十三歲時與父親吵架,離家出走。 你同意他的觀點嗎?請結合紀實作品的特點,說說你的理由。(3)
             

            組卷:7引用:1難度:0.5

          三、作文(60分)

          • 9.閱讀下面的文字,按要求作文。
                  呂偉“飛天”凌空的瞬間,整個賽場為中國歡呼雀躍;中國航母艦載戰斗機首架次成功著艦的瞬間,每個人臉上都綻放出勝利的笑容;魯迅夜間瞥見藤野先生照片的瞬間,增加了以文字為匕首作斗爭的勇氣;瑪麗?居里看見鐳“美麗的顏色”的瞬間,品嘗到艱苦而微妙的快樂……
                  生活中總有特別的一瞬間,或令人興奮快樂,或令人感慨萬千,或催人成長……而每一個瞬間,又都擁有豐盈的過去。請以“特別的一瞬間”為題目,寫一篇記敘文。
                  要求:①自定立意,符合文體;②不少于600字;③文中不要出現真實的人名、校名。

            組卷:6難度:0.5
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